20xx-20xx學年第一學期教師業(yè)務檢查總結-資料下載頁
2025-10-27 05:12本頁面
【正文】 標測試卷的應用進度及時跟上。白沙小學、國政、路東、湖南各位教師都有錯題批改記錄，且記錄詳細，如白小的吳榮、張坤，國政的劉俠、肖蘇 任雪俠，湖南小學的周夢麗、張俠、周波等，都得到檢查組的肯定和好評。另外，綜合科作業(yè)也比較齊全，特別是各年級的美術都用打分方式確定好壞，打分比較科 1學。（三）聽課記錄及聽課在檢查中，聽課記錄最低9次，最高14次，大多數教師對所聽的課的評價體會書寫認真，各項內容填寫規(guī)范。在檢查中，還聽了十幾位老師的課，課堂上老師都重難點明確，面向全體學生，教學方法多變。如肖店小學的吳偉，白小的陳靜，都能自覺采用自主合作探究的教學模式，具有教改精神。（四）校本培訓各校對校本培訓較為重視，各位教師填寫比較工整，認真。學校的驗印也及時。整體來說，白沙小學、國政小學、白寺小學校本培訓完成質量較高。三：安全衛(wèi)生各個學校門衛(wèi)和領導都能掛牌值班，確保學校的安全。其中湖南小學有24小時安全巡視制度和消防設施保養(yǎng)檢查制度，白沙小學、土樓小學、徐集教學點外來人員出入登記詳細，魏圩小學有安全會議記錄，國政小學校會記錄中多次提到安全問題等，各個學校均能把安全放在首位，安全意識強，安全責任書簽署到人，安全教育到位。校園環(huán)境舒適宜人，沒有發(fā)現紙屑等垃圾的存在。其中湖南小學、土樓小學在校園環(huán)境建設中表現較出色。四：財務管理各校均有財務管理制度，能正確管理和使用義保經費，能有計劃地添置教學用具，改善辦公條件。如白沙小學為辦公室添置了電腦、立式空調，方便了老師的教學，改善了辦公條件。五：存在問題少部分教師在課后的教學反思質量不高，沒能挖掘教師本身的教與學生的學有機結合的問題去反思。個別教師對作業(yè)批改不細，作文中眉批較少，對好句子勾畫較少。還有的教師聽課次數較少，環(huán)節(jié)分析及建議少。個別老師聽課記錄、校本培訓報告冊表頭填寫不夠完整，比如沒有日期、主持人等。另外，在班主任班級管理中，部分表冊存在著不符合學生的實際情況，活動無新意。班會主題不明確，記錄次數少的現象。個別學校只填寫校本報告冊，沒有政治學習、業(yè)務學習、聽課評課記錄也未使用。以上不足之處，請各學校和各位老師認真思考，對號入座，認真整改，在今后的工作中不再出現類似現象。第五篇：20132014第一學期教師教學業(yè)務檔案檢查反饋******中學20132014第一學期教師教學業(yè)務檔案檢查反饋2013年12月12日（星期四）——13日（星期五）教導處組織語文、數學、英語、理化、政史、地生、綜合等七個教研組組長對第一周至第十五周的教師備課、作業(yè)及作業(yè)批改記錄、聽課記錄進行了全面檢查，現將檢查情況反饋如下：優(yōu)點：絕大部分教師非常重視這次教學業(yè)務檔案檢查，準備比較充分，教學業(yè)務檔案送交比較及時。絕大部分教師備課節(jié)數多，內容詳實，環(huán)節(jié)比較齊全，書寫比較認真。作業(yè)適量，作業(yè)布置體現由易到難的層次性、遞進性；絕大部分語文教師全批全改作文，評價中肯。聽課節(jié)數較多，記錄認真、詳實，有隨堂評析和綜合評析。不足：個別教師不交備課、作業(yè)及作業(yè)批改記錄、聽課記錄。個別教師交舊備課、聽課記錄。絕大部分教師備課無時間、無教案序號。個別教師備課節(jié)數較少，環(huán)節(jié)不夠齊全。個別教師讓學生代寫教案。個別教師為應付檢查，讓學生突擊做作業(yè)，讓學生批作業(yè)。個別教師聽課記錄無時間，聽課記錄比較簡略，隨堂評析、綜合評析較少。教師教學業(yè)務檔案優(yōu)秀的教師有：****************等20人。希望全體教師對照這次教學業(yè)務檢查的優(yōu)點和不足，認真反思自己的日常教學行為，發(fā)揚優(yōu)點，及時彌補不足，提高自己的教學業(yè)務檔案水平。******中學201118
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