【正文】 ，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光??請以“留一點 給自己”為題，寫一篇文章。要求：(1)將標(biāo)題補充完整；(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600；(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。鼎湖區(qū)2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用（15分）1．(3分)C(3分)(A、纖細(xì)qiān（xiān）B、目瞪口呆dēng（d232。ng）挑剔彬有．．．t236。（ti）D、彬．禮bīng（bīn）噙著q237。ng（q237。n）)．2．(3分)B 3．（3分）B（“幾乎”應(yīng)當(dāng)加在“都”之前）閱讀下面的材料，然后回答4～5題。（6分）4．措施一：立法保障校車安全；措施二：做好校車資金保障；措施三：嚴(yán)格責(zé)任追究制度。（共4分。每條2分。答對兩條，意思對即可）5．管理部門嚴(yán)格管理和把關(guān)，提高司機個人素質(zhì)。（2分。每個要點1分。答“管理部門加強監(jiān)管，提高司機安全意識”亦可。）二、古詩文閱讀（28分）6．默寫或按要求填空。（每空1分，共8分。）①為有源頭活水來 ②人比黃花瘦。③晴川歷歷漢陽樹 ④黃梅時節(jié)家家雨，⑤春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干⑥春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。閱讀下面樂雷發(fā)的《秋日行村路》，按要求回答7～8小題。（5分）“伴”，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在一個相依相伴、和美融洽的用心愛心專心氛圍里。（3分，意思對即給分）熱愛農(nóng)村自然風(fēng)光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。（2分，意思對即給分）閱讀下面的文字，按要求回答9～13小題。（15分）【甲】9．（3分）.A（應(yīng)該）10．抓住時機(1分)。故意使自己受辱(使用激將法)，激怒眾人(1分)11．（4分）起義隊伍迅速發(fā)展并建立張楚政權(quán)； 各郡縣紛紛舉事響應(yīng)陳涉?！疽摇?巨商蓄鸚鵡12．（2分）每客至 / 則呼茶 / 問客人安否寒暄。13． ①（2分）有一天，段生因為一些事情被捕入獄，半年才獲得釋放。②（2分）你在獄中幾個月就忍受不了，比得上鸚哥我被關(guān)在籠子里這么久嗎？ 【全文翻譯】：有一姓段的大商人，養(yǎng)一鸚鵡，它十分聰明，不僅能朗誦《隴客》詩和李白的《宮詞》、《心經(jīng)》，還能每次在客人來時，寒暄問暖。主人十分愛惜它,特別的寵愛它。有一天，段生因為一些事情被捕入獄，半年才獲得釋放。一到家，段生就走到籠子旁邊對鸚鵡說：“我在獄中半年無法出來，朝夕所想的只有你,你還好嗎?家人有沒有按時喂養(yǎng)你?” 鸚鵡回答：“你在獄中幾個月就忍受不了，比得上鸚哥我被關(guān)在籠子里這么久嗎？” 段生被這段話感動得泣不成聲，于是答應(yīng)它說:“我要親自送你回去?！?于是段生特備車馬，將鸚鵡攜帶到秦隴，揭開籠子，一邊哭，一邊祈祝：“你可以歸巢了，好自隨意吧。”然而，這只鸚鵡卻整羽徘徊，好象不忍離去的樣子。三、現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下面的文字，按要求回答14～21小題。（一）神奇的“太陽大夫”14（1）治療傷口；（2）預(yù)防結(jié)腸癌和乳腺癌；（3）預(yù)防憂郁癥；（4）治療關(guān)節(jié)炎，肌營養(yǎng)不良；（5）防治氣管炎；（6）防治兒童軟骨病、佝僂??；（7）治療老人冠心病、糖尿病。(4分，只要列出其中四項則可)15．如果省略加點詞語，意思就變成每年憂郁癥患者只有500萬，而實際上不止500萬人，與實際不符，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。(2分)：選文第二段運用舉例子的說明方法，舉貓曬太陽治療傷口的事例，說明太陽具有消炎鎮(zhèn)痛、治療傷口的療效。(3分，方法1分，作用2分)（二）我家最富的時刻17．（3分）當(dāng)“父親”準(zhǔn)備放棄汽車留下誠信（或“骨氣”）時，“我家”就贏得了道德的勝利。誠信非金錢可買，是無價財富。（意思符合即可）18．（4分）開頭此話意在表明，這是一個重道德修養(yǎng)、重精神財富的家庭，為下文故事的結(jié)局預(yù)設(shè)了伏筆。（2分）結(jié)尾此話意在點題，骨氣、誠實是財富，誰擁有它誰就富有。（2分）19．（4分）寫人：側(cè)面寫出“父親”面臨財富與道德選擇時內(nèi)心的矛盾斗爭。（以父親的動作、語言表現(xiàn)父親面臨財富與道德的矛盾心理。）寫事：寫“父親”對“我”的態(tài)度，寫“我”的困惑，自然引出“母親”解釋原委的情節(jié)。20．（4分）在中彩事情發(fā)生后，母親表現(xiàn)得平靜而沉著，這和父親形成鮮明的對比，一開始就把彩車的去留提升到道德的高度來認(rèn)識，雖未明確表態(tài)，但態(tài)度不言自明。對“我”的困惑，母親充滿耐心，教育子女溫柔而有法。她不強加觀點給別人，而是對父親充分信任。她對家人常說的話：“一個人有骨氣，就用心愛心專心等于有了一大筆財富”，這都表現(xiàn)出她的品德高尚，識見高遠(yuǎn)，非同尋常。（意對即可）（得分點：母親道德高尚1分；遇利平靜沉著1分；對“我”的教育耐心有法1分；尊重和信任父親，性格溫柔1分。）（三）名著閱讀21．閱讀下面的文段，完成文后問題。（3分）《駱駝祥子》；老舍（舒慶春）；勤勞，有夢想，純樸，善良，為人正直（能答上三個即可）。分析參考：如小說中：①他勤勞，一直為自己的夢想奮斗，做事勤快：在人和廠時，他的手總不閑著，車子、院子和門口總是擦得干干凈凈的。②以前的祥子純樸，善良，為人正直：他拉車出了事，自己被摔得很重，但他首先想到的是車上的曹先生。曹先生被摔傷了，他感到很內(nèi)疚，并提出了以自己的工錢賠償損失（或者“照顧老馬和小馬祖孫兩代，頂著被捕的危險去為曹先生送信，關(guān)心貧寒委屈的少女小福子。）四、寫作（50分）22．作文（50分）作文等級 評分標(biāo)準(zhǔn)一類卷 ①立意深刻，觀點正確，感情真實，中心突出，材料具體生動。(40—50分）②結(jié)構(gòu)完整，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。③語言流暢、得體。二類卷 ①立意比較深刻，觀點正確，中心明確，材料具體。(32—39分)②結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。③語言通順、得體。三類卷 ①立意一般，觀點基本正確，能表現(xiàn)中心。(23—31分）②結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。③語言通順。四類卷 ①立意膚淺，觀點不明確，材料不能較好地表現(xiàn)中心。（11—22分）②結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。③語言不通順。五類卷 ①無中心，空洞無物，嚴(yán)重離題。（10分以下）②結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。[說明]（1）如有非記敘、議論類的文體，如詩歌等，應(yīng)請閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組集體討論后給分。（2）加分 具備下列條件之一即可加 l—5分（加到作文滿分為止）：①立意特別深刻；②材料新穎；③感情真摯；④構(gòu)思新巧；⑤語言優(yōu)美； ⑥卷面清潔；⑦字體工整；⑧句子通順。（3）減分 ①不寫或改寫題目扣2分。②不足600字的，每少50字扣1分。③每3個錯別字扣1分。（重復(fù)不計）④文章中出現(xiàn)了真實姓名或真實校名的，降一個等次給分。用心愛心專心第五篇：2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試一、書寫（4分）本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累運用（24分）1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（2分）生活是一首歌，y237。n(1)唱著人生的節(jié)奏和xu225。n(2)律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清chn(4)與憂愁；生活是一團火，燃燒著人生的chōng(3)憬和夢想。【答案】：(1)吟(2)旋(3)醇(4)憧2．下面是一則新聞的片段，根據(jù)要求完成題目。（5分）用常人眼光來看，《水滸傳》中的地理都是有問題的，而從頭到尾，錯得毫無商量余地的徹底——和宋公明那種打打再商量招安的半推半就策略截然不同。如：史進離開華陰縣的少華山，“取路投關(guān)西五路，望延安府路上來”。饑餐渴飲，夜住曉行，半個月后，史進卻來到渭州。要知道，渭州，就是今天的甘肅平?jīng)?，在延安西南，渭州根本不在史進行程路線之內(nèi)！??我們的《水滸傳》作者由于歷史的局限，當(dāng)然無法使小說和歷史現(xiàn)實完全隔絕，也沒有將其中的地理和現(xiàn)實劃出明確的界限。①但在小說有著明確規(guī)定性的今天，我們不應(yīng)該再將之混在一起，當(dāng)作同樣的事物談?wù)摗！端疂G傳》中的地理學(xué)是真的(true)，但不是實的(not real)，它和現(xiàn)實沒有對應(yīng)關(guān)系，只在《水滸傳》設(shè)定的領(lǐng)域內(nèi)具有有效性與正確性。一出界，它就失效了。如果一定要拿它做別的用途，那也是各人的自由，《水滸傳》的作者對此并不負(fù)有什么責(zé)任。就好比阿司匹林本來是退燒的處方藥，后來卻作為非處方藥，拿去降血壓。但拿《水滸傳》中的地理學(xué)去到現(xiàn)實中用，是否會產(chǎn)生阿司匹林那么幸運的效果□可就難說了。②還是凱撒的歸凱撒，上帝的歸上帝吧?。ㄕ浴豆饷魅請蟆?013年9月30日）(1)結(jié)合材料語境，看□內(nèi)應(yīng)填寫的標(biāo)點符號應(yīng)該是什么。（1分）【答案】逗號（或，）。(2)請用合適的成語替代第①句中加點的文字。（2分）【答案】混為一談（3）結(jié)合全文內(nèi)容，說說第②句的言外之意。（2分）【答案】《水滸傳》中的地理學(xué)只在小說設(shè)定的領(lǐng)域內(nèi)具有有效性與正確性，不能拿《水滸傳》中的地理學(xué)去到現(xiàn)實中用。（或“小說中的地理學(xué)要和現(xiàn)實劃出明確的界限，不能混為一談?！保?．古詩文名句默寫。（前四題必做，后兩題選做一題）（6分）（1）俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。（李白《宜州謝眺樓餞別校書叔云》）（2）談笑有鴻儒，往來無白丁。（《陋室銘》）（3）所以動心忍性，增益其所不能。（《生于憂患，死于安樂》）（4）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（5）我們都應(yīng)遵循曾子的教導(dǎo)“可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”（《論語》十則）做有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅定意志的有為青年。（6）韓愈說：“李杜文章在，光焰萬丈長?！笨汕迦粟w翼卻在《論詩》中另辟蹊徑，用“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”道出惟有創(chuàng)新，才能領(lǐng)時代風(fēng)騷的創(chuàng)作真諦。4．人生漫漫，閱讀常相伴。閱讀下面兩則材料，按要求回答問題。（5分）（甲）2013年3月，《親愛的安德烈》新版上市，這是龍應(yīng)臺與安德烈的母子書信集。書中的35封家書，包含了母子親情、家國天下、代溝和中西文化差異。其實，像他們一樣以書信方式維系父母與孩子感情的有很多，也因此留下了許多類似的文學(xué)作品，你能舉出一例嗎？（要求寫出作家和作品，2分）【答案】作家： 傅雷作品：《傅雷家書》或 作家： 蘇霍姆林斯基作品：《致女兒的信》（乙）薜霸道：“只見罪人伏侍公人，那曾有公人伏侍罪人！懊意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是“好心不得好報！”口里喃喃的罵了半夜?！?B那里敢回話，自去倒在一邊。材料中B是誰？根據(jù)材料及你對B的了解，試評析他是一個怎樣的人？（3分）材料中的B是： 林沖他是一個武藝高超、有勇有謀，卻一直安分守己，循規(guī)蹈矩，委曲求全的人。5． 綜合性學(xué)習(xí)。（6分）（1）（3分）阿姨家的小孩（7歲左右）到我家里來玩，信手翻看了我的語文書。她大字不識幾個，看到書上的插圖卻纏著我，讓我講講圖里的故事。阿姨見了，微笑著說：“你就給她講講吧，說幾句就行?！保ㄕ堖x擇其中一幅插圖來講，要求：150字左右，要給孩子小小啟示。）（甲）（乙）于是，我說：【答案】甲圖示例：古時候想當(dāng)官就要考試，這個孔老爺爺就是參加考試的，結(jié)果失敗了。大家就嘲笑他：“你當(dāng)真認(rèn)識字？??不然，怎么連半個秀才都沒有撈到呢？”孔爺爺不屑與嘲笑他的人辯解，但又想證明自己認(rèn)識字，就邊喝酒，邊吃茴香豆，邊開始教小孩字們認(rèn)字。結(jié)果呢，小孩子也看不起他，覺得他是討飯一樣的人，不配教自己?？梢姡粋€人要讓人看得起，就一定得自己爭氣，有出息。乙圖示例： 有一個警官叫奧楚蔑洛夫，聽說一只狗咬了人家的手指。當(dāng)不知道狗的主人是誰時，他就說這狗是瘋狗，是畜生，是下賤胚子，還說弄死算了，而當(dāng)?shù)弥@狗可能是將軍家的狗或?qū)④姼绺绲墓窌r，他的態(tài)度就截然不同了，說狗是名貴的狗，怪伶俐的狗，還說要幫忙送回去。這樣很可笑吧?？梢姡巳似降?，我們可不能像這位警官一樣，讓人笑話，記住，凡事對事不對人，這樣，才能做到公平公正，一視同仁。（2）（3分）阿姨家的小孩走了以后，我忽然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖有的還蠻有意思，就翻看了各冊的語文書，當(dāng)翻到何其芳的《秋天》時，感覺插圖特別有詩意。也想就這幅插圖露一手，寫一首小詩。（課文詩歌是沒有捕到魚的情景，創(chuàng)作的新詩要求描述捕到魚的情景，要求運用疊詞，至少一種修辭手法，有詩意）向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小漿。秋天游戲在漁船上?！纹浞肌肚锾臁贰敬鸢浮渴纠合蛴朴频慕嫒鱿聢A圓的網(wǎng)，沉沉的網(wǎng)兜里跳動著快樂的音符。蘆篷上白霜褪盡，天空如畫板，朝霞涂抹美麗心情。秋天蕩漾在歸泊的江心。二、閱讀理解（42分）（一）向一只羊說聲對不起（11分）文 / 李曉整整27年了,那只山羊偶爾還跑進我的夢里來，他雙眸含淚，滿是 無辜的柔弱樣子，讓我從夢中痛醒。1986年7月，那是我暴躁、苦悶、落寞、彷徨的青春歲月。那年高考，我落榜了。我的堂伯特地去鄉(xiāng)場鐵匠鋪，爐火熊熊中，堂伯捂著胸口，邊咳嗽邊大聲吩咐高鐵匠：“老伙計，你把鋤頭打硬實一點，土硬啊，我那不爭氣的侄兒，要回來種莊稼了?！碧貌钢z頭，提上鐮刀，從鄉(xiāng)場上一路嘆氣回來，來到我家。我靠在門前，接過堂伯遞過來的鋤頭、鐮刀。沉默之中，完成了一個學(xué)生向種地農(nóng)民轉(zhuǎn)變的交接儀式。黃昏，夕陽的最后光芒被遠(yuǎn)山吞盡。堂伯花白的胡子在風(fēng)中顫動，他開口了：“侄兒啊，你沒有那個命，就只有當(dāng)農(nóng)民，要當(dāng)農(nóng)民，就好好當(dāng)，別去想那花花世界了，種地，也餓不死你！”堂伯縮著瘦小的身軀，走了。我真擔(dān)心，一陣大風(fēng)把堂伯給刮走了。他一輩子是怎么在土里站穩(wěn)的，居然還養(yǎng)活了一家人。我開始扛著鋤頭上坡，跟我媽學(xué)種地，松土、刨行、挖窩、播種、施肥。我滿身疲憊地回到家，倒在床上，呼呼睡去。一個男人一把拖起了我，邊拖邊叫：“就你這個樣子，還想種地養(yǎng)活自己？”是我爸。我突然暴怒起來，大吼一聲：“我們斷絕父子關(guān)系！”我推了爸一掌，爸趔趔趄趄，歪到土墻上。他望著我，可憐地問：“你真要和我斷絕父子關(guān)系？”“那還有假？說到做到！”我丟下這句話就走了。我和眼前這個男人，心里是有隔膜的。別把我當(dāng)作一個家族的希望，我是我，我要去闖蕩世界，哪怕頭破血流。我沖向山梁，想同這個山村作最后的道別。17歲了，我還不能真正從心里接納自己，出生在那樣一個貧瘠的山梁上，我總是想，我應(yīng)該生活在別的地方，應(yīng)該是另外一個樣子。山梁上，一只白色的羊正在樹