個人培養(yǎng)指導青年教師計劃1-資料下載頁
2024-11-04 17:04本頁面
【正文】 的學科專業(yè)研究能力。、鍛煉青年教師的教育教學基本功，促進青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學風格。成為業(yè)務骨干。三、培養(yǎng)要求1．服從學校安排，積極主動參加相關內容的培訓。2．培養(yǎng)期間，自覺遵守各項紀律，認真聽課，并做好記錄。3．按時完成各項培訓任務，并提交學習心得及其它相關材料。四、培養(yǎng)內容：：黨的有關教育路線、方針、政策和時事政治等。：教育教學管理制度和師德師風建設等。：①書寫能力：含鋼筆字、粉筆字、板書設計等。重點提高教師板書，板畫的能力。②語言表達能力③備課與說課④課堂教學能力⑤教學分析、總結反思能力⑥專業(yè)技能：分析教材能力，地理教學理論知識。：選題、立項、開題、過程研究、總結及論文撰寫。五、具體任務 ，熟悉教育教學工作，敬業(yè)愛崗。熟悉教材，理解課程標準，掌握教學基本功，處理好師生關系，具備駕馭課堂能力。，完全勝任教育教學工作，具有扎實的教學基本功，較強的教育教學能力和組織管理能力。，成為業(yè)務骨干，形成自己的教學風格，具備一定地理教科研能力，能寫出區(qū)級以上本專業(yè)論文。六、培養(yǎng)措施、具體指導，搞好“傳、幫、帶”?！皞鳌奔磦魇诮虒W經(jīng)驗和方法；“幫”即幫助熟悉教材、課程標準、實踐教學，掌握教學基本功；“帶”即帶出個好的教學作風和思想作風。共同備課詳寫教案，準確把握課堂教學目標，掌握課堂教學的各個環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學可能出現(xiàn)的情況，指導使用有效的教學方法。青年教師先聽課后上課，每周至少聽兩節(jié)課。師傅要堅持聽青年教師講課每周至少一節(jié)課，及時進行課后點評。為使青年教師盡快熟悉本學科教材，把握課本知識和技能結構，要求青年教師通讀初中地理課程標準和教材，做完教材上要求的全部練習，形成自己對初中教育的初步認識，盡快成長。、說課、聽課、評課等基本環(huán)節(jié)。隨時交流見解和經(jīng)驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，找出不足，及時糾正，幫助青年教師不斷進步，相互促進提高。、心得體會、讀書體會等。每學期要求撰寫一篇教學總結和若干篇教學反思，每學期在全校上一節(jié)展示課。，促進青年教師參與教科研，鼓勵青年教師承擔科研課題。
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