青年教師個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-05 04:11本頁(yè)面
【正文】 作具體的措施是：一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立青年教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)。組長(zhǎng)：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任。負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)的總體計(jì)劃，全面組織青年教師培養(yǎng)方案的實(shí)施。副組長(zhǎng)：由副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、年級(jí)主任擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，制定和實(shí)施工作目標(biāo)，組織青年教師工作考核與評(píng)價(jià)。成員：由各教研組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)青年教師培養(yǎng)工作的實(shí)施、考核與評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)青年教師的日常教學(xué)工作和管理工作的指導(dǎo)。二、培養(yǎng)目標(biāo)通過青年教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)小組的工作，力爭(zhēng)使剛參加工作的教師1—3年達(dá)到合格教師標(biāo)準(zhǔn)，4—6年成為校級(jí)、縣級(jí)骨干教師、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科帶頭人，并積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的人民教師。加強(qiáng)中青年教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)?？蒲信d校，必須發(fā)揮全校教師的聰明才智，同時(shí)確立“因地制宜，業(yè)余為主”的原則，推動(dòng)工作著力點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)和造就一支自身素質(zhì)較高而又懂得如何進(jìn)行素質(zhì)教育的新型師資隊(duì)伍。（1）有計(jì)劃地印發(fā)教育教學(xué)理論材料供教師學(xué)習(xí)。（2）每學(xué)期開設(shè)教育教學(xué)專題理論講座兩次，努力提高中青年教師的教育教學(xué)理論水平。（3）各教研組要制定出本組的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求各教研組每學(xué)期至少組織中青年教師觀看最新教育教學(xué)錄像片兩次。（4）每學(xué)期召開教育教學(xué)研討會(huì)一次，以便互相交流，互相促進(jìn)，共同提高。（5）及時(shí)做好總結(jié)工作，每位中青年教師每學(xué)期要有一篇書面教研總結(jié)材料交教導(dǎo)處，并作為教師業(yè)務(wù)考核材料之一。（6）采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，拓展視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增長(zhǎng)見識(shí)。適應(yīng)時(shí)代要求，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究。教育部陳至立部長(zhǎng)在“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)教育教學(xué)改革”一文中強(qiáng)調(diào)指出：“要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性”，并號(hào)召“各級(jí)各類學(xué)校的教師要緊跟科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步劃，努力掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求”。為此，我們強(qiáng)調(diào)全校中青年教師要有“先行者”的意識(shí)和行為。（1）組建現(xiàn)代教育技術(shù)先行小組。以各學(xué)科教研組長(zhǎng)為骨干，吸收更多有志于現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究的中青年教師參加。先行小組成員由專業(yè)教師培訓(xùn)提高，每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次，使先行小組成員盡快掌握各種軟件的使用方法及課件制作的技巧。（2）發(fā)揮先行小組的示范作用，先行小組成員每學(xué)期每人開示范課至少一次，供全校教師觀摩，指導(dǎo)和輔導(dǎo)本教研組教師學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，并在教學(xué)中加以運(yùn)用，要求任課教師在兩年內(nèi)逐步掌握并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。推行學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育。要求教師達(dá)到本科以上學(xué)歷，同時(shí)鼓勵(lì)中青年骨干教師進(jìn)行學(xué)歷的函授學(xué)習(xí)。對(duì)參加進(jìn)修和各種繼續(xù)教育的中青年教師，給予適當(dāng)照顧。加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。（1）開展“以老帶新，互幫互助”活動(dòng)。每位青年教師都必須與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中、老教師結(jié)為互幫互助小組，虛心向他們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材教法，努力提高業(yè)務(wù)水平。（2）各教研組要組織中青年教師每學(xué)期開公開課1節(jié)以上，聽課20節(jié)左右，課后按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課。講課教案、聽課記錄及評(píng)課記錄交教導(dǎo)處，作為中青年教師業(yè)務(wù)考核材料。同時(shí)要適當(dāng)開展觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)。（3）在中青年教師中分期進(jìn)行五項(xiàng)基本功培訓(xùn)。內(nèi)容包括：板書、口語(yǔ)、教案、教學(xué)設(shè)備及手段應(yīng)用、計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)應(yīng)用。（4）建立激勵(lì)和約束機(jī)制：建立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，基本功訓(xùn)練考核檔案。中青年教師的培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。要堅(jiān)持以加強(qiáng)師德教育，更新教育思想為中心，以教育科研為動(dòng)力，分層次、多渠道，積極抓好中青年教師隊(duì)伍建設(shè)。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1