【正文】 0。 ）（ ） （ ）q d224。o 　 ɡu224。n ɡ224。i 　shōu chenɡ hōnɡ l243。nɡ l243。nɡ 　l249。 chūqǐ tǎo ?。?）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）　 w233。i k249。n 　 zhēnɡ zh225。 　xī mi232。 　 pēn huǒ quē shǎo （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）二\我會組一組.乞（ ） 霄（ ）渡（）曉（ ）偷（ ）吃（ ） 宵（）度（）澆（）愉（ ）淹（ ） 官（ ）姓（）睜（）徒（ ）掩（ ） 館（）性（）爭（ ）陡（ ）跪（） 灌（ ）燃（ ）煉（）熄（ ）危（ ） 罐（）然（ ）練（）息（ ）噴（ ） 染（ ） 塌（）騰（）能（）憤（ ） 渠（ ）踏（ ） 藤（ ）熊（ ）復(fù)習(xí)題示例我能照樣子改寫句子。例1：我們沒有向?qū)Ψ角? 我們怎能向?qū)Ψ角?（1）男子漢說話要算數(shù)。（2）馬跑得越快，離楚國就越遠了。例2：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（1）這不正好表明了我們的誠意嗎？（2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？這樣的句子我會寫。例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，好像___________________。（2）含羞草的葉子就像_______________________，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白楊像___________________________，挺立在公路兩旁。（4）___________________________________________________。我的選擇不會錯。熱鬧：①景象繁榮活躍；②使場面活躍，精神愉快。（1）春節(jié)快到了，我們準備組織文娛活動來熱鬧一下。（ ）（2）廣場上人山人海，十分熱鬧。（ ）精神：①表現(xiàn)出來的活力；②活躍、有生氣。（1）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（ ）（2）這孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）積累請把下面的詞語補充完整。（1）帶有數(shù)字的成語（ ）面（ ）方 （ ）嘴 （ ）舌 成 （ ）上（ ）（ ）發(fā)（ ）中 （ ）依 （ ）順 （ ）變（ ）化（2）帶有反義詞的成語（ ）驚（ ）怪 （ ）同（ ）異 （ ）轅( ) 轍 （ ）口（ ）聲 瞻（ ）顧（ ） （ ）俯（ ）仰( 3)帶有重疊詞的詞語 零零（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ） （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）日上 （ ）（ ） 不斷讀讀背背大練兵。（把積累的名句補充完整，再按要求寫一寫。）（1）與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天，_______________________。（王維）________________________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）________________________，竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔___________，葉底黃鸝______________。（晏殊）（2）和思想有關(guān)的諺語繩在細處斷，_________________。親自下河__________，親口嘗梨___________。_______________________，要看水底萬丈深。____________長不出蒼松，鳥籠里________________。日日行，_______________；常常做，_________________。（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺日落胭脂紅，_________________。夜里星光明，__________________。今朝_______________。明天____________________。有雨山戴帽，______________。久晴大霧________，久雨大霧__________。我還積累了一些農(nóng)諺，把它寫下來：_________________________________________。（4）與友誼有關(guān)的名句_________________，天涯若比鄰。_________________，天涯共此時。久旱逢甘雨，________________。歲寒知___________,患難見_________________。千里送鵝毛，__________________________。我還知道一些與友誼有關(guān)的名句，把它寫下來：(5) 歇后語八仙過?！? 孫悟空大鬧天宮—— 包公斷案—— 姜太公釣魚—— 張飛穿針—— 韓信點兵——我還能背許多歇后語，我要把它寫下來： （6）與時間有關(guān)的格言花有重開日，________________________黑發(fā)不知勤學(xué)早，___________________少壯不努力，_______________________________________________，萬事成蹉跎。關(guān)于時間的格言，我還收集了許多：本學(xué)期，你一定積累了許多古詩，選擇一首默寫下來。閱讀文段一 小水珠和大浪 從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九十九天肯定不會滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時“嘩——”地沖一下，不高興時就懶洋洋…… 九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！” 大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩——嘩——嘩——”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動不動。 用“——”在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動的句子。讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？文段二 時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……” “返老還童？”流浪喊抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患朗?！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （1）時光老人讓流浪漢________________，是因為流浪漢表示：“假如_________________，我一定___________________________________。”時光老人說自己做了一件蠢事是因為___________________________________。 （2）時光老人說的“真正的生命”是指___________________________。 你能用學(xué)過的一句名言來勸告這個人嗎？ ____________________________文段三 轉(zhuǎn)眼間34年過去了，當(dāng)年那個(咀 沮)喪的孩子已是(紐 鈕)約一位著名的建筑設(shè)計師子。我再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的大魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德(訣 抉)擇的時候，我就會想起父親曾經(jīng)告(誡 戒)我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 34年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。l、劃去文中括號內(nèi)不正確的漢字?！皢省弊质? )結(jié)構(gòu)，音序是( )。你最喜歡文中的哪句話? 請用“~~~~~~~~~~~”劃出來。讀了短文，我得到的啟示是：__________________________________9