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2009年湖北省高考語文試題-資料下載頁

2025-10-27 05:08本頁面
  

【正文】 了,望望天,還是陰陰的,那就準知道這一天你的屋子會比平常更幽靜。④至于拿月光與日光比,我當然更喜歡月光。在月光下,人是那般隱藏,天宇是那般的素凈。現(xiàn)實的世界退縮了,想象的世界放大了。我們想象的放大,不也就是我 們人格的放大?放大到感染一切時,整個的世界也因而富有情思了?!笆栌皺M斜水清淺,暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈,更為生動;“無情有恨何人 見,月亮風清欲墮時”比之“枝頭春意”更富深情與幽思;而“宿妝殘粉未明天,總立昭陽花樹邊”也比“水晶簾下看梳頭”更動人憐惜之情。⑤這里不止是光度的問題,而且是光度影響了態(tài)度。強烈的光使我們一切看得清楚,卻不必使我們想得明透;使我們有行動的愉悅,卻不必使我們有沉思的因緣;使 我們像春草一般的向外發(fā)展,卻不能使我們像夜合一般的向內收斂。強光太使我們與外物接近了,留不得一分想象的距離。而一切文藝的創(chuàng)造,決不是一些外界事物 的推攏,而是事物經過個性的熔冶、范鑄出來的作物。強烈的光與一切強有力的東西一樣,它壓迫我們的個性。⑥以此,我便愛上了北窗。南窗的光強,固不必說,就是東窗和西窗也不如北窗。北窗放進的光是那般清淡而隱約,反射而不直接。說到反光,當然便到了“窗子以 外”了。我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了。我只希望北窗外有一帶古老的粉墻,最低限度地要老到透出點微黃的顏色;假如可能,古墻上生幾 片青翠的石斑。這墻不要去窗太近,太近則逼窄,使人心狹;也不要太遠,太遠便不成為窗子屏風;去窗一丈五尺左右便好。如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上,潤澤而淡白,不帶一分逼人的霸氣。這種清光絕不會侵凌你的幽靜,也不會擾亂你的運思。⑦假如,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹。有風,你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨,它給你平添一番清 凄;有雪,那素潔,那清勁,確是你清寂中的佳友。即使無月無風,無雨無雪,紅日半墻,竹蔭微動,掩映于你書桌上的清暉,泛出一片青翠,幾紋波痕,那般的生 動而空靈。你書桌上滿寫著清新的詩句,你坐在那兒,縱使不讀書也“要得”。(選自《品味人生》,湖南文藝出版社1992年版,有刪改)【賞析】楊振聲(1890─1956)字金甫,又作今甫,山東蓬萊人。他的少年時代是在家鄉(xiāng)度過的,北方漁民的生活給他留下了深刻的印象。五四運動期間,他正在北 京大學讀書,是“新潮”社的主要骨干之一,曾因為火燒趙家樓、怒打章宗祥而被捕入獄。出獄后,他與馮友蘭、何思源等人一同負笈美國,入哥侖比亞大學攻讀心 理學專業(yè);學成回國后,先后在中山大學、武漢大學、燕京大學和清華大學任教。羅家倫擔任清華大學校長時,他與朱自清一起籌辦了中文系,并擔任系主任。20 年代末,作為各方面都可以接受的人選,他離開清華,出任青島大學校長,與聞一多、梁實秋等人一道,給這所大學帶去勃勃生機。楊振聲是現(xiàn)代文學史上的著名作家之一。他的作品曾發(fā)表在《新潮》《現(xiàn)代評論》《新月》《大公報》《國聞周報》等刊物上。其中有《玉君》《漁家》《一個兵的 家》《貞女》《阿蘭的母親》《她的第一次的愛》《拋錨》《報復》和《荒島上的故事》等。楊振聲雖然比胡適還大一歲,但是在《胡適來往書信選》中可以看到,作為學生,他對自己的老師是非常敬重的;他的小說《玉君》之所以獲得較大成功,與胡適對他的鼓勵和指導有關。汪曾祺的老師是沈從文,沈從文的老師是楊振聲,楊振聲的老師是蔡元培?!稌康拇白印肥且黄獙W者散文,處出透漏露出學者的情懷。本文題為“書房的窗子”,文章開篇卻說“既無書房,又何從說到書房的窗子”,豈不怪哉!原來,這書房,這書房的窗子,都只存在于作者的想像之中,這想像中 的窗子又是怎樣的呢?南窗、東窗、西窗各有情致,作者卻獨偏好北窗,只因北窗光線清淡而隱約,能引人沉思,給人想像的空間,“我們想像的放大,不也就是我 們人格的放大?放大到感染一切時,整個的世界也因而富有情思了?!蹦茏屓水a生獨立的個性,而窗外的一行疏竹更平添了幾許靈性。而所有這些,都源于窗子能 “打通你與天然的界限”。我喜歡冬日里的南窗:“窗外有一帶古老的粉墻”,“在墻邊種上一行疏竹”,那清幽的光輝映照著人的心靈,清爽、溫適,滿足感油然而生。你喜歡哪扇窗呢?16.窗子在全文的結構中有什么作用?試作簡要說明。(3分)【答案】①窗子是本文的一條重要線索。②作者開篇寫窗子的功用,接著主要寫“我”喜歡北窗的理由,最后具體形象地描繪想象中北窗的景象?!窘馕觥吭诮Y構上的作用,要考慮本身的作用,文章名為“書房的窗子”,用意不在寫窗子,而是表明一種人格和生活態(tài)度,所以窗子只是文章的線索。還要考慮在文中的作用,這是在開頭,就主要考慮與題目和下文的關系。17.本文語言典雅,請以第②段為例,從詞語運用、句式選擇、修辭方法三個方面加以簡要賞析。(6分)【答案】 ①選用了諸如“山陰水曲”“隱翳”“枝葉扶疏”“清虛”“清暉”等有文言色彩的詞語,格調典雅。(或:在用詞上使用了對比手法,如“強烈”與“清淡”“敞開”與“隱約”“中午的驕陽”與“落日的古紅”等成對的詞語并舉,使語言繁富而典雅。)②句式上長短相間,以長句為主,且整散結合,錯落有致,具有典雅之美。③使用排比,如接連使用了三個“不喜歡……喜歡……”,顯得整齊、工整、典雅。(或:多處直接引用了古典詩文名句,如“晨光之熹微”“殘夜水明樓”“明月照積雪”,使語言具有古典韻味。)【解析】注意題目要求,從詞語運用、句式選擇、修辭方法三個方面分析“語言典雅”這一特點。“典雅”,指文章、言辭有典據(jù),高雅而不淺俗。具體在本文第② 段中,在語言運用上表現(xiàn)為文言詞語、對舉的詞語;句式上整散結合,長短相間;在修辭上表現(xiàn)為排比和引用。要注意結合文章舉例賞析。18.作者為什么說“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈、更為生動?請聯(lián)系第④、⑤段作簡要分析。(5分)【答案】①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更顯空濛靈動。②因為幽光能激發(fā)人的想象,人的想象被放大,人格也就被放大,更富有情思。③因為光度影響了態(tài)度,月光與日光所帶來的美感是不同的?!窘馕觥款}目提示了從第④、⑤段做答,首先解釋句子本身的含義“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”出自林逋的《山園小梅》,指月下的梅花;“晴雪梅花”指 白天的梅花。作者說這句話是為了證明自己前面說的“光度”與“想象”“人格”的問題。第⑤段又說與“態(tài)度”有關。搜尋文中關鍵詞句,即可整理出答案。19.在第⑥、⑦段中,作者為什么要著意描寫想象中的古墻和疏竹?(4分)【答案】①通過古墻和疏竹把北窗的光影之美形象地描繪出來,強化了作者對北窗的偏愛,因為此處更宜于讀書和寫作。②虛實相生,動靜結合,增強了畫面感,營造了詩的意境。③寫想象中的古墻和疏竹,使行文搖曳多姿,富有變化。【解析】其首要的作用是這些描寫的本身作用——表現(xiàn)對北窗的愛,還要考慮對于文章表達效果和結構的作用。六、語言運用(12分)20.對“幸?!钡睦斫庖蛉硕?。請仿照示例,將下面作品中兩個人物的話補寫完整,表達人物對“幸福”的理解。要求:①符合人物的思想性格。②句式相近,每句話補寫的字數(shù)不超過30字。(4分)示例:《守財奴》中的葛朗臺說:我的幸福就是金子,守住金庫的鑰匙,就守住了我的幸福。(1)《項鏈》中的瑪?shù)贍柕抡f:我的幸福就是(2)《荷花淀》中的水生說:我的幸福就是【答案】示例:(1)(瑪?shù)贍柕抡f:我的幸福就是)鉆石項鏈,擁有了鉆石項鏈,就擁有了我的幸福。(2)(水生說:我的幸福就是)家鄉(xiāng)白洋淀,保衛(wèi)了白洋淀,就保衛(wèi)了我的幸福?!窘馕觥窟@是仿句和名著閱讀的結合類題目,首先要明確瑪?shù)贍柕潞退娜宋镄愿?,然后要套?“我的幸福就是……(名詞,與人物相關),……(動詞)……(名詞,與前邊的名詞有密切關聯(lián)或者直接是前一個名詞),就……(和前一個動詞相同)了我的幸 ?!钡木涫郊纯?。21.下面是一段介紹王羲之書法的文字,請用比較工整的語句(如排比)概括王羲之在書法史上的主要貢獻。要求:①符合原意。②不超過30字。(4分)在書法史上,王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學書,后改變初學,草書學張芝,楷書學鐘繇,在書法上達到了“貴越群品,古今莫二”的高 度。中晚年時,他不滿當時用筆滯重、結體稚拙的局面,銳意改革,書風大變。他對楷書的結構、點畫等加以變革,使楷書趨于勻稱俊俏,挺拔多姿;他開創(chuàng)了今 草,其草書用筆多變,流暢而富有韻致,比起前人有了質的飛躍;他的行書婉轉靈動,俊逸妍美,從此行書取得了與篆隸楷草并列的地位?!敬鸢浮渴纠和豸酥兏锪丝瑫?,發(fā)展了草書,確立了行書的地位。【解析】題目要求概括“王羲之的貢獻”,運用排比句式??梢韵雀爬ㄎ闹薪榻B的王羲之的貢獻——變革楷書、開創(chuàng)今草、讓行書取得了與篆隸楷草并列的地位;然 后采用排比句式表述;注意“不超過30字”的限制,意味著對“讓行書取得了與篆隸楷草并列的地位”還要進行壓縮。22.為慶祝新中國成立60周年,學校擬編輯出版詩歌征文集?,F(xiàn)有兩個備選書名《獻給母親的歌》和《山河歲月歡樂頌》,你喜歡哪一個?請寫下你喜歡的書名并說明理由。(4分)我喜歡的書名:《 》理由:【答案】示例:我喜歡的書名:《獻給母親的歌》理由:把祖國比喻為母親,給母親獻歌,表達了對祖**親的深愛,直抒胸臆,情真意切。答案示例二: 我喜歡的書名:《山河歲月歡樂頌》理由:山河是祖國的代表,歲月是祖國的歷程,歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲?!窘馕觥肯矚g哪一種都可以,理由要扣準兩個方面:一是書名本身的在語言上的優(yōu)點(比喻、借代),一是書名所表現(xiàn)的情感。七、寫作(60分)23.請以《站在___________的門口》為題寫一篇文章。(60分)要求:①將題目補充完整,并寫在答題卡上,然后作文。②立意自定。③文體不限。可以記敘經歷,抒發(fā)感情,發(fā)表議論,展開想象,等等。④不少于800字。2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(湖北卷)語文參考答案解析一、(15分,每小題3分)1.B 2.C 3.B 4.D 5.D二、(12分,每小題3分)6.A 7.D 8.C 9.B三、(9分,每小題3分)10.D 11.C 12.B四、(24分)13.(10分)(1)(孟德)用他的衣服換了一把刀和十個餅,攜帶(這些東西)進入山中。(2)張安道正好執(zhí)掌秦州,孟德托言有病,得以脫離軍籍成為老百姓。(3)推測虎(要)吃人,先用威風壓倒對方,但(對于)不害怕它的人,虎威就無處施展了吧? 14.(8分)(1)(4分)①過橋人似鑒中行,暗寫人影(或橋影)。②莫放修蘆礙月生,暗寫月影(或蘆影)。(2)(4分)上句著眼于視覺,寫浮萍破處,山影在水中顯現(xiàn)出來,吩應了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺,以細微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜,呼應了第一聯(lián)的“靜”字。15.(6分)(1)①郁乎蒼蒼②下有沖波逆折之回川(2)③焚百家之言④多于南畝之農夫(3)法國(4)《圍城》五、(18分)16.(3分)①窗子是本文的一條重要線索。②作者開篇寫窗子的功用,接著主要寫“我”喜歡北窗的理由,最后具體形象地描繪想象中北窗的景象。17.(6分)①選用了諸如“山陰水曲”“隱翳”“枝葉扶疏”“清虛”“清暉”等有文言色彩的詞語,格調典雅。(或:在用詞上使用了對比手法,如“強烈”與“清淡”“敞開”與“隱約”“中午的驕陽”與“落日的古紅”等成對的詞語并舉,使語言繁富而典雅。)②句式上長短相間,以長句為主,且整散結合,錯落有致,具有典雅之美。③使用排比,如接連使用了三個“不喜歡……喜歡……”,顯得整齊、工整、典雅。(或:多處直接引用了古典詩文名句,如“晨光之熹微”“殘夜水明樓”“明月照積雪”,使語言具有古典韻味。)18.(5分)①月下梅花因光色幽暗而比晴雪梅花更顯空濛靈動。②因為幽光能激發(fā)人的想象,人的想象被放大,人格也就被放大,更富有情思。③因為光度影響了態(tài)度,月光與日光所帶來的美感是不同的。19.(4分)①通過古墻和疏竹把北窗的光影之美形象地描繪出來,強化了作者對北窗的偏愛,因為此處更宜于讀書和寫作。②虛實相生,動靜結合,增強了畫面感,營造了詩的意境。③寫想象中的古墻和疏竹,使行文搖曳多姿,富有變化。六、(12分)20.(4分)答案示例:(1)(瑪?shù)贍柕抡f:我的幸福就是)鉆石項鏈,擁有了鉆石項鏈,就擁有了我的幸福。(2)(水生說:我的幸福就是)家鄉(xiāng)白洋淀,保衛(wèi)了白洋淀,就保衛(wèi)了我的幸福。21.(4分)答案示例:王羲之變革了楷書,發(fā)展了草書,確立了行書的地位。22.(4分)答案示例:我喜歡的書名:《獻給母親的歌》理由:把祖國比喻為母親,給母親獻歌,表達了對祖**親的深愛,直抒胸臆,情真意切。答案示例二: 我喜歡的書名:《山河歲月歡樂頌》理由:山河是祖國的代表,歲月是祖國的歷程,歡樂頌是我們贊美祖國的共同心聲。七、作文(60分)附【文言文參考譯文】孟 德 傳【宋】蘇轍孟德,是禁軍神勇營的逃兵。年少時喜好山林,當了兵,“好山林”的志愿沒能夠實現(xiàn)。宋仁宗嘉祐年間,戍守秦州,陜西關中名山很多。孟德休掉妻子,把他的兒 子也給了人,逃到華山腳下,用他的衣服換了一把刀十個餅,拿著進了山。自己想:“我是禁軍的一員,如今到了這里,被捉住也是死,沒吃的也是死,遇到虎狼毒 蛇也是死。對這三種死,我不再憂慮了,只管向山的深處去呀!”他的餅吃完了以后,采草根樹果來食。一天病十次愈十次,嘔吐、下痢、腹脹、胸滿,全都出現(xiàn) 了。數(shù)月以后,吃這些如吃五谷一樣平安。因此進山二年不餓,然而多次遇到猛獸,也總是沒死。孟德說:“凡是猛獸,大都能識別人的氣息。離人尚有百步,就伏 在地上號叫,聲音在山谷中震響。我因為不怕死,沒有被它嚇住。過一會,它就跳過來像是要與我搏斗,離我十幾步,又停下來蹲坐在那里,遲疑不決,終于俯首貼 耳地走了。再試之其它猛獸,前后都一樣?!焙髞砻系聛淼缴讨?,他不知是商州,被哨兵抓住,孟德自料要被處死。商州知府宋孝孫對他說:“我看你不是壞人,好 像有道之人?!泵系氯空f出了事情的始末,就讓他作為自首的人,把他安置在秦州。張安道恰巧作秦州知府,孟德自稱有病,得以復員為民。至今仍在各山中往 來,也沒有其它奇異的本事。孟德可以說是一個有道之人
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