【正文】 主學(xué)習(xí)，理解課文大意，找出重點句子，標出不理解的句子或單詞（組）。看一次課文動畫。教師幫助學(xué)生理解課文，點出重點句子。What size are your Shoes? Size China I wear size 38 feet are bigger than heavy are you? I′ m 48 are heavier than 、播放光盤，老師點讀，學(xué)生跟讀，先一句一句讀，后整篇跟讀。簡單扼要說說“名詞性物主代詞（PPT課件展示）myminehishis youryoursyouryours ouroursherhersitsitstheirtheirs ：小組之間對話How big are your feet ?How long are your legs? 課外知識：Good to know英國、美國和中國的鞋子號碼（size）各有不同。（PPT課件展示）五、作業(yè)：書面表達：以My Good Friend為題，介紹你朋友的身高、體重、年齡、班級、愛好、理想等，并且在身體方面和你作比較。課后反思：授課初期我感到我時時在經(jīng)歷這樣的反思過程。以課堂教學(xué)方式的反思為例。最初，為了讓學(xué)生更好地掌握上課內(nèi)容，課堂上，我讓他們反復(fù)地跟讀操練課文中的對話和句型，一段時間后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們開始失去了熱情。上課時，我口干舌燥地教，而他們意興闌珊地讀。我很困惑，是我的教學(xué)有問題，還是小學(xué)六年級學(xué)生的心理特點決定的呢？在很多的英語教學(xué)雜志和教學(xué)錄象中，我看到了不同于我的課堂教學(xué)的實例以及由此產(chǎn)生的不同的教學(xué)效果。教育部提出的素質(zhì)教育的大方向更是引發(fā)了一場關(guān)于英語教學(xué)的大討論。我想此時，我是在經(jīng)歷了反思最為重要的兩個階段——具體經(jīng)驗和觀察分析。之后，我將自己反思的結(jié)果一點一點地運用在我的課堂教學(xué)中，我采用游戲法、競賽法，設(shè)計活動課，逐步放開，讓學(xué)生主動地參與到興趣盎然的課堂中來。我發(fā)現(xiàn)，游戲的加入與活動的增多，非但沒有使教學(xué)進度滯后，反而因?qū)W生參與程度的提高而提高了教學(xué)效率和教學(xué)效果。Unit 1 How tall are you ? Lesson FiveRead and Write一、教學(xué)目標與要求能讀懂Read and write 部分的對話，并能在情景中熟練運用。能夠聽、說、讀、寫對話中四會句子。了解Story time的故事內(nèi)容。二、教學(xué)重、難點分析能讀懂Read and write 部分的對話，并能在情景中熟練運用。完成第9頁的練習(xí)題三、課前準備：教材光盤四、教學(xué)過程Warmup 單詞的練習(xí)以及句型的鞏固。Presentation Read and write（1）Read and write聽力測試。（2）學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課文，理解課文大意，找出不懂的句子或單詞（組），老師領(lǐng)讀、學(xué)習(xí)新單詞countryside[39。k?ntr?sa?d]鄉(xiāng)村 lower[39。l???]更低的 shadow[39。?230。d??]陰影、影子smarter[39。smɑ:t?]更聰明的 bee[b?39。k?m]開始變得、變成播放教材光盤，先觀看一次動畫，然后老師點出重點和難點句子，幫助學(xué)生了解。跟讀課文三次。（3）完成第9頁的相關(guān)練習(xí)題。鞏固練習(xí)：用所給詞的適當形式填空 giraffe39。s neck is ____________(long)than a goat39。s is ___________(old)than am ________(tall)than 。39。s _________dinosaur in this hall.(最高的) is taller __________both of us together.(比) are more____________ over there.(恐龍) am ____________(米)選擇填空39。s the ___________dinosaur in this hall。 am 23 years am _______than old river is 20 metreB metre39。s am taller C of 連詞成句：That?sintallest dinosaurhall?s the tallest dinosaur in the Howitis ?How tall is it? Theyare soandbig are all so big and metresI ? m I than this taller oneI? m taller than this ：抄寫本單元重點句子。.第五篇：pep小學(xué)英語六年級下冊第二單元測試題pep小學(xué)英語六年級下冊第二單元測試題 一．選出不同類的詞。(10分)()()()()()()() sports books TV office() a cold mountains a fever a headache()()二、按要求變化下列單詞。（15分）(單數(shù))________ (同音詞)________ （反義詞）_________ (比較級)______________ (原級)____________ (縮寫)__________ (比較級)_________ (縮寫)____________ (比較級)_________ (比較級)________三、單項選擇(20分)() ___ he feel? ()’s the matter ____ you, Amy? () nose hurt hurt() _____ a () is laughing ___ the TV () is going ___ a () ___ happy at() am so excited excited() should stay __ bed ___ a few in for for on() little sister is 5kg ____ than 四、短文填空：（用所給的單詞填空，每詞只準用一次）(cold, better, bed, take, today, see, sad, doesn’t, can’t, go, e, drink), he _____go to has a badand ___ the doctor tells him:some medicine and hot in _____ for a few will feelsoon.