【導(dǎo)讀】P15—P16例1、例2、例3,P16—課堂活動(dòng)1、2,練習(xí)二7、8。,會(huì)對(duì)較多物體進(jìn)初步的估計(jì)、判別和推測(cè)。、現(xiàn)實(shí)性,培養(yǎng)學(xué)生初步的猜測(cè)能力。在具體情景中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。請(qǐng)小朋友猜一猜老師每天給你們上課都要用到什么東西?(粉筆)我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一。師生同數(shù),然后得出一盒粉筆大約50支。老師從中大約拿出一半的支數(shù),小朋友猜一猜現(xiàn)在盒子里大約有幾支?指名說(shuō)一說(shuō)你是怎樣猜的。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)較大數(shù)的估計(jì)。:出示裝有大約40支鉛筆的筆筒,那么這樣的兩盒大約有多少呢?生:一盒是50支,兩盒就是50+50=100,所以大約是100支。P15例1,先獨(dú)立填空,在給同桌說(shuō)一說(shuō)怎么想的。生量完后,再匯報(bào)交流,得出一本數(shù)學(xué)書(shū)的厚度大約是7厘米。師:也就是10張紙的厚度大約是1厘米,那么100張這樣的紙大約有()厘米;,得出哪種估計(jì)方法最快、最好。8題,讓學(xué)生把到商店調(diào)查商品的價(jià)格,自己選擇有關(guān)商品名稱再填入表中。