4記金華的雙龍洞第一課時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-10-27 06:24本頁(yè)面
【正文】 的同時(shí)，又提高了學(xué)生的讀書(shū)悟文能力，可謂一舉兩得。）（五）、拓展延伸，感悟作者寫(xiě)作方法：在同學(xué)們跟隨“導(dǎo)游”飽覽了雙龍洞迷人的景色后，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)雙龍風(fēng)景區(qū)更多的了解也給大家講講，同學(xué)們會(huì)紛紛舉手，躍躍欲試，此時(shí)生生互動(dòng)，人人情緒激昂，我就隨即總結(jié)：其實(shí)像金華風(fēng)景區(qū)這樣的景點(diǎn)還有很多，我們的祖國(guó)地大物博，山川秀麗，以后有機(jī)會(huì)去游覽，希望你們做生活的有心人，用眼看，用心記，學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)膶?xiě)作方法，也寫(xiě)下膾炙人口的名篇。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)拓展延伸，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，鍛煉學(xué)生思維，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。）五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。本課板書(shū)我采用了圖畫(huà)的形式，形象直觀，學(xué)生從圖上就感知了內(nèi)外洞的大小，及船的小、孔隙的窄，讓學(xué)生一目了然，真正為理解課文起到了輔助作用。第五篇：《記金華的雙龍洞》第二課時(shí)教案第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：講解理解課文 課時(shí)目標(biāo)：通過(guò)語(yǔ)言文字了解金華雙龍洞的外洞特點(diǎn)以及怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞。感受雙龍洞的雄、奇、險(xiǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)。有感情地朗讀課文。背誦課文第5自然段。教學(xué)進(jìn)程：一、結(jié)合課文引入新課。二、了解作者一路上的所見(jiàn)所聞，感受沿途迷人的景色。請(qǐng)一名學(xué)生有感情地朗讀第二段，學(xué)生在書(shū)中畫(huà)出作者所看到的景物。作者沿途看到了什么？作者是怎樣描述這些景物的？請(qǐng)一位同學(xué)讀一讀第2自然段，你能不能用作者寫(xiě)出來(lái)的和沒(méi)有直接寫(xiě)出來(lái)的顏色畫(huà)出一幅明艷的畫(huà)面。山中有花也有水。誰(shuí)來(lái)讀一讀一路迎接游客的溪流。（請(qǐng)一名學(xué)生有感情地朗讀第3自然段）討論：溪流為什么會(huì)有寬、窄、緩、急的變化？溪聲為什么會(huì)變換調(diào)子？溪流和雙龍洞有什么關(guān)系？三、了解外洞特點(diǎn)體會(huì)雙龍洞的“雄“作者的哪些描寫(xiě)讓你體會(huì)到外洞的大？了解怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞，體會(huì)雙龍洞的“險(xiǎn)”。四、默讀第四段想一想：作者乘船洞中游與我們平日乘船水上游，游法上有什么不一樣？討論：作者為什么感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝他擠壓過(guò)來(lái)？五、了解內(nèi)洞特點(diǎn)，感受內(nèi)洞的“奇”。請(qǐng)一名學(xué)生有感情地朗讀第五段，學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出寫(xiě)洞中雙龍的句子。討論學(xué)習(xí)：內(nèi)洞的景象是怎樣的，給你的感覺(jué)是什么？小結(jié)：作者乘船出洞，結(jié)束了雙龍洞之游。我們同作者一道感受了雙龍洞的雄偉、驚險(xiǎn)與神奇。面對(duì)大自然的鬼斧神工，我們不禁折服于自然之偉大、自然之神奇!在寫(xiě)一篇文章之前，我們的大腦中要有一個(gè)思路—我要寫(xiě)一篇什么內(nèi)容的文章（板書(shū)：題目），我要表達(dá)的中心思想是什么（板書(shū)：中心），我要怎樣把文章寫(xiě)具體，寫(xiě)通順（板書(shū)：材料安排）這個(gè)思路就是文章的提綱。六、練習(xí)練習(xí)給課文寫(xiě)提綱。我們學(xué)習(xí)了《記金華的雙龍洞》，按照剛才老師講的寫(xiě)作思路，我們?cè)囍o課文寫(xiě)個(gè)提綱。指導(dǎo)學(xué)生給課文寫(xiě)提綱。作者游歷了雙龍洞，有很多感受，他想把這次游歷記敘下來(lái)，這就是文章的內(nèi)容。作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么，他要表達(dá)什么情感或說(shuō)明什么道理呢，這就是文章的中心。這篇課文的中心我們剛剛總結(jié)了。板書(shū)設(shè)計(jì)：記金華雙龍洞 大險(xiǎn)奇 愛(ài)國(guó)之情
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