【正文】 （）（）（）（）（）（）f226。i y238。nɡ x255。n 224。i y239。u lǎn ɡōnɡ y236。 pǐn m237。nɡ b249。 xū chu225。n（）（）（）（）（）y239。u r227。n r zh255。 zhu224。nɡ ɡu252。n chū sh238。u t252。n diǎn ch227。n li226。（）（）（）（）（）ɡ238。u s255。 wǔ ɡu252。n du252。n zh226。nɡ ɡu252。n shǎnɡ q255。nɡ x255。 k254。 bi224。n（）（）（）（）t252。o qi225。n j237。 ji252。nɡ li l249。 y255。 m239。 y255。 y224。nɡ f249。 qi225。n（）（）（）（）（）bi252。o zhǔn y225。 chǐ wǎn f224。n（）（）（）第八單元 一看拼音寫詞語ɡuǎn lǐ ti225。n d236。 r227。n y252。n x255。 shǎo lǎo bǎi x236。nɡ yǎn zh253。nɡ zh253。nɡ（）（）（）（）（）h224。n z252。i y237。nɡ ji253。 t di pū t227。nɡ t237。 x255。n di224。o dǎn t252。 xi224。（）（）（）（）（）（）q d224。o ɡu224。n ɡ224。i shōu chenɡ hōnɡ l239。nɡ l239。nɡ l249。 chū qǐ tǎo（）（）（）（）（）（）xi239。nɡ xi239。nɡ d224。 huǒ w227。i k249。n zh253。nɡ zh225。 x255。 mi226。 p253。n huǒ（）（）（）（）（）qu253。 shǎo y254。 li224。n y226。 tǐd224。 p227。n j255。n ɡu252。nɡ s236。 sh226。（）（）（）（）（）yn xi225。 qiǎo h227。 yn xi252。o d249。 ɡu238。 p237。nɡ m249。 l224。 zh（）（）（）（）（）（）xiǎo d227。 tōu t255。nɡ tōu d249。（）（）（）第三篇：人教版三年級下冊語文復(fù)習(xí)資料三年級下學(xué)期語文一、二單元知識集萃△詞語搭配蒙蒙的細(xì)雨藍(lán)藍(lán)的天空烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀增添生機譜成贊歌一陣清香一朵荷花一幅畫 一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一對翅膀 一束金光一串珍珠展開花瓣露出蓮蓬聞到清香 △詞語積累1帶有“春”的詞語：春風(fēng)化雨春風(fēng)得意春華秋實春色滿園 春意盎然滿面春風(fēng)陽春白雪雨后春筍春蘭秋菊春花秋月 2帶有“花”的詞語：花容月貌鳥語花香花團(tuán)錦簇百花齊放 曇花一現(xiàn)落花流水奇花異草火樹銀花花紅柳綠花枝招展 △近義詞俊俏——俏麗聚攏——聚集生機——生氣掠過——橫過 光景——風(fēng)景等閑——平常清香——芳香破裂——分裂 姿勢——姿態(tài)仿佛——好像裁 ——剪似 —— 像 △反義詞偶爾——經(jīng)常增添——減少俊俏——丑陋機靈——笨拙 快樂——痛苦微風(fēng)——狂風(fēng)細(xì) —— 粗新 —— 舊 △詞語搭配橄欖色的頭巾翠綠色的花紋淺綠色的外衣赤褐色的襯衫 舒適的列車特殊的客人凍僵的燕子美麗的村莊 鋒利的斧頭裸露的土地咆哮的洪水各式各樣的工具應(yīng)有盡有的家具鳴聲清脆羽毛美麗眼睛透亮 森林郁郁蔥蔥河水清澈見底天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)空氣清新甜潤 遇到麻煩瀕臨死亡尋找燕子冒著春寒 盯著大雪 踏著山路 △詞語積累1帶有“鳥”的詞語：鳥語花香小鳥依人鳥槍換炮 笨鳥先飛鳥盡弓藏一石二鳥2形容天氣情況的詞語：風(fēng)和日麗秋高氣爽陽光明媚 烈日炎炎驕陽似火天高云淡3帶有“雨”的詞語：暴風(fēng)驟雨傾盆大雨春雨如油 和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨疾風(fēng)暴雨 △近義詞鮮艷——艷麗靈活——靈巧透亮——光亮搖晃——搖動尋找——搜尋展覽——深藍(lán)△反義詞靈活——遲鈍喜歡——厭惡陡峭——平緩舒適——難受減少——增加擴大——減少驚弓之鳥籠中之鳥百鳥朝鳳 天寒地凍雨過天晴一葉知秋鵝毛大雪大雨滂沱風(fēng)吹雨打風(fēng)雨交加春雨綿綿 逃脫——逃跑注視——凝視 特殊——特別疲勞——疲倦 鋒利——銳利裸露——暴露 鮮艷——暗淡容易——困難 堅硬——柔軟特殊——普通 消失——出現(xiàn)裸露——遮蓋三年級下學(xué)期第三、四單元語文知識集萃△詞語搭配堵窟窿坐馬車修羊圈乘火車騎駿馬登樓梯 接受勸告欣賞音樂觀賞舞蹈離開同伴得到幫助 傷口愈合 畫得準(zhǔn)確變得整潔顯得嚴(yán)肅認(rèn)認(rèn)真真地看 老老實實地畫和顏悅色地說△詞語積累 1寓言成語：刻舟求劍揠苗助長濫竽充數(shù)鄭人買履畫蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛東施效顰 2形容驚慌、緊張的成語：膽戰(zhàn)心驚心驚膽寒大驚失色擔(dān)驚受怕驚慌失措驚恐萬狀驚魂未定心驚肉跳驚恐失色 3表現(xiàn)態(tài)度的成語：暴跳如雷怒氣沖沖和藹可親和風(fēng)細(xì)雨橫眉冷對聲色俱厲斬釘截鐵模棱兩可趾高氣揚冷若冰霜 △近義詞南轅北轍——背道而馳和顏悅色——和藹可親街坊——鄰居勸告——忠告能手——高手孤單——孤獨本事——本領(lǐng)教誨——教導(dǎo)審視——注視叮囑——叮嚀發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺△反義詞發(fā)現(xiàn)——隱藏悲慘——幸福能手——生手愈合——開裂 熟悉——陌生相信——懷疑三年級下學(xué)期第五、六單元語文知識集萃△詞語搭配異口同聲地回答快樂地交談驕傲地舉起手獲得赦免 不約而同地說話躲閃的目光稚拙的禮物輕柔的聲音 停止哭泣掩蓋痛苦接到消息河流干涸草木干枯 △詞語積累1由反義詞組成的成語：起死回生 顧此失彼 古往今來 深入淺出聲東擊西朝令夕改朝三暮四三長兩短異曲同工此起彼伏 2比喻事情臨近眼前，十分緊迫的成語：千鈞一發(fā)十萬火急心急如焚刻不容緩火燒眉毛迫在眉睫急如星火 △近義詞驕傲——自豪索性——干脆依然——依舊期待——期望 追逐——追趕祝賀——祝福左顧右盼——東張西望顫抖——發(fā)抖啜泣——抽泣嗚咽——哽咽竭力 ——盡力防御——防備干涸——干枯趕緊——趕忙一瞬間——剎那 △反義詞稚拙——老練肯定——否定痛苦——歡樂掩蓋——揭露 迅速——緩慢神氣十足——垂頭喪氣異口同聲——七嘴八舌 巨大——微小端端正正——歪歪斜斜 △詞語搭配日夜不停地走美麗可愛的世界密切的關(guān)系預(yù)防疾病皎潔的月光美好的遐想燦爛的陽光神秘的月球探索奧秘 付出努力找到信息訪問網(wǎng)絡(luò)欣賞音樂 △詞語積累1帶“日”的成語：日積月累日理萬機日新月異日上三竿指日可待日月如梭 夜以繼日日久天長日落西山 2與“月”有關(guān)的成語：閉月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圓花容月貌 日積月累近水樓臺先得月明月清風(fēng) 3帶數(shù)字的成語：一心一意三心二意四分五裂六神無主五光十色七上八下 千軍萬馬十萬火急五花八門四通八達(dá)四平八穩(wěn)朝三暮四 兩全其美千方百計四面楚歌十拿九穩(wěn) △近義詞傳說——傳聞實際——事實估計——估算奧秘——秘密 奇異——奇特明顯——顯著皎潔——明亮神秘——神奇新鮮——新奇功能——作用到底——究竟戀戀不舍——依依不舍 反義詞實際——虛幻遠(yuǎn)古——當(dāng)代美好——丑惡皎潔——灰暗 節(jié)約——浪費保護(hù)——破壞三年級下學(xué)期第七、八單元語文知識集萃△詞語搭配紅彤彤的晚霞?xì)g樂的浪花快樂的小朋友收拾背包做工精致行動方便表示無奈說明處境景色壯觀 構(gòu)思新奇 遺憾的神情 仔細(xì)地挑選 出售工藝品 游覽大瀑布 △詞語積累ABB重疊式疊詞：綠油油黑乎乎灰蒙蒙金燦燦黃澄澄黃燦燦黑黝黝白茫茫白花花紅彤彤ABAC（含有“無”字的詞語：）無緣無故無影無蹤無窮無盡無依無靠無聲無息無法無天無拘無束無時無刻AABC（帶重疊詞的成語：）洋洋得意彬彬有禮赫赫有名躍躍欲試頭頭是道姍姍來遲振振有詞井井有條心心相印孜孜不倦 △近義詞收拾——整理防止——預(yù)防周圍——四周平等——公平精致——精美凝視——注視安心——放心芬芳——芳香 游覽——游玩壯觀——壯麗陳列——擺放誠懇——懇切反義詞漆黑——雪白猶豫——果斷精致——粗糙端正——歪斜 清晰——模糊常見——少見沉甸甸——輕飄飄 △詞語搭配田地荒蕪開鑿渠道灌溉莊稼得到收成清澈的泉水、五彩的云霞 △詞語積累來自古詩詞中的成語：春色滿園萬紫千紅紅杏出墻飛流直下帶有人體器官名稱的成語：膽戰(zhàn)心驚情同手足迫在眉睫唇齒相依肝膽相照狼心狗肺 目中無人目不轉(zhuǎn)睛唇亡齒寒源于神話傳說的成語：精衛(wèi)填?？涓缸啡瞻讼蛇^海后羿射日天衣無縫天女散花鵲橋相會開天辟地為虎作倀近義詞荒蕪——荒涼漂亮——美麗打扮——裝扮發(fā)動——動員 收成——收獲急忙——趕忙難過——痛苦立刻——立即 提心吊膽——膽戰(zhàn)心驚 反義詞稀少——眾多明白——糊涂浮——沉熄滅——燃燒危險——安全順——逆第四篇：蘇教版三年級下冊語文復(fù)習(xí)資料三年級課內(nèi)閱讀（一）《剪枝的學(xué)問》這一課，以“我”的心理變化:滿懷好奇→ ______→ ______→ ______為線索,寫了我在桃園看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的學(xué)問是：_______________________。桃子成熟了，一個個 ______，仿佛 ______?！癬_____”和“好像”的意思是一樣的，這是一個打比方的句子，把 ______比作______。這一課告訴我們一個道理： ______________________________________________?！掇朊缰L》告訴我們：_________________________________________________。《鄭人買履》告訴我們：______________________________________________________?！睹魅崭琛罚好魅諒?fù)明日，（），我生待明日，（）。世人若被明日累，（），朝看（），暮看（），百年明日能幾何，請君聽我《明日歌》。（二）五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的 ______，______，似 ______，一片 ______。有的槐花 ______，遠(yuǎn)看像 ______（）有的槐花______ 地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘 ______。A、在（）中加上正確的標(biāo)點。B、從這段話中的______ 和 ______可以看出槐鄉(xiāng)的槐花真多呀。從______和______看出槐花的形態(tài)真美?！拔宋宋??”小蜜蜂飛來了，采走了______，釀出了______?！芭九九??”孩子們跑來了，籃兒挎走_(dá)_____，心里裝著______。中午，桌上就擺出了______的槐花飯，______、醇香、______??這時候，連風(fēng)打的旋兒都 ______，整個槐鄉(xiāng)都浸在 ______。寫出課外積累的ABB式的詞語：______、______、______、五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的小姑娘變得______，她們的衣襟上______，發(fā)辮上戴著 ______，她們飄到哪里，哪里就會有______。小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。他們 ______，不時就朝嘴里______，甜絲絲、______的，可真有口福呢。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢？也不是。海底動物常常在______，只是我們聽不見而已。如果你用上特制的水中聽音器（）就能聽到 ______的聲音（）有的像蜜蜂一樣嗡嗡（）有的像小鳥一樣啾啾（）有的像小狗一樣汪汪（）有的像人在打呼嚕（）它們 ______ 的時候發(fā)出一種聲音，______的時候發(fā)出另一種聲音，______的時候還會發(fā)出警報。a、根據(jù)課文內(nèi)容，在______上填上詞語，把句子補充完整。b、在（）里家上合適的標(biāo)點。c、用“～～”劃出具體描寫水下動物發(fā)出聲音的句子。第______句講有些動物在 ______ 不同情況下又會發(fā)出不同的聲音。根據(jù)謎面打一花名。葉子像蔥又像蒜，根兒像蒜不分瓣。寒冬臘月花盛開，陣陣清香送人間。（三）保護(hù)環(huán)境，______。______，空氣清新。綠了大地，______。______，造福子孫。山上樹木光，______。治山治水不栽樹，______。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，______。我來設(shè)計環(huán)保廣告語：______________________________________________________孩子們?nèi)肷竦芈犞?陶行知用商量的______說 把它放了 好不好 說著 把蜻蜓還給翠貞 翠貞看看小伙伴們 孩子們 ______說 放了它 放了它 讓它回家去 翠貞張開小手將蜻蜓往上一送 蜻蜓展開翅膀向空飛去a、根據(jù)課文內(nèi)容在“ ”填上詞語。并給短文加上標(biāo)點。b、文中陶行知的話應(yīng)用______的語氣讀，孩子們的話應(yīng)該用______ 的一起讀。c、這一段話主要寫了______和______兩層意思，這樣寫出大家______美好心靈。凱巴伯森林從此成了鹿的王國。它們在這里生兒育女，很快，鹿的總數(shù)就超過了十萬只?？墒?，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木 小樹 嫩枝 樹皮 一切能吃得到的綠色植物 都被饑餓的鹿吃光了 整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬只。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。a、文中哪句話具體寫出森林成了“鹿的王國”，用“～～”劃出來。b、給第四句話加上標(biāo)點。c、找出文中的一對反義詞（）－（）d、“緊接著，更大的災(zāi)