22我自信我能行_20xx0914100230426-資料下載頁
2024-11-05 05:01本頁面
【正文】 詩激勵學生，讓學生談?wù)剬@首詩的理解。5．師生舉起右手大聲齊說：“我自信！我能行！” 結(jié)束語：每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的?？吹酵瑢W們一張張自信的笑臉，老師為你們找到了自信而喝彩，現(xiàn)在讓我們自信地告訴自己“我能行”！【板書設(shè)計】我自信！我能行！大聲地說：“我自信！我能行！”懷疑自己夸大自己 相信自己↙↘、↙↘ ↙↘ 退縮→失敗 自傲→失敗 嘗試→成功 【課后反思】1．啟迪學生，催自信之種生根發(fā)芽愉悅的課堂上，教師以指導者、參與者的身份出現(xiàn)在孩子們當中，師生時時處于和諧之中。在這樣一個融洽、和睦、協(xié)調(diào)的氣氛中，孩子們覺得老師就是自己的學習伙伴，每個孩子都感到特別輕松，激發(fā)了他們探究自信的熱情。自信的種子就在他們幼小的心靈得以生根發(fā)芽。2．引領(lǐng)學生，令自信之苗茁壯成長 開展多種形式的活動，為孩子們提供豐富多彩的內(nèi)容，增加實踐的機會。循序漸進的訓練方式，為孩子們提供一個展現(xiàn)自我的廣闊空間，使走向成功的自信幼苗得以茁壯成長。3．賞識學生，讓自信之花盛開結(jié)果教師抓住孩子發(fā)言的不同特點，力求用語言給他們一個準確、恰當?shù)脑u價，使他們感受到被賞識的快樂。作為教師應(yīng)該珍惜孩子們心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造嘗試機會，催開孩子們的自信之花，進一步激發(fā)學生學習的主動性，以便結(jié)出“我自信！我能行！”的碩果。進一步激發(fā)學生學習的主動性，為學生形成健康獨立的良好人格品質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！军c評】培養(yǎng)學生自信心是心理健康教育的重要內(nèi)容。每個人內(nèi)心都蘊藏著積極的力量與品質(zhì)，但不是每個人都能夠認識到自己的潛質(zhì)，兒童尤其如此。心理健康教育的目標之一就是幫助學生認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，獲得對自我的積極認同感?！拔易孕?！我能行！”一課通過創(chuàng)設(shè)活動情境，使學生“看中激趣、玩中悟理、議中求真”，培養(yǎng)學生自信，其活動設(shè)計符合心理輔導的理念。在教學目標上能夠注意到認知、情感與技能多種目標的結(jié)合；活動內(nèi)容比較豐富，從克服自卑、建立自信，克服自傲、明辨自信，到體驗自信、嘗試成功等，有一定的層次感。值得注意的是：要加強心理輔導活動兒童化的探索。小學階段的心理健康教育要注意到兒童身心發(fā)展的特點，活動內(nèi)容要適合兒童的年齡特點，切忌口號式、標語式，講大道理。如，活動最后呈現(xiàn)的詩歌“我自信！我能行！”，詩歌本身很有激情，但是未免有些成人化了，若能夠選擇一首兒歌可能效果會更好。在設(shè)計培養(yǎng)自信、克服自卑的活動時，不要總是聯(lián)系學習情境，也可以聯(lián)系兒童的生活情境、與同伴交往的情境等；問題情境要與他們的生活世界密切相連。設(shè)計的游戲活動還可以增強些趣味性。第五篇：我相信我能行我相信我能行無論在學習中，還是在生活中，我們都會遇到無數(shù)挫折與困難，但如果采取自卑的心理更會使我們被困難壓倒，無法掙脫；但如果采取自負心理，當遇到無法克服的困難時，便會逐漸走向自卑，作為我們必須要保持自信的心態(tài)堅信我能行。在童年時期，我經(jīng)歷了最讓我刻骨銘心的一件事。有一年秋天，剛放學，便丟掉那沉重的大書包，和同伴一起奔跑在我們的天地，由于年幼，不知天高地厚，由于未到山上玩過，因此對山里的一切都充滿著好奇心，最終被這種心情所征服，我們又繼續(xù)前進?？蓻]過多久，太陽便悄然落下了山谷，天已經(jīng)黑了。從遠方傳來了幾聲吼叫，我在心中想：“這到底是什么叫聲呀！”我們害怕極了，便決定原路返回。我們在前面走著，總覺的后面有東西跟著似的，我們漸漸的加快了步伐?？商鞂嵲谔诹耍呀?jīng)找不到下山的路了。不知不覺中，我們似乎走進了一座迷宮，盡管我們怎樣尋找，可似乎永遠在迷宮中繞圈似的。隨著時間的推移，我們逐漸散失了信心。由于過度疲勞，實在走不到了，無奈的我們，只好背靠的坐在了一起，秋天的夜晚有了幾分寒意，樹葉嘩嘩的響著，不時地在遠方傳來了幾聲吼叫，我們由于害怕和饑餓緊緊地縮成了一團。大約過了半個多小時，月亮才慢慢的顯露了身影，是那么明亮。我們的面前明亮了許多，我們的心中終于又有了幾分希望，我們相互挽扶著站起，拖著疲勞的身體，在月光下尋找通往山下的小路。過了好久，似乎聽到水聲了，我連忙走過去，有月亮下觀看著那美麗的河水，我們歡呼著:“太棒了，我們終于可以回家了！”我們似乎忘卻了恐懼與饑餓，沿著水渠，向?qū)ふ抑亲錆M希望的大橋，十分鐘以后，我們終于找到了那座大橋，并且順利通過來到河的彼岸，我們在河邊向下望著，似乎前途充滿了光明，充滿了希望。我們飛快的向山下飛奔過去。最后，在月亮的陪伴下，我們終于回到了家。從這件事上，我領(lǐng)悟到生活中的困難數(shù)不勝數(shù)，但是，只要我們保持自信，樂觀的心態(tài)勝利一定會到來。
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