【正文】 的位置。第三是設(shè)置字體、字號(hào)以及配色方案。1． 模板背景設(shè)計(jì)在模板設(shè)計(jì)中，大家通常會(huì)特別關(guān)注背景的選擇，以為背景好看了，PPT 就好看了。其實(shí)，沒有必要在背景的美化上花太多精力，網(wǎng)上這類資源很多，直接從網(wǎng)上下載來(lái)用就可以了。但要注意的是，顏色繁雜的圖片不能做背景，否則就可能使頁(yè)面內(nèi)容看不清楚。有的老師將圖片做成水印來(lái)作背景，這種方法也不建議使用。因?yàn)橥队皟x的色彩如果調(diào)整得不好，投影顯示就達(dá)不到預(yù)期的效果。帶有水印背景的 PPT 在電腦上看很漂亮，投影之后可能和白布一樣，或者就是亂得像蜘蛛網(wǎng)，掩蓋了核心內(nèi)容。因此，要慎用水印圖片做幻燈片背景。另外如果選擇的模板圖片很炫，學(xué)生的注意力會(huì)被這類背景吸引，從而分散了對(duì)內(nèi)容的關(guān)注。模板不能喧賓奪主，模板要能很好地為結(jié)構(gòu)服務(wù)，簡(jiǎn)潔實(shí)用是最關(guān)鍵的原則。簡(jiǎn)單的幾何圖形組合不失為一種好的背景選擇，就是把不同的幾何形狀配以不同的色彩梯度，組合在一起。這類模板的優(yōu)勢(shì)在于簡(jiǎn)單樸素，美觀大方，配色容易，一個(gè)模板可以適用于多種場(chǎng)合。2． 版式設(shè)計(jì)與頁(yè)面布局在模板設(shè)計(jì)中，與背景設(shè)計(jì)相比，頁(yè)面布局的設(shè)計(jì)更為重要，而這往往是大家比較容易忽視的。一般來(lái)說(shuō)，頁(yè)面布局從功能上大體可分為: 首頁(yè)、概述頁(yè)、章節(jié)頁(yè)、內(nèi)容頁(yè)和結(jié)束頁(yè)。首頁(yè)的主要功能是顯示題目和作者，包括標(biāo)題、副標(biāo)題、制作者、演講者及時(shí)間等信息。概述頁(yè)的目的是給聽眾一個(gè)全局感，有助于聽眾全面接納信息。章節(jié)頁(yè)的功能是引導(dǎo)聽眾到下一部分的內(nèi)容。內(nèi)容頁(yè)是表達(dá)主要信息和具體內(nèi)容結(jié)束頁(yè)用于感謝你的聽眾。設(shè)計(jì) PPT 模板時(shí)，就要考慮到這幾種版式的特征，先把它們的布局固定下來(lái)，然后在整個(gè) PPT 里進(jìn)行到底，以保持一致性。這里要特別強(qiáng)調(diào)一下章節(jié)頁(yè)的設(shè)計(jì)。章節(jié)頁(yè)的運(yùn)用對(duì)于 PPT 的結(jié)構(gòu)層次起到非常關(guān)鍵的作用。章節(jié)頁(yè)的作用是提示聽眾進(jìn)入下一部分。一種常見的做法是在目錄頁(yè)通過(guò)超級(jí)鏈接的方式進(jìn)入要講的章節(jié)，一章結(jié)束之后返回目錄頁(yè)。采用超鏈接的方式要避免誤操作，一種情況是沒有返回目錄頁(yè)，而直接進(jìn)入下一章的內(nèi)容，另一種情況是一章內(nèi)容沒結(jié)束就返回了目錄頁(yè)。要避免這兩種常見的錯(cuò)誤，必須在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)有相關(guān)提示，例如，只有一章的最后一頁(yè)，才出現(xiàn)返回鏈接，而不是把返回鏈接做到模板中，每頁(yè)都顯示。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，筆者不太建議使用超鏈接的方式，而是推薦另一種常見的做法，就是做個(gè)目錄頁(yè)，每到新的一章，就把目錄頁(yè)再顯示一下，同時(shí)用動(dòng)畫或者方框把要講的下一章突顯出來(lái)。這是一種簡(jiǎn)單而效果很好的方法。另外，章節(jié)頁(yè)的區(qū)分還可以借助顏色或有意義的圖片(見圖 5 所示)。每一個(gè)章節(jié)采用不同的標(biāo)志顏色或標(biāo)志圖片，也是區(qū)分章節(jié)很有效的方法。利用顏色或圖片的變化，自然過(guò)渡到一下個(gè)章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)代教學(xué)中很多教師采用以工作過(guò)程為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)，打破了傳統(tǒng)章節(jié)式的教學(xué)，這類教學(xué)課件制作時(shí)，可將概述頁(yè)做成能夠表達(dá)主線的圖示，而章節(jié)過(guò)渡頁(yè)則用圖示中的強(qiáng)調(diào)框來(lái)體現(xiàn)。首頁(yè)、概述頁(yè)和章節(jié)過(guò)渡頁(yè)，構(gòu)成了 PPT 的框架，接下來(lái)就要具體添加內(nèi)容。制作內(nèi)容頁(yè)的關(guān)鍵是要合理布局。在內(nèi)容頁(yè)里，標(biāo)題本身不要占據(jù)太大的空間，否則會(huì)減少書寫具體內(nèi)容的頁(yè)面。在 OFFICE 自帶的幻燈片模板里通常默認(rèn)的頁(yè)標(biāo)題字號(hào)為 40 號(hào)以上，這樣很不實(shí)用，在實(shí)際應(yīng)用中，24 ～28 號(hào)的字體足夠大，保證既能讓聽眾看清楚，又可以在有限的空間里寫更多的內(nèi)容。另外，也可以用章節(jié)標(biāo)志圖片和顏色來(lái)輔助頁(yè)面標(biāo)題，保持各個(gè)部分主標(biāo)題和圖片、章節(jié)標(biāo)志顏色的一致，標(biāo)志著頁(yè)標(biāo)題內(nèi)容的改變。3． 模板中的字體、字號(hào)及配色方案設(shè)置清晰可見是 PPT 最基本的要求。PPT 的字體、字號(hào)、顏色都要清晰可見，而且頁(yè)面各個(gè)要素一定要一致，這種一致性包括: 字體、字號(hào)、顏色的一致。頁(yè)邊距的一致。提示符的一致等，為保證這種一致性，最好在模板中完成相應(yīng)的設(shè)置。(1)字體這里推薦課件制作首選黑體，因?yàn)楹隗w筆畫粗細(xì)一樣，投影效果比較清晰。而常用的宋體、仿宋或者楷體，這幾種字體的筆畫粗細(xì)有變化，更適合于印刷品。展示 PPT 時(shí)，如果投影儀質(zhì)量不好，筆畫細(xì)的地方有時(shí)顯示不出來(lái)，投影效果不清晰。因此建議大家使用筆畫粗細(xì)一樣的正文字體，如: 黑體、雅黑、幼圓等。還有一些字體，比如魏碑、行楷、舒體、隸書等，它們漂亮、醒目，比較適合用于標(biāo)題。另外，有時(shí)為了突出強(qiáng)調(diào)的效果，在關(guān)鍵的地方可用不同字體、字號(hào)和顏色來(lái)突出關(guān)鍵內(nèi)容。(2)字號(hào)選擇合適的字體字號(hào)，把文字寫清楚，能讓你的PPT 更加清楚漂亮。字號(hào)選擇過(guò)大，雖然看得清楚，但占的空間太大，一頁(yè)寫不了太多內(nèi)容。字號(hào)過(guò)小，看著費(fèi)勁。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，選用 24 ～30 號(hào)字比較適中，看起來(lái)不費(fèi)勁，一行也寫得下一個(gè)完整句，能表達(dá)很多信息。另外，使用 1． 2 ～1． 5 倍的行距，可以避免內(nèi)容擁擠。與字號(hào)類似，線條的粗細(xì)也有一些小講究，在此推薦使用 2． 25 磅線條。(3)配色PPT 的配色基本原則就是要看著舒服，方便辨認(rèn)。制作 PPT 時(shí)，盡量避免使用相近的顏色或者對(duì)比非常強(qiáng)烈的互補(bǔ)色用于背景和文字。選擇對(duì)比效果非常弱的同類色用于背景和文字，比如藍(lán)和綠，如果因?yàn)橥队皟x的顏色平衡有問(wèn)題，就會(huì)產(chǎn)生偏色。另外，效果非常強(qiáng)烈的互補(bǔ)色容易對(duì)人的視覺產(chǎn)生刺激，比如紅和綠，會(huì)讓人感到不安定，盡量不要大面積使用。PPT 背景首推白色，比較容易配色。盡可能用簡(jiǎn)單的配色方案，達(dá)到最佳的顯示效果。3合理運(yùn)用圖片和動(dòng)畫1）插入圖片PPT 中的圖片主要分為兩類，一種是修飾作用的插圖，另一種是包含主要信息內(nèi)容的插圖。對(duì)于修飾作用的插圖，主要用來(lái)區(qū)分章節(jié)標(biāo)志和頁(yè)面美化點(diǎn)綴，它不是內(nèi)容頁(yè)的主要內(nèi)容，因此一般放在頁(yè)面的角上固定的位置。對(duì)于內(nèi)容插圖，既然要用，就要在保證文字等其他信息足夠清楚的前提下，使圖片的尺寸盡可能大。需要強(qiáng)調(diào)圖片細(xì)節(jié)時(shí)，要采用放大鏡一樣的方法，把圖片放大。一種簡(jiǎn)單有效的方法是將圖片做為新的幻燈片對(duì)象插入到頁(yè)面中，這樣可以在幻燈片播放時(shí)，點(diǎn)擊圖片，圖片可以全屏顯示，再點(diǎn)擊，恢復(fù)到正常頁(yè)面顯示。具體做法是使用菜單【插入】－ －【對(duì)象】，在【插入對(duì)象】對(duì)話框中選擇“對(duì)象類型”為“Microsoft PowerPoint 演示文稿”，然后在頁(yè)面的幻燈片窗口中插入圖片即可。2）運(yùn)用動(dòng)畫作為一種多媒體表現(xiàn)藝術(shù)，動(dòng)畫的作用是為了更清晰地表達(dá)信息，提升 PPT 的表現(xiàn)力，而不是為了展示 PPT 軟件的功能。PPT 里所提供的動(dòng)畫一共有四大類: 進(jìn)入、消失、移動(dòng)、路徑。從功能上可以分成兩部分，一部分是用來(lái)強(qiáng)調(diào)，另一部分是用來(lái)講過(guò)程的。用動(dòng)畫來(lái)強(qiáng)調(diào)被普遍運(yùn)用在 PPT 的制作中，效果還不錯(cuò)。比如，用一些圖框來(lái)勾勒重點(diǎn)，講到某個(gè)重點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)一下鼠標(biāo)，對(duì)話框就會(huì)跳出來(lái)呼應(yīng)。用動(dòng)畫強(qiáng)調(diào)有一個(gè)小技巧，只用“顯示”和“消失”兩種動(dòng)畫，頂多再加上它倆的組合就夠了，切忌使用復(fù)雜的動(dòng)畫，或慢動(dòng)作動(dòng)畫，那樣會(huì)打亂講課的節(jié)奏和氣氛。用動(dòng)畫來(lái)展示過(guò)程，是 PPT 中動(dòng)畫的精華。簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，可以把抽象的過(guò)程形象化，把復(fù)雜的公式簡(jiǎn)單化，一步一步展示全過(guò)程，把復(fù)雜的關(guān)系清晰化，復(fù)雜的關(guān)系需要抽絲剝繭，讓思路清楚呈現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，只需要使用無(wú)數(shù)個(gè)“出現(xiàn)”、“消失”組成的動(dòng)畫，就可以非常明白地展現(xiàn)出來(lái)了。另外，翻頁(yè)動(dòng)畫的設(shè)計(jì)也有一定的技巧，PPT 設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單，不需要翻頁(yè)效果時(shí)就不要用，那么，什么時(shí)候用翻頁(yè)效果呢?(1)章節(jié)之間的過(guò)渡前面提到用顏色和圖片來(lái)引導(dǎo)章節(jié)過(guò)渡頁(yè)，這里又有了一個(gè)新手段，就是用翻頁(yè)的動(dòng)畫，這樣可以提示聽眾內(nèi)容過(guò)渡到了新的一章。選擇翻頁(yè)時(shí)不要挑太復(fù)雜的，每章的每一頁(yè)都向一個(gè)方向動(dòng)就可以了。(2)插入說(shuō)明或者故事。好比電影里的閃回，需要提醒觀眾，這是在插入說(shuō)明或者故事。動(dòng)畫可以提供一個(gè)特別的效果，讓觀眾注意到這種變化。比如，要插入交代一下背景或者解釋一個(gè)概念的時(shí)候就可以用這個(gè)辦法。動(dòng)畫設(shè)計(jì)都不宜太慢，以免影響節(jié)奏。以上是筆者多年制作 PPT 課件的一些經(jīng)驗(yàn)之談，要想制作出高質(zhì)量的 PPT 課件，一定要肯花心思，不斷提高自己水平，另外要抓住 PPT 課件制作的關(guān)鍵要素，這樣才能提高工作效率，在較短的時(shí)間內(nèi)做出較高質(zhì)量的 PPT 課件。三、高質(zhì)量 PPT 課件的關(guān)鍵要素怎樣才算是一個(gè)高質(zhì)量的 PPT 課件? 根據(jù)筆者對(duì) 50 名教師和 100 個(gè)學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查反饋信息統(tǒng)計(jì)，教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)基本一致，高質(zhì)量的 PPT 課件必須具備的關(guān)鍵要素按重要性排序的前三項(xiàng)如下:(一)課件內(nèi)容信息充實(shí)而簡(jiǎn)潔，條理清晰，層次分明，重點(diǎn)和難點(diǎn)突出PPT 課件不是簡(jiǎn)單地照搬教材，而是對(duì)教材的提煉、延伸和超越。PPT 課件不僅信息豐富，更要有清晰的層次結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)突出，學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中能把握整體思路以及重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。(二)運(yùn)用圖表或圖片說(shuō)明抽象的、邏輯性強(qiáng)的問(wèn)題PPT 上應(yīng)避免出現(xiàn)大篇幅的文字，對(duì)于抽象的、邏輯性強(qiáng)的內(nèi)容應(yīng)該借助圖表或圖片，化難為易、化繁為簡(jiǎn)，變抽象為具體。(三)內(nèi)容新穎，能夠吸引學(xué)生的注意力，與學(xué)生有交互教師圍繞教學(xué)目標(biāo)，選擇學(xué)生感興趣的內(nèi)容制作課件，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。另外，教學(xué)不只是教師對(duì)教學(xué)信息的傳輸與展示，應(yīng)該適當(dāng)加入思考的問(wèn)題或討論的主題，增加與學(xué)生的交互，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。把握了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的 PPT 課件應(yīng)有的關(guān)鍵要素之后，在進(jìn)行課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，就要抓住這些關(guān)鍵要素。而 PPT 軟件工具的操作技巧都是為實(shí)現(xiàn)這些要素服務(wù)的，可以在制作的過(guò)程中根據(jù)需要學(xué)習(xí)和積累，不斷提高制作水平。