【正文】 人員再預交一定金額款項即可進行就餐。（2）存款：持卡人在卡中存款快用完時，到管理處交款存入就餐卡中，并可打印一張收據(jù)。（3）就餐：持卡人將就餐卡插入或接近窗口機，窗口機檢測是否有效，是否是本單位所發(fā)的卡，是否已被掛失，若有問題則窗口機報警，若正常則窗口機上數(shù)碼顯示就餐卡中的余額，工作人員鍵入本次用餐金額，并在數(shù)碼上顯示出來，若無誤按結算鍵寫卡，整個售飯過程完成。（4）匯總統(tǒng)計：食堂就餐結束后，管理處計算機能通過聯(lián)網(wǎng)（或統(tǒng)計卡）取出各窗口機中的數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計分析，可統(tǒng)計出本餐售飯總收入，各窗口收入，各持卡人存款明細，本日、月存款金額，卡中流動資金總額，日餐報表，年餐報表等（5）掛失：持卡人不慎將卡丟失，可到管理處進行掛失，管理處將掛失名單傳送到各窗口機中，用已掛失卡就餐就會報警，直到取消掛失為止，持卡人不會因卡丟失而引起經(jīng)濟上的損失。（6）注銷：學生離?；蚱渌颍辉倬筒蜁r，可到管理處注銷卡退取押金，該卡還可重新使用。要求：B/S或C/S結構題目十九 BBS論壇管理系統(tǒng)基本需求：論壇(BBS)是網(wǎng)上交流的主要形式，它使人與人之間的交流形式不受時間、地點和地域的限制。主要功能：（1）多論壇設定，用戶可方便快捷的構建自己的網(wǎng)站論壇欄目，每個論壇有標題、介紹，每個論壇可以指定一個斑主，斑主對該論壇下的文章進行維護（刪除惡意性文章）。（2）用戶注冊，更改個人密碼、修改或查詢個人信息。（3）發(fā)布新文章。（4）文章查詢，按關鍵字檢索。（5）熱門論壇、熱門話題。（6）文章瀏覽，瀏覽時可以方便的連接到該文章的所有回復文章，還可以直接進入上一文章或下一文章進行快速瀏覽。（7）文章跟貼評論。（8）文章瀏覽次數(shù)記錄統(tǒng)計。（9）版主申請與授權。（10）管理員能在后臺實時刪除各種不良言論和注冊用戶，管理版面，對發(fā)表回復文章進行管理，對注冊論壇用戶進行管理，并能夠以版主身份發(fā)表或回復文章，查看各版言論。要求：B/S結構題目二十物業(yè)管理系統(tǒng)基本需求：房產物業(yè)管理系統(tǒng)包括房地產管理、物業(yè)收費管理、小區(qū)環(huán)境管理、小區(qū)內部管理四大基本功能。其具體功能模塊如下：1）地產管理：樓盤資料、樓棟資料、房屋資料（包括房屋類別設置、戶型登記等）、業(yè)主資料等信息錄入。2）物業(yè)管理：物業(yè)管理制度、房屋維修管理、單元裝修管理、租約管理、業(yè)主檔案、業(yè)主委員會、客戶投訴管理等。3）物業(yè)收費：水電煤氣抄表記錄、押金登記、記費登記、自動記費、欠費催款及各種報表等。4）信息查詢：業(yè)主押金、費用等交納明細、匯總等。5）小區(qū)環(huán)境管理。包括綠化管理（綠化分布、綠化巡查、綠化工程等）、清潔管理（清潔編班、清潔報告、清潔巡查等）、設施管理（維護記錄、維修記錄、設備信息、工程計劃等）6）內部事務：內部制度、人事檔案、公司事務、辦公文檔、工作安排等。7）日常事務：社區(qū)服務、保安編班、保安記錄、出入證管理、消防巡查等。要求：B/S或C/S結構題目二十一 旅游自助系統(tǒng)本旅游自助系統(tǒng)使得旅游資源信息信息化，方便旅游公司以及游客即時的得到所需要的旅游信息，主要功能如下： 旅游局維護景點的信息，位置、游覽項目及價格、景點介紹、開放時間等 每個旅游公司維護本公司開設的旅游線路服務信息，包括景點名稱、餐飲、住宿、交通、游覽時間、價格、聯(lián)系方式等等 對各種信息的維護包括增加、查詢和刪除 4 旅游者可以查詢景點信息 旅游者可以查詢旅游公司提供的旅游線路信息 旅游者可以自定義查詢條件進行查詢（定義自己的時間安排、旅游費用預算、主要的旅游景點意向），系統(tǒng)返回符合條件的所有旅游公司線路服務信息 旅游者可以通過本系統(tǒng)向特定旅游公司提出旅游線路服務的預約，根據(jù)該旅游公司的旅游線路服務能力（每團的人數(shù)限制），返回預約是否成功的結果 8 旅游公司可以查詢本公司各線路服務的預約情況以及預約客戶的信息 旅游局可以按照景點查詢旅游線路服務預約中包含該景點的預約數(shù)量以及預約游覽的日期 軟件用戶均可以將查詢結果打印為報表保存 11支持軟件用戶通過網(wǎng)絡遠程訪問軟件要求：B/S結構習題二十二 精品課程網(wǎng)站設計與實現(xiàn)功能模塊：l 課程介紹：主要包括課程簡介、教學大綱、選用教材、參考文獻等。l 師資隊伍：主要是介紹主講教師、教學專家、教師風采（主要采用視頻播放教師現(xiàn)場授課）、教學成果（包括教改課題、教改論文）l 教學資源：主要向學生提供豐富的課內和課外知識，使學生可在課外時間預習和復習課程知識，并能根據(jù)自己的興趣了解相關的課外知識。這些模塊還提供各類資源的下載功能，如電子課件、閱讀資料、例題習題、課程設計等。l 在線考試：管理員或教師維護題庫、根據(jù)試題的題庫設置考試的試卷規(guī)則、錄入允許參加考試的考生名單、考生隨機抽取題庫試題進行考試、教師批卷或計算機自動判卷、統(tǒng)計考試成績、查詢考試結果。在線考試還具備學生的自測功能，即學生可任意選擇自測章節(jié)、知識點和難度系數(shù)進行組題，以確定測試范圍，系統(tǒng)將根據(jù)學生的選項，自動隨機調出相應范圍內的題目。學生答題結束后，系統(tǒng)記錄學生的答題情況，以供學生日后參考復習。系統(tǒng)還會在答題結束后自動給出參考答案，供學生參考。對于客觀性題目, 系統(tǒng)還會自動打出分數(shù)。l 輔導答疑：是實現(xiàn)“網(wǎng)上答疑”，在網(wǎng)上學生提出問題，教師進行解答，這些提問和解答都被系統(tǒng)記錄，以便其他用戶查看和學習，達到信息的共享目的。l 用戶管理：主要用于對用戶分角色進行有效的授權管理，系統(tǒng)主要包含三類用戶：學生、教師和系統(tǒng)管理員，每類用戶對本系統(tǒng)有各自不同的使用權限。學生的權限最低，只有一般的使用權。教師和系統(tǒng)管理員具有較高的權限，如教師可以進行作業(yè)管理，題庫模塊的維護及答疑等；系統(tǒng)管理員則負責公告，教學資源，試題庫，角色等各種功能的管理。l 作業(yè)管理：該模塊主要是學生在這里提交作業(yè)，教師可以在線批改作業(yè)，給出成績，學生可以在查看作業(yè)批改情況。要求：B/S結構習題二十三 基于WEB的通用試題庫組卷系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)開發(fā)網(wǎng)上的通用試題庫組卷系統(tǒng) ,不僅可以很好的實現(xiàn)教考分離 ,可以提高教學質量 ,而且可以使高校的教學管理質量更上一層樓。它是將系統(tǒng)架設在一個 WEB站 點上運行 ,通過瀏覽器訪問 ,它提供了傳統(tǒng)題庫系統(tǒng)所不能完成的某些功能。充分利用網(wǎng)絡資源 ,教師、專家可以在終端進行試題庫的編輯、更新等操作 ,學生則可以通過動態(tài)的選擇不同的類型、數(shù)量的試題來進行在線學習和考試來檢測自己的學習效果。功能模塊：l 錄入模塊：在教學大綱和考試大綱的指導下 ,可以向組卷庫里添加符合要求的試題和試卷。l 查詢模塊：系統(tǒng)中的所有用戶可以查詢試卷、試題、用戶等信息。l 組卷模塊：是通用試題庫組卷系統(tǒng)的一個核心模塊 ,這部分的設計的優(yōu)劣能夠反映其試卷質量的高低。就目前而言 ,為了滿足不同人的需求 ,組卷的形式大概可以分為以下兩種。手工組卷是指系統(tǒng)根據(jù)一些條件后調出一定范圍的試題,然后出題人員在這個范圍的試題內逐個地通過復選來形成試卷的方法。出題者可以利用現(xiàn)有的試題庫 ,按照條件查詢 ,可以在查詢結果中對每一試題進行篩選, 順序也可以進行調整 ,出題人員不斷重復這個步驟 ,并可以依據(jù)每題的難易程度來控制整份試卷的難易。自動組卷是指出題人員向系統(tǒng)只提供一些很簡潔的計劃,完全由系統(tǒng)自動按照一定的算法和規(guī)則在試題庫里自動 ,系統(tǒng)根據(jù)一些參數(shù)的設定 ,比如: 試題的考試時間 ,按題型比例出卷,隨機抽取試題并試題不重復等等, 靈活地抽取各類型的試題組成試卷 ,那么就會導致試卷的內容隨著庫中的試題的變化而變化。l 考試模塊：本系統(tǒng)的另一個核心模塊。其主要功能是為學生提供一個考試平臺 ,根據(jù)對出題方式的設定 ,輸入試卷編號,如果試卷確實存在 ,那就可以調出試卷進行在線測試 ,考生在頁面上進行答題, 最后將答案提交給服務器 ,為了規(guī)范考試紀律,該系統(tǒng)采用了自愿交卷和自動交卷。l 刪除模塊：只有管理員才具有權限去刪除，可以選擇刪除試題、科目等信息。要求：B/S結構軟件工程項目實踐要求一、題目共23個，每人一題，123號，2446號，4769號，7092，93115號分別為123題。二、完成時間：11月12月三、項目實踐結束需提交的材料系統(tǒng)的源代碼，可以附加的數(shù)據(jù)庫文件，數(shù)據(jù)庫建庫腳本，編譯完后的可執(zhí)行文件或安裝程序包，用戶使用說明書。說明書，說明書主要由以下幾部分組成：（1）系統(tǒng)概述：對開發(fā)的系統(tǒng)作簡要描述（2）需求模型：給出系統(tǒng)用例圖，類圖，必要時給出活動圖、泳道圖、狀態(tài)圖、數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典等。（3）數(shù)據(jù)庫設計：列出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表，并對每個數(shù)據(jù)表的含義作說明，畫出ER圖，有使用存儲過程的給出存儲過程的名字、參數(shù)及具體代碼。（4）設計模型：給出設計類、體系結構設計、構件設計、界面設計等設計元素。（5）系統(tǒng)實現(xiàn)與測試：給出系統(tǒng)的主要界面，關鍵算法的流程圖及關鍵類的代碼，如果有使用類繼承的，請給出類繼承關系圖。給出測試計劃，測試用例等。（6）系統(tǒng)安裝與使用：介紹系統(tǒng)的安裝與使用方法。以上為要點，具體書寫可以參考教材，另外大家也可根據(jù)自己設計的系統(tǒng)增加或補充其他內容。第五篇：java實訓總結實訓總結通過這次實訓，我的感想很多。在學基本知識的時候感覺挺簡單的，自己都能明白?？墒且粊韺嵱?，發(fā)現(xiàn)很多問題自己都不是很清楚，基本上都是模棱兩可。以前自己玩游戲的時候，從來沒想過一個游戲需要這么復雜，而且緊緊只是一個玩起來這么簡單的游戲，讓自己感覺自己真的是什么都不會，都只背一點書上的知識，很少自己動手來實踐一下。一個簡單的游戲就需要這么多的代碼，更合況是那種大型游戲呢。對未來產生恐懼了，因為以后還想做這一行呢。不過我會努力的。以后多動手實踐，不只是記住書面的知識，這樣才能使自己的知識更加鞏固。通過這幾天的JAVA實訓，一句話累。不過在本次實訓過程中充分了解了自己的不足。如果沒有老師的引導，那就太難了。能過寫連連看，我跟本無法去構架。連連看的重點就是要了解如何進行消除，分幾種消法，如直線、直角、雙折線消除法。通過老師給我們的講解，我們知道了如何去實現(xiàn)直線消除法，再通過自己的努力來實現(xiàn)了其他兩種消除法，感覺還不錯。在這個連連看的游戲中，我又添加了一個選關的功能，一開始學得很難，但通過老師的講解，想想就是這么回事，沒有什么不可以。一切都在自己掌握的認識中。在本次連連看的實訓中，我充分認識到自己對于編程的不子解，我以前所知道只不過是一些很微小的東西，需要我學習的東西還有很多，不過我會通過自己的努力來完善自己所編寫的程序。相信自己！我們要學會質疑。有時你的程序或許自己覺得很完善，但一運行，通過別人來看，又出現(xiàn)了些許錯誤。所以我們要多方位的考慮，不能讓自己的眼睛給騙了。