xx藝體工作會議發(fā)言稿_1精選5篇-資料下載頁
2025-10-27 06:14本頁面
【正文】 當然也有流浪在街頭的老人，一臉人生的苦澀，和那渴望相助的眼，讓人受不了，受不了。人生最美夕陽紅，世間最美老年花，沒有人會永遠年輕，老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗，別說老年人愛啰嗦，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，多陪老人說說話，會有好處，明理和涵養(yǎng)在時光之海已浸入到內(nèi)里，沒有浮華，沒有虛假，只有渴望，想與子孫輩多點相處的時間，多一些相聚的時刻，可以知道孩子們的生活，為孩子的幸福開心，為每一個親人祈福。只要孩子們過的好，老人心中就無所牽掛了。這是老人，讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點，生活的壓力好大，工作的壓力和競爭，讓人累和疲憊，可以認為有理由不回家，不想念老人，這是一種不正確的思想，當你已經(jīng)長大的時候，父母可能在一天天衰老，思念和擔憂的心時常動在心頭，一句話，一句問候，不能回家，打個電話也好。那是給你整個世界的人呀!不可以不記得。只要有時間，就要陪陪老人，給干點活也好，陪媽媽吃飯，陪爸爸看電視，看父母的的笑顏，心中也是欣慰!講個親身的經(jīng)歷給你們聽，我從小在外婆家住的時間比較長，經(jīng)常在街上玩沙，來人的時候，藏入外婆的懷抱里，所以我常去看望，常握住外婆干瘦的手，用我的手包她的手，用她的手包我的手，外婆在我媽那說，自己看大的孩子就是親，就是親。而有點嚴肅的外公最喜歡抱我的女兒。我的外婆在今年離去了，我沒有握她手的機會，想到這，淚在我眼中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我想到要多去看我的外公，讓他多笑一笑，安慰他的心，我的母親和姨媽會陪著他，我也會盡我的孝心。所以，年輕的朋友們，記住愛你們的長輩，多陪陪他們，可以到任何時候不后悔，可以心中無憾，可以讓老人的笑容綻放。夢中的我常常會想起好多的人，有離世的親人，有大街上孤獨的老人，經(jīng)常在夢中醒來，有時有汩，有時感覺我的親人輕撫的溫熱和慈愛的笑顏。有一天你也會老，想想那會是什么樣子，人生是一面鏡子，對照人生，尊重老人，愛護老人是傳統(tǒng)的美德。是社會的責任。讓老人笑在重陽，笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人!快樂，幸福，笑口常開。2018藝體工作會議發(fā)言稿領(lǐng)導，老師們：下午好！今天藝體工作會議的主題可以說是我們每一個從事藝術(shù)教育的人孜孜以求、不斷探索的事情。如何凸顯藝術(shù)教育？發(fā)揮藝術(shù)該有的價值，承擔該有的責任。就我個人的看法：無論何種形式的藝術(shù)作品都會從不同的層面去反映和影響學生，健康的、高尚的、經(jīng)典的、永恒的、詩意的、古典的、流行的、大眾的，都屬于美學范疇。而真善美本就一體，沐浴藝術(shù)，感受美好，陶冶情操，塑造品德。書寫漢字就一定會浸潤傳統(tǒng)文化，齊唱革命歌曲就一定會熱血沸騰，區(qū)分美丑懂得善惡。今天藝術(shù)需求已經(jīng)大眾化，其對人的發(fā)展的重要影響受到越來越高的重視。而我們規(guī)劃的每一門課程，組織的每一項藝術(shù)活動，設(shè)計的每一個教學內(nèi)容，承擔的每一個學生社團，其實都圍繞這樣一個主線。當然不一定事隨心愿。但，我們真的在用心做這樣一件事情。我們自己經(jīng)常說的話就是“沒事找事”！具體到美術(shù)：學生鮮活的個性是美術(shù)教學長期關(guān)注的。教學中，我們很少要求學生高的技巧，而是不斷激發(fā)、鼓勵學生大膽嘗試、勇于探索，讓學生在動手創(chuàng)作中回到童真稚氣，對色彩、線條、泥土、紙張、鉛筆、剪刀等等，對一切都充滿新奇，讓學生在課堂上靈動起來。在美術(shù)課程中學生能夠調(diào)動一切大腦為創(chuàng)造性的使用美術(shù)材料，為創(chuàng)造出一種自我滿足的藝術(shù)形象而積極思維，要融合教師傳授、經(jīng)典形象、同伴評價、資源系統(tǒng)、自我意識。經(jīng)歷一種史無前例的、且獨一無二的心路歷程，更要經(jīng)歷成功與失敗的不同體驗，這就是美術(shù)創(chuàng)作最與眾不同的，也是發(fā)揮美術(shù)教育最大價值的地方。多年來我們美術(shù)教學始終立足校本課程的開發(fā)，立足于美術(shù)課程體系建設(shè)，立足于把課程、活動系統(tǒng)起來去不斷的凸顯美術(shù)教育。所以，你會看到，現(xiàn)在的美術(shù)課很受學生歡迎，而這種喜歡絕不是在美術(shù)課上玩、輕松，而是真正深刻地體驗和與眾不同的收獲。你會看到，藝術(shù)在校園中越來越多的出現(xiàn)，這是我們課程規(guī)劃好的。你會在很多其他課程、學生活動中看到越來越多地美術(shù)創(chuàng)意，這種影響已經(jīng)深深地融進xx中學子的血液里了。我們做到了：始終以學生發(fā)展需要和快樂體驗美術(shù)創(chuàng)造為核心追求。總是能從學生興趣和學校發(fā)展需要設(shè)計美術(shù)活動，課程開設(shè)率最高，目前我們手中的十門課程涉及五大系列的四門必修和六門選修課程，精品課程兩門，但每年都有新變化，所以又是靈動的。已經(jīng)形成專家級教研組，兩名教師曾受聘省級課程專家，兩名任學科中心組成員，兩人次任青島市學科兼職教研員，一人任學科指導委員，青島二中的美術(shù)課程經(jīng)驗被廣泛學習、復(fù)制。我們引以為自豪的是：經(jīng)常看到各年級的學生，甚至早已畢業(yè)多年的校友們，三三兩兩的漫步在藝術(shù)樓里，去品讀和回憶墻面上留下的美好。那是最欣慰的時刻！我們正在做的：教研組一行六人，本就兩個組，顏色各異，優(yōu)勢智慧不同，如何把六種顏色凝聚成彩虹確實是我們面臨的一個課題。我們不免犯錯，但也在盡最大的努力，用自己的青春去奉獻學生。也請學校更多的關(guān)注、引領(lǐng)、幫助我們。礙于篇幅，具體的成績總結(jié)、新計劃在教研組長匯報和答辯中都會有詳細說明。以上觀點有的是站在美術(shù)學科說的，有的是站在教研組發(fā)展角度講的。不當之處還請領(lǐng)導、其他老師補充說明。
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