鄂教版八下酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)-資料下載頁
2024-12-08 20:58本頁面
【導(dǎo)讀】初中畢業(yè)后，兩人都沒有考上高中。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有三年沒有。（設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)主要是想讓學(xué)生發(fā)揮想象，發(fā)揮潛力，通過表演來導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。感謝兩位同學(xué)的精彩表演。今天我們要學(xué)習(xí)的詩歌——《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，（板書）。詩中也有兩位故人，他們是著名的詩人劉禹錫和白居易。洛陽的白居易相逢。相同的經(jīng)歷遭遇，使兩人有了共同的語言。席間，白居易把箸擊盤吟詩。一首，為劉禹錫的長期被貶鳴不平。對(duì)“初逢”二字，可以有兩種理解，一是未見。過面，初次相逢；另一是久別之后，初次相逢?！跋弦娰?zèng)”是對(duì)白居易的詩的回贈(zèng)之說。劉禹錫因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)而遭貶。一個(gè)是《聞笛賦》，另一個(gè)是“爛柯人”。
【正文】 之筆?！案枰磺? “長精神” 堅(jiān)忍之慨 （三） 有感情地朗讀課文多遍。 六、 學(xué)習(xí)詩歌的“藝術(shù)特色”，感受詩歌的結(jié)構(gòu)美。 （詩中運(yùn)用了層層遞進(jìn)的手法，首聯(lián)自敘被貶的遭遇，為全詩定下基調(diào)，頷聯(lián)悼念戰(zhàn)友，自己回故鄉(xiāng)的情景，使憤激之情更進(jìn)一步深化，頸聯(lián)把自己的沉淪和新貴們的得勢(shì)進(jìn)行對(duì)比，使自己的憤激之情達(dá)到了頂點(diǎn)，尾聯(lián)急轉(zhuǎn)直下，以自勉、自勵(lì)來結(jié)束全詩。全詩言簡意深，憤激而 不淺露，感慨而不低沉，惆悵而不頹廢，堪稱劉禹錫的代表作品。） 七、 背誦大比拼。規(guī)定 5分鐘的時(shí)間，看誰背得最快最好。請(qǐng)背得快的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)。 八、 作業(yè)； （ 1）默寫這首詩 （ 2）結(jié)合對(duì)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解，寫一篇 200—— 300字左右的賞析文章。
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