中班美術(shù)教案：有趣的豆類畫-資料下載頁
2025-10-27 07:48本頁面
【正文】 。教師來回巡視，觀看小朋友們畫的葡萄，并給不太會畫的小朋友一些指導(dǎo)。(三)葡萄展覽（背景音樂（蝸牛與黃鸝鳥）起）教師：“好啦，小朋友的作品都完成了，那大家互相欣賞一下，看誰畫的更漂亮”。（大概二分鐘后）“小朋友們，咱們都把畫放在桌子上擺好，圍著桌子欣賞，看哪位小朋友畫的最好。（讓小朋友大膽發(fā)言，說出他喜歡的作品的原因，老師也和小朋友們一起討論，說出老師自己喜歡的作品）”（大概二分鐘過后）“蝸牛來啦，快點把葡萄送給她吧(蝸牛由另外一個老師扮演)結(jié)束活動及延伸 教師：“小朋友送給蝸牛的葡萄她很喜歡，她要請我們跳舞，大家一起和蝸牛跳舞吧（蝸牛與黃鸝鳥音樂起）”。（幼兒在歡樂的音樂中盡情舒展自己的身體）。教師：舞跳完啦，小朋友回家也給爸爸媽媽做出一串美麗的葡萄吧。第五篇：中班美術(shù)教案《歡樂手印畫》中班美術(shù)教案：《歡樂手印畫》一、活動目標(biāo)：能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫成完整的物體形象。進(jìn)一步提高幼兒的想象能力，并在活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。能保持畫面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作。二、活動重難點：嘗試用手指、拳頭和手掌蘸顏料作畫，并添畫成美麗的圖畫。愿意根據(jù)范例的提示以及自己的想象經(jīng)驗，創(chuàng)造出不同的形象。三、活動準(zhǔn)備：白紙、記號筆、范畫、報紙四、活動過程：引起幼兒興趣。昨天我學(xué)了一種新本領(lǐng)，叫五指神功，你們想不想學(xué)？你們看這是什么？這是一本武功秘籍，我們要學(xué)的功夫就在上面，想看嗎？出示范畫引起興趣。這些是什么？這些手印你們知道是怎么來的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細(xì)觀察。請幼兒說說是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢來嗎？請幼兒做各種姿勢。說說像什么。教師引導(dǎo)示范。（1）、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手?。ㄓ檬种缸龉P）。你們再來看看，這像什么??？請幼兒回答。究竟這些手印會變成什么我們來看一看？出示范畫。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過來的呢？請幼兒回答。（2）、神功還有最厲害的一招，這一招一個人完成不了，需要兩個人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來看看，出示雙手的范畫。這是什么？是怎么畫的？請幼兒說說。幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（1）、小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來就要小朋友自己來練了，可以一個人畫也可以兩個人一起合作，等一會。五、活動反思：
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