20xx學年度師德建設(shè)工作計劃范文模版-資料下載頁
2024-11-05 05:29本頁面
【正文】 進行經(jīng)常性的師德教育活動開展加強師德建設(shè)學習活動，學習應(yīng)采取自學、集中學習、舉辦講座、交流研討、考試考核等方式進行。集中學習要有記錄，要重點學習文件，總結(jié)經(jīng)驗、分析問題，提高認識；個人自學要聯(lián)系自身實際，做好讀書筆記，每位教師每學期應(yīng)撰寫一篇字數(shù)為1000 字以上的心得體會。學習活動要注重實效，要將師德建設(shè)學習活動與開展“塑師形、展師風、強師能、鑄師魂”師德主題教育有機結(jié)合，統(tǒng)籌安排，一并實施。繼續(xù)開展主題教育活動教育主題為：如何把“理解、尊重、服務(wù)學生的思想落實到工作中”，通過開展主題教育講座、教師座談會，進一步提高師德建設(shè)水平。開展師德先進評優(yōu)活動：榜樣力量是無窮的。努力做好一年一次的教師節(jié)“師德優(yōu)秀個人”的評選活動，樹立正面典型，宣傳他們高尚的思想情操和道德風范，用身邊的人教育人、鼓舞人。在教師群體中形成崇尚先進、學習先進的良好風尚，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻。完善師德考評機制利用好考評這一杠桿，完善師德考評機制。實施師德量化考核，修訂考核方案，采取自評、互評、學生評、家長評、領(lǐng)導評等方式，并與教師教師節(jié)評優(yōu)和考核掛鉤。實行一票否決制。師德考核不合格者，考核不稱職，取消一切評優(yōu)、晉級聘任等資格。“開門評議” 組織開展“學生和家長評教師、社會評學?！被顒?，通過社會各界和廣大群眾評議師德師風和學校工作，促進教師自覺提高師德修養(yǎng)，促進學校努力提高人民群眾的滿意度。（1）．組織“教學開放周”活動。要求“教學開放周”內(nèi)所有課堂教學都向?qū)W生家長開放，接受社會評議和監(jiān)督。（2）、組織“學生和家長評教師、社會評學校”活動。通過各方評，查找?guī)煹聨燂L存在的突出問題，在此基礎(chǔ)上制定整改措施。（3）、在學生和家長中開展《我最喜歡的老師》和《我眼中的好老師》征文活動。挖掘正面典型，用身邊的人，教育人，鼓舞人。（4）、設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督崗。校內(nèi)長期設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督舉報箱、監(jiān)督電話。多渠道接受信息，聽取意見和建議，積極改進工作。2010年2月26日 師德投訴電話：3855015 3855014附師德建設(shè)領(lǐng)導小組名單師德建設(shè)工作領(lǐng)導小組組 長：楊青華副組長：董淑霞成 員：孫慶典 辛海霞 王金良楊春山 蔡民福 于慶波劉 妍 張 立第五篇：師德建設(shè)工作計劃師德建設(shè)工作計劃一、指導思想通過師德建設(shè)系列教育活動，使全體教師自覺遵守國家法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德，為人師表，自覺履行崗位職責，認真執(zhí)行學校教育教學計劃，完成教育教學任務(wù)，努力學習完善自我。二、具體措施完善師德師風建設(shè)組織機構(gòu)，分工明確，責任到人。加強政治理論學習。每學期組織教師認真學習教育教學理論、教師修養(yǎng)以及教育法規(guī)，努力提高教師的政治思想素質(zhì)，牢固樹立依法治教，以德立校，以德塑身的意識。加強以師德為核心的教師隊伍建設(shè)。（1）完善學習制度，創(chuàng)建自主學習的教師群體。（2）開展“崗位自學、崗位練功、崗位成才”主題活動，提高教師隊伍素質(zhì)。（3）建立校級帶教制度，發(fā)揮骨干教師作用，不斷提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。（4）完善學校內(nèi)部管理體制，全面實施教師崗位責任制度。以教師職業(yè)道德為主，建立師德評議臺。充分發(fā)揮老教師和中、青年教師在師德建設(shè)中的積極作用。（1）有計劃地開展師德教育主題活動，不斷提高教師的師德水平。（2）利用各類?？?、板報、廣播等宣傳媒體，及時發(fā)揚教書育人的先進事跡，弘揚師德、塑造教師形象。嚴格執(zhí)行考核制度，明確自身職責。（1）將師德建設(shè)納入教師考核評優(yōu)，在晉升晉級、職稱評定，以及文明班組、先進個人的評選工作中。（2）繼續(xù)實行教師師德承諾制，每學期由教師主動與法人簽約，對學校師德建設(shè)的要求作出承諾。強化檢查監(jiān)督、提高師德水平。（1）以師德評議臺為主，設(shè)立師德評議信箱，自覺接受社會、家長、學生對學校師德師風建設(shè)的監(jiān)督與評議。（2）評議與考核相結(jié)合，每學期進行一次師德達標考核。（3）在考核評議中，對師德表現(xiàn)突出的教師給予獎勵。總之，通過師德、師風建設(shè)，促使教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，履行學校師德公約，形成敬業(yè)愛生、明理誠信、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的教師群體。
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