高校學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-05 04:13本頁面
【正文】 不適合當(dāng)干部。最后就是自身，如果一個(gè)人自己都沒有可取的地方，何來去管理他人，其實(shí)說到底還是威信的問題。以上就是我關(guān)于如何做好學(xué)生干部的一些看法，也是這次培訓(xùn)的一個(gè)成果。第四篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)怎樣的學(xué)生干部才是合格呢？近日學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)召開了一系列的干部培訓(xùn)大會(huì)，通過參加本次大會(huì)，我深感受益匪淺。為進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大的理想，增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在當(dāng)今的校園中，學(xué)生干部的素質(zhì)越來越受到關(guān)注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們更應(yīng)該不斷地提高不斷地進(jìn)步。首先，報(bào)告會(huì)的第一節(jié)課，在徐麗老師細(xì)心耐心的講述中我對(duì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的組成以及分工有了明確的認(rèn)識(shí)。正如徐老師所說，若是對(duì)各部門工作都不甚了解，怎么能更好更快的開展學(xué)生會(huì)工作。不僅是在工作上，在平時(shí)的生活中也應(yīng)該如此，要與更多的同學(xué)接觸溝通交流，不要閉塞在自己的小小圈子里，這樣才能更好的完成各項(xiàng)工作。此外可以形成開放的心態(tài)，對(duì)自己的身心有積極作用，比如說學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高，處理事情思維敏捷，和朋友同事間交流會(huì)更有氣場(chǎng)，等等。我們從而能理解他人、善解人意；反過來，也讓他人能更好地理解自己。現(xiàn)代組織內(nèi)部的管理者，只有成為有效的溝通者，才能達(dá)到良好的管理效果。這是創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系環(huán)境的前提條件。其次，袁濤老師和張正淳老師跟我們講述了關(guān)于學(xué)生干部的個(gè)人品德還有責(zé)任心的問題。讓我深刻的認(rèn)識(shí)到身為一個(gè)學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，一個(gè)團(tuán)體才有每個(gè)人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。認(rèn)真地對(duì)待工作，百分之百地投入工作，從來不要投機(jī)取巧，也不要耍小聰明。應(yīng)該說工作就意味著責(zé)任，崗位就意味著任務(wù)。在這個(gè)世界上，沒有不需承擔(dān)責(zé)任的工作，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。工作的底線就是盡職盡責(zé)。堅(jiān)守崗位，完成任務(wù)。這很重要，這樣的人無疑是能夠準(zhǔn)確無誤完成任務(wù)的人。如果一個(gè)人，無論是在卑微的崗位上，還是在重要的職位上，都能秉承一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，并表現(xiàn)出完美的執(zhí)行能力。學(xué)生干部就是一個(gè)集體的小小領(lǐng)導(dǎo)，我們要從分發(fā)揮這種負(fù)責(zé)的精神才能更好地帶動(dòng)同學(xué)們積極性和提高同學(xué)們的責(zé)任心。然后，我們學(xué)習(xí)了一些常用的禮儀還有公文寫作的方式，可以說這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚?。良好的禮儀有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化，提高社會(huì)心理承受力。學(xué)習(xí)好社禮儀是一個(gè)人在社會(huì)化過程中必不可少的重要內(nèi)容，因?yàn)?，禮儀是整個(gè)人生旅途中的必修課。任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。而行政公文是高等院校行使管理職能、進(jìn)行公務(wù)活動(dòng)的重要工具,公文作為一個(gè)特殊的媒介起著上傳下達(dá)、交流信息、溝通情況的重要作用。因此,規(guī)范化的行政公文,使我們能準(zhǔn)確傳達(dá)意圖、提高工作效率、保證工作質(zhì)量具有重要的作用。最后，在學(xué)校心理老師梁老師的帶領(lǐng)下我們做了個(gè)“海上逃生”的心理拓展活動(dòng)。在特定的背景下，在一定的想象中，我們看到了人性最真實(shí)的一面。不同的人，不一樣的性格，所表現(xiàn)出來的也是不一樣樣的。老師告訴我們，這不是一個(gè)比較誰的答案最準(zhǔn)確的游戲，而是通過這個(gè)游戲去觀察你身邊的同學(xué)，學(xué)會(huì)去通過語言動(dòng)作了解他人。這次培訓(xùn)，明確了自己的工作職責(zé)，更學(xué)會(huì)了許多做人的道理?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我將以這次干部培訓(xùn)為開端，繼續(xù)努力奮斗。一分耕耘，一分收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進(jìn)。第五篇：學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)活動(dòng)主題：兄弟院系學(xué)生會(huì)成員計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間：2011年4月活動(dòng)地點(diǎn)：和容B二樓計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)房參加成員及人數(shù)：兄弟院系學(xué)生會(huì)成員主講人：邵亞威活動(dòng)主要內(nèi)容：提高兄弟院系對(duì)計(jì)算機(jī)的普及使用和高效利用，對(duì)其進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)與兄弟院系之間的交流合作，旨在提高各院系學(xué)生會(huì)學(xué)生干部辦公效率，增強(qiáng)與兄弟院系之間的交流和聯(lián)系?；顒?dòng)感想：通過面向全校學(xué)生會(huì)舉辦院系學(xué)生干部培訓(xùn)，提高了兄弟院系對(duì)計(jì)算機(jī)高效利用的重視和我院在全校范圍內(nèi)的影響力，加強(qiáng)與兄弟院系的交流與合作。
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