20xx人教精通版英語(yǔ)五上unit1wehavenewfriendslesson5-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】三個(gè)人通過(guò)初次見(jiàn)面的交談，互相了解并成了好朋友。話，讓學(xué)生學(xué)會(huì)詢問(wèn)和介紹家庭住址。表現(xiàn)出色的學(xué)生。這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生可能不認(rèn)識(shí)Cathy. 和Carl，教師可以引導(dǎo)孩子們看課文視頻來(lái)找尋答案。ShelivesonNanjing，詞、圖結(jié)合學(xué)習(xí)單詞road，引。導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出一些著名的公路。和Carl進(jìn)行角色體驗(yàn)。1)多種方式操練對(duì)話。3)運(yùn)用歌謠進(jìn)行鞏固練習(xí)。時(shí)，喊Bingo，完成游戲。學(xué)生4人一組，根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)編。的情景中學(xué)會(huì)說(shuō):Wheredoyoulive?并在情景中認(rèn)識(shí)本課要求的三。動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì)等評(píng)價(jià)。主動(dòng)回答提出的問(wèn)題。在小組或結(jié)對(duì)活動(dòng)中積極與他人交流合作。積極思考，主動(dòng)表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，富有創(chuàng)造力。2)指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容并利用小印章進(jìn)行評(píng)價(jià)。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)后理解的能力和認(rèn)讀能力。想一想，查一查，自己學(xué)校的地址應(yīng)該怎么說(shuō)。
【正文】 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過(guò)程中實(shí)際，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動(dòng)機(jī)與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì)等評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)范例： 評(píng)價(jià)目標(biāo) 1 2 3 4 5 主動(dòng)回答提出的問(wèn)題。 在小組或結(jié)對(duì)活動(dòng)中積極與他人交流合作。 全神貫注地參與整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程。 遇到學(xué)習(xí)困難能主動(dòng)向教師或同學(xué)請(qǐng)教。 積極思考，主動(dòng)表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，富有創(chuàng)造力。 閱讀、表演時(shí)聲音響亮，表情自然。 總體表 現(xiàn) 分?jǐn)?shù)： 評(píng)價(jià)工具： 課堂教學(xué)中，建議老師們可以準(zhǔn)備一些社區(qū)或街道的圖片，獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生，同時(shí)可以在操練活動(dòng)中作為學(xué)具使用。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容并利用小印章進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (2) 聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音提示把書后所附小貼紙貼在題目中適當(dāng)?shù)奈恢?，然后大聲朗讀。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)后理解的能力和認(rèn)讀能力?？梢蕴峁┱_答案，組織學(xué)生進(jìn)行 自評(píng)和互評(píng)。 (3) 聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音提示把人名和對(duì)應(yīng)的國(guó)旗圖片及句子連線。檢測(cè)學(xué)生聽(tīng)錄音獲取信息的能力和認(rèn)讀句子的能力。 6. 拓展活動(dòng) (Extended activities) 想一想，查一查，自己學(xué)校的地址應(yīng)該怎么說(shuō)。
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