20xx年語(yǔ)文教師個(gè)人述職述廉報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-05 05:56本頁(yè)面
【正文】 有害身體健康、危害心理健康，對(duì)社會(huì)、國(guó)家、民族甚至是文化和觀念都會(huì)帶來(lái)極大地危害。我們應(yīng)當(dāng)清白做人，干凈做事，自覺(jué)接受監(jiān)督。二、履行職責(zé)，日常工作情況：在工作上，我能始終做到勤勤懇懇，任勞任怨，嚴(yán)于律己，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作：（一）、學(xué)校教學(xué)與科研共同發(fā)展。作為分管教學(xué)和科研的領(lǐng)導(dǎo)，我能身先士卒，和教務(wù)處、教科室的幾位主任并肩作戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和科研雙贏。以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，提高效益。一年來(lái)，我們以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，以教育科研為主線，以提升教師素質(zhì)為宗旨，切實(shí)開展好各項(xiàng)工作。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足開好所有課程。開展“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)以來(lái)，我校教育教學(xué)活動(dòng)扎實(shí)高效開展。以寫好漢字為突破口的學(xué)生養(yǎng)成教育已呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，寫字星級(jí)班級(jí)考核、學(xué)生寫字考級(jí)，寫字之星評(píng)比各項(xiàng)活動(dòng)井然有序地推進(jìn)；名師工作常態(tài)化、過(guò)程化、實(shí)效化，通過(guò)開設(shè)名師“領(lǐng)航課”，為“三案六環(huán)節(jié)”的優(yōu)化導(dǎo)航；24位青年教師積極參加校第四屆“弄潮杯”教學(xué)大賽，取得驕人的成績(jī)；老教師與青年教師手把手的幫扶、指導(dǎo)，為青年教師的成長(zhǎng)搭建階梯；各個(gè)備課組內(nèi)的多次磨課，各抒己見；改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，重新構(gòu)建學(xué)生評(píng)價(jià)……這一切，推動(dòng)了我校課程改革的進(jìn)程，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。有關(guān)我校教育教學(xué)的宣傳報(bào)道時(shí)常見于《連云港日?qǐng)?bào)》、《蒼梧晚報(bào)》，增加學(xué)校的美譽(yù)度。深入教學(xué)第一線。每一學(xué)年我都能做到聽課80節(jié)、評(píng)課80節(jié)以上。把主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，崇尚實(shí)干，工作效率較高。學(xué)校舉行的所有教學(xué)活動(dòng)，都能做到全程參與，既出謀劃策又親自垂范，并深入其中。此外，我能堅(jiān)持做到讀教育教學(xué)理論專著，撰寫讀書筆記。和老師們共同讀書，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。除了在校內(nèi)、年級(jí)組內(nèi)開課、開設(shè)專題講座，我還為市級(jí)的骨干校長(zhǎng)、教師開課，代表學(xué)校去新疆、山東等地講學(xué)、開設(shè)講座，提高我校的知名度?？蒲泄ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)。今年教科室組織青年教師參加了多項(xiàng)省、市級(jí)論文競(jìng)賽，取得了較好的成績(jī)。其中市“五四杯”論文比賽、省教海探航、市教育學(xué)會(huì)論文比賽，都獲得了優(yōu)異的成績(jī)。2010年全校教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文近70篇，傾注了教科室領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大量心血。一年來(lái)，我校又有1個(gè)省級(jí)課題，3個(gè)市級(jí)課題，8個(gè)校級(jí)課題順利結(jié)題。又有5個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)。交互式電子白板優(yōu)化了課堂教學(xué)。學(xué)校投入大量資金，為一至四年級(jí)教室配備了交互式電子白板，改變了學(xué)與教的方式，提高了課堂教學(xué)效益，此項(xiàng)工作取得了階段性的成果。09年3月我校承辦了市級(jí)觀摩會(huì)，張鉞、李建香、劉琰、郭家凌四位教師分別執(zhí)教，深受好評(píng)。一年來(lái)，接待大批全國(guó)各地的聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師。董自明、張鉞老師分別被評(píng)為省、市現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。教研組探討、研究出了《交互學(xué)習(xí)——構(gòu)建生本化課堂教學(xué)的新模式》。下一步，教科室、教務(wù)處、信息中心將帶領(lǐng)學(xué)科教師共同開展好關(guān)于電子白板在學(xué)科教學(xué)中有效運(yùn)用的這一國(guó)家級(jí)研究課題。（二）、扎實(shí)做好語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一名語(yǔ)文教師，我能認(rèn)真上好每一節(jié)課，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。帶領(lǐng)學(xué)生建立摘抄本、自主學(xué)習(xí)本等，采用靈活多變的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步。我還堅(jiān)持做工作上的有心人，把學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)放大。每個(gè)星期總要抽出時(shí)間評(píng)讀學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，讓學(xué)生愛(ài)上習(xí)作。輔導(dǎo)學(xué)生在《美文》、《蒼梧晚報(bào)》等刊物發(fā)表習(xí)作7篇。每月在班級(jí)召開一次讀書交流會(huì)，將閱讀向縱深推進(jìn)。（三）、取得成績(jī)與努力方向：臺(tái)灣著名國(guó)學(xué)大師耕云先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“活在責(zé)任和義務(wù)里”。在邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，凡事我都能腳踏實(shí)地地去做，取得了一點(diǎn)微薄的成績(jī)。由我主持的市“十一五”中長(zhǎng)期課題結(jié)題，在《人民教育》《中國(guó)教師》等雜志發(fā)表論文5篇。出版習(xí)作專著1本。09年，我校被評(píng)為市級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校，這是對(duì)我們?nèi)＝處熢鷮?shí)投身教學(xué)莫大的肯定。王慶先、馬玉春、程廣紅、伏艷梅4位老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。同年，我被評(píng)為連云港市十大杰出青年。當(dāng)然，在工作中還有許多不足的地方。如：落實(shí)規(guī)范管理工作的精細(xì)化程度不足；名師的示范引領(lǐng)作用還要加大；在落實(shí)教務(wù)處工作時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的活動(dòng)還要豐富、高效；師生讀書工程還需持續(xù)開展，力爭(zhēng)卓有成效……今后我一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)新思路，且行且思。世有伯樂(lè)，然后有千里馬。我的成長(zhǎng)和成績(jī)的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)，離不開所有同事們的關(guān)心，在此真誠(chéng)地感謝你們！成為江蘇人民教育家培養(yǎng)對(duì)象，只是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力拼搏，甘當(dāng)人梯。用好教育廳每年下?lián)艿?萬(wàn)元專項(xiàng)研究津貼，除了用在自身外出參加省廳規(guī)定的學(xué)習(xí)活動(dòng)之外，還會(huì)邀請(qǐng)專家到學(xué)校與老師們進(jìn)行面對(duì)面的交流，我們一起成長(zhǎng)！孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”。這里的“人和”更是一種高尚的品德。千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，教師發(fā)展了，學(xué)生進(jìn)步了，學(xué)校必然就成功了。讓我們共同加油，把師專三附小辦成不斷增值的優(yōu)質(zhì)學(xué)校！
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