記金華的雙龍洞教案-資料下載頁
2024-11-24 14:40本頁面
【導讀】能復述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。同學們，你們中間有誰去過溶洞，那里的景象是怎樣的？然的風光，而且在地下也有著很多奇妙的景觀。其中溶洞就像童話世界中的迷。結合認讀“溶洞、石鐘乳、石筍”等詞語。“簇、臀、擦、蜿”等，要求識記它們的字形。（可以同桌之間互相詢問，也可向老師提出不能理解的詞語。與幾個同學討論一起完成。并按圖說清圖意，然后相互補充或糾正不當之處。引導發(fā)現(xiàn)這句話的特點。體驗由于孔隙的窄小而形成“擠壓”的感覺。要求學生任選雙龍洞其中一個景點進行復述，可采用導游介紹等形式進行。搜集有關溶洞的圖片或文字資料。
【正文】 筍，形狀變化多端??也很值得觀賞。 著重理解“即使”這部分的強調作用。 以上句子可先讓學生說說自己的感受，然后作適當?shù)狞c撥。 三、復述 要求學生任選雙龍洞其中一個景點進行復述，可采用導游介紹等形式進行。四、總結全文 啟發(fā)學生談談學了本文后的收獲，在相互交流對話中加深對課文的理解 教師小結。 五、指導造句，寫段訓練 用“時而??時而”寫句子。 把下面兩個句子表達的意思分別寫具體 。 （ 1）那棵松樹的枝葉十分繁茂。 （ 2）登上山頂，我感到舒服極了。 六、布置課外語文活動 搜集有關溶洞的圖片或文字資料。 教學后記：
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