“創(chuàng)建文明班級(jí),構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-27 06:37本頁(yè)面
【正文】 會(huì)有集體的形成，如果要集體能夠發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓學(xué)校成為一個(gè)文明的校園，那就應(yīng)該由每一個(gè)個(gè)人做起，由每一個(gè)小成員做起，這樣校園才能發(fā)揚(yáng)起來(lái)！新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。所以，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們，作為接受高等教育的知識(shí)分子、祖國(guó)的未來(lái)接班人來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該具有良好的精神文明素質(zhì)。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，校園內(nèi)的幾條過(guò)道上垃圾也隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正學(xué)?；ㄥX(qián)雇傭了清潔工，扔了又何妨；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。當(dāng)我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格；當(dāng)文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧人生。主辦單位： 沈陽(yáng)師范大學(xué)承辦單位： 旅游管理學(xué)院活動(dòng)主題： 開(kāi)展文明校園、構(gòu)建和諧人生策 劃 人:吳雙活動(dòng)背景： 堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“塑造文明校園精神”為核心，以“規(guī)范師生行為”為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)?；顒?dòng)目的：通過(guò)充分發(fā)揮精神文明創(chuàng)建有效載體的作用，組織動(dòng)員師生積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，促進(jìn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)和諧與文明互相促進(jìn)，提升師生整體文明素養(yǎng)，使學(xué)校自覺(jué)走在創(chuàng)建活動(dòng)的前列，發(fā)揮校園精神文明陣地和窗口的作用，為優(yōu)化社會(huì)環(huán)境、提升全社會(huì)的道德素養(yǎng)發(fā)揮引領(lǐng)示范作用?；顒?dòng)對(duì)象：我校全體師生活動(dòng)方式：（1）召開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)小組會(huì)議，傳達(dá)文件精神，分配任務(wù)、明確責(zé)任，征求意見(jiàn)。（2）召開(kāi)主題團(tuán)日活動(dòng)，由團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向?qū)W生作宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生就什么是“和諧文明校園”以及如何創(chuàng)建“和諧文明校園”展開(kāi)討論。（3）利用宣傳欄、班群以及板報(bào)，作進(jìn)一步的宣傳動(dòng)員工作?；顒?dòng)流程：由主持人介紹本次團(tuán)日活動(dòng)的主要內(nèi)容、活動(dòng)方式、活動(dòng)流程以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要求，動(dòng)員全體同學(xué)高度重視并積極參與；選舉出多位同學(xué)演講關(guān)于文明、和諧的故事以及文明、和諧的含義；向同學(xué)們說(shuō)明“和諧文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)以及文明禮儀教育活動(dòng)，鼓勵(lì)每位同學(xué)去參加；讓班上同學(xué)積極參加青年志愿者活動(dòng)；進(jìn)行文明校園知識(shí)競(jìng)賽；主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果與進(jìn)行小結(jié)；同學(xué)們進(jìn)行辯論賽，辯題為合作與競(jìng)爭(zhēng)哪個(gè)更能使文明進(jìn)步；正方：合作比競(jìng)爭(zhēng)更能使文明進(jìn)步；反方：競(jìng)爭(zhēng)比合作更能使文明進(jìn)步主持人總結(jié)辯論賽的結(jié)果并宣布活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)要求：在本活動(dòng)原則上，不得缺席,如有特殊情況必須提前請(qǐng)假；不準(zhǔn)遲到早退、吃零食、看小說(shuō)、玩手機(jī)、拍桌子、起哄等不良行為；活動(dòng)期間要積極參與，各抒己見(jiàn)；會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后必須保持活動(dòng)場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生及嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
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