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李時珍夜宿古寺第二課時教學設計與評析5篇-資料下載頁

2024-11-05 06:59本頁面
  

【正文】 習第一部分。指名朗讀。思考討論:李時珍為什么要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)“一心”是什么意思?李時珍為了什么事“一心”趕路?錯過了客店,就沒有其他人家投宿了嗎?正當師徒倆感到焦急時,事情出現(xiàn)了怎樣的轉機?這是一座怎樣的古寺?斷垣殘壁是什么意思?(出示句子,朗讀體會。)這是一座破敗的古寺,那灰塵、蜘蛛網(wǎng)還表示什么?這樣的破寺,李時珍能住嗎?“就”字怎么理解?自由朗讀這一部分,想想還有哪里不懂。用一句簡潔的話概括這一段的主要意思。三、學習第二部分。李時珍師徒倆就在古寺里是怎樣過夜的呢?四人小組一起讀第二部分,討論。討論,交流。理解:“長年累月地奔波,在破廟里過夜,比住在家里苦多了。但我們修好《本草》,萬民得福,吃點苦也是值得的。”練習分角色朗讀57自然段。自由組合讀,指名讀。說說這部分的意思。四、學習第三部分。自由默讀第三部分。師徒倆累了一天了,也該休息了吧?(沒有,他們還要記下尋訪所得)他們?yōu)槭裁匆@么做?12段中有兩個“??”,它們的意思相同嗎?分別表示什么?李時珍是怎么分辨出雞腸草和鵝腸草的不同藥性的?這表明李時珍的什么精神?(嚴肅認真,非常負責)分角色讀這一部分,注意語氣。小結。作業(yè)布置:查找李時珍的資料、故事;一些中藥及其藥效。板書設計 :1李時珍夜宿古寺喝水、啃干糧邊憶邊寫端詳、扯下、嚼嚼不怕吃苦,工作嚴謹、認真、踏實第五篇:李時珍夜宿古寺第二課時教學設計《1李時珍夜宿古寺》第二課時教學目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內容,體會李時珍為編好《本草綱目》而不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。教具準備:課件 教學過程:一、談話導入:(出示課題)同學們,在我國明代出版了一本書,這本書是中國醫(yī)學史上的一部空前巨著,是醫(yī)藥學寶庫中一顆璀璨的明珠,英國著名生物學家達爾文稱它是“中國古代的百科全書”,它還被稱為“東方醫(yī)藥巨典”。這本書是(生:《本草綱目》)這本書的作者就是(生:李時珍)。,我們繼續(xù)學習第17課:李時珍夜宿古寺(板書課題)二、感受李時珍不怕吃苦的可貴精神??凑n題,你最想提什么問題?李時珍為什么要夜宿古寺?(一心趕路,錯過了客店)追問:他為了什么事而一心趕路,錯過了客店?(察訪藥材,修訂《本草綱目》)為了察訪藥材,編寫《本草綱目》,李時珍和弟子龐憲一心趕路,錯過了客店,只能夜宿古寺。然而,對于這一切,李時珍卻認為:我們修訂好《本草綱目》,萬民得福,吃點苦也是值得的。(生齊讀)住宿問題而懸著,那么,他們今夜到底住在何處呢?(破敗的古寺里。)(1)你從哪些地方體會到古寺的破?。浚ǔ鍪荆豪顣r珍輕輕推開門,只見里面到處是灰塵,斷垣殘壁上長滿了青苔,中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。)(2)交流:到處是灰塵、斷垣殘壁、長滿了青苔、厚厚的蜘蛛網(wǎng) 師:這古寺的確破敗??磥硭麄冏〉靡埠芸唷H欢?,面對這樣“破敗的古寺”,李時珍卻“輕輕推開門”,說:“我們就在這里住一夜吧?!崩顣r珍對物質生活的要求是多么低啊。(3)讀一讀,讀出古寺的荒涼,李時珍的淡定。*體會食之苦。(1)他們吃的怎么樣?誰來跟大家交流?夜幕漸漸降臨了,師徒倆找來些枯枝雜草,生起火來,龐憲用陶碗舀來泉水,煮沸后,兩人便坐在火邊,一邊喝水,一邊啃干糧。(2)啃的意思是(用力咬)為什么需用力咬?(預設:可能是帶的干糧干了,硬了??梢?,他們在路上察訪藥材的時間太長了。)(3)李時珍都近五十歲了,還長年在外奔波,餓了就啃些干糧,渴了就喝些泉水。他們的“食”是如此之苦。*體會衣之苦師:俗話說,衣食住行是“衣”打頭,那么在長期的跋山涉水中,同學們再想想李時珍師徒可能遭遇的衣之苦是什么?(預設:為尋訪藥材,背的藥材多,筆墨紙硯多,自然無法帶很多衣服,得忍受衣服臟、寒之苦。)自由交流:(1)你知道了哪些中草藥?這種草藥藥效怎樣?(2)他親自品嘗草藥給我的印象最深。你能讀讀這一幕嗎? 出示重點句子:“雞腸草??龐憲,你把藥包拿來?!崩顣r珍拿過藥包,從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似,但是藥性不同。怎樣區(qū)別它們呢?李時珍端詳了一陣,各扯下一點放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接著往下寫:“雞腸草,生嚼涎滑;鵝腸草,生嚼無涎??”(3)、是啊,雞腸草與鵝腸草葉子十分相似,但是藥性不同。(出示圖片:雞腸草、鵝腸草)李時珍用了什么辦法區(qū)別它們呢?生交流,相機出示:先仔細端詳,還不能辨別,就放在嘴里嚼嚼。板書:親嘗草藥(4)、同學們,你敢品嘗草藥嗎?(生:不敢)。你在擔心什么?(生:害怕草藥有毒,毒死自己)是藥三分毒,有的藥甚至還有生命危險,李時珍作為一代名醫(yī),他難道不知道嗎?(5)、像這樣的故事還有很多,為了更準確地區(qū)分它們,他冒著生命危險品嘗草藥。補充故事。出示:還有一次,李時珍為了試一試曼佗羅的藥性,因為麻醉性太強,幾天昏迷不醒,家人焦急萬分。所幸的是,后來他終于脫離了危險。(6)你又體會到李時珍是個怎樣的人?板書:嚴謹認真(7)、這就是李時珍,對于生活的苦,生命的險,他早已置之度外,他心中只有一個信念,出示句子:我們修訂好《本草綱目》,萬民得福,吃點苦也是值得的。他親自品嘗草藥,這種嚴謹認真的工作態(tài)度也是為了五、講李時珍故事,感受李時珍的光輝形象。李時珍35歲開始編寫《本草》,足跡踏遍了大江南北,他用畢生的精力和心血在61歲那年終于完成《本草》這部巨著。這將近30年的奔波,你認為這還是“吃點苦”嗎?這就是他的塑像。(出示李時珍塑像)此時,你想對李時珍說什么?預設:你真是一個稱職的好醫(yī)生,你一心只想造福百姓。2總結:中國醫(yī)藥學的史冊上永遠記著這個名字——李時珍(生)。世界醫(yī)藥學的史冊上也永遠記著這個名字——李時珍(生)讓我們永遠記住這位不怕吃苦、工作嚴謹認真的藥物學家——李時珍(生)。永遠記住編寫《本草綱目》這本百科全書的偉大作家——李時珍(生)板書設計: 生活艱辛——不怕吃苦 親嘗草藥——治學嚴謹
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