20xx人教版新起點英語五上unit1classmates第3課時-資料下載頁
2024-12-08 19:50本頁面
【導(dǎo)讀】教師將短文圖片貼在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測故事情節(jié)：Whoarethey?的寫作練習(xí)時可以派上用場。學(xué)生自愿將自己給短文起的標(biāo)題寫在黑板上，與同學(xué)分享，不限人數(shù)，但如果重復(fù)就不再寫了。見，說一說喜歡哪個標(biāo)題，為什么。在學(xué)生討論時，教師不要急于表達(dá)觀點，等。學(xué)生再次讀故事，并自己完成填空練習(xí)。學(xué)生兩個人一組，一起讀一讀，看一看，分享答案。請一名學(xué)生在投影上分享答案。點評時以學(xué)生點評為主，讓學(xué)生從開頭字母大寫、字母書寫。是否正確等方面進(jìn)行。定依次輪流提問發(fā)言，確保每個學(xué)生都參與討論。在活動過程中，教師要提醒學(xué)生注意，描述需符合生活實際。教師可以根據(jù)學(xué)生情況在最后書寫環(huán)節(jié)中不限制學(xué)生的寫作內(nèi)容。
【正文】 下幾方面進(jìn)行評價：句子開頭是否大 寫、姓名等開頭是否注意了大寫、字母書寫是否正確、單三動詞是否加 s、哪一句或幾句寫得精彩等等。其他學(xué)生邊聽點評，邊再次查看修改自己的短文，修改時使用彩 色筆改正。 Tip:在進(jìn)行自查和點評修改后，學(xué)生可以準(zhǔn)備一個自我評價本，就寫的部分總結(jié)一下自己常見的錯誤和改進(jìn)的方法。 三、備選活動 教師可以根據(jù)學(xué)生情況在最后書寫環(huán)節(jié)中不限制學(xué)生的寫作內(nèi)容。學(xué)生可以選擇完成書本上 C 部分的任務(wù)，也可以仿照 A 部分中的人物介紹內(nèi)容，介紹一名自己熟悉的朋友、同學(xué)、親屬或家人。這樣寫作任務(wù)就更具有挑戰(zhàn)性，也體現(xiàn)了分層教學(xué)的特點。另外，想展示自己作品的學(xué)生還可以配上照片或圖畫。作品完成后，教師可以把作品放在班級或年級板報欄上展示，或在班級之間進(jìn)行相互交流。 【板書設(shè)計】 Unit1 【 教學(xué)反思】
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