20xx部編人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 19:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】今天是新學(xué)期的開(kāi)始。也將進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期——中國(guó)近代史。在亞歐大陸西端。相距如此遙遠(yuǎn)的兩個(gè)國(guó)家，內(nèi)容，指出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中英貿(mào)易情況？走私給中國(guó)帶來(lái)的危害。實(shí)生民以來(lái)未有之大患，其禍烈于洪水猛獸。臣，前往廣東查禁鴉片。多媒體展示林則徐：“若鴉片一日未絕，爆發(fā)是必然的，不可避免的。圖”，教師據(jù)圖講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中必然失敗的命運(yùn)。打”是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)留給國(guó)人最深刻的歷史教訓(xùn)。平等條約──中英《南京條約》。也加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)。能做主決定，使中國(guó)開(kāi)始喪失關(guān)稅自主權(quán)。國(guó)的領(lǐng)土、關(guān)稅、貿(mào)易主權(quán)遭到破壞。權(quán)外，還擴(kuò)大了侵略權(quán)益。到外來(lái)干預(yù)，中國(guó)社會(huì)的自熱經(jīng)濟(jì)遭到破壞，中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾變?yōu)橥鈬?guó)資本主。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是新學(xué)期歷史教學(xué)第一課，也是后面課程學(xué)習(xí)的重要鋪墊。同時(shí)讓學(xué)生能樹(shù)立正確的歷史唯物史觀，進(jìn)而樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。步提高自己的教育教學(xué)水平。
【正文】 國(guó)名義上是獨(dú)立的國(guó)家，但是其自主政治已開(kāi)始遭到外來(lái)干預(yù)，中國(guó)社會(huì)的自熱經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。 三、課堂總結(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前，中國(guó)在政治上是主權(quán)獨(dú)立，領(lǐng)土完整；經(jīng)濟(jì)上是男耕女織式的自然經(jīng)濟(jì)，社會(huì)性質(zhì)是封建社會(huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的主權(quán) 獨(dú)立和領(lǐng)土完整遭到破壞，自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體，開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)社會(huì)的最主要矛盾變?yōu)橥鈬?guó)資本主義列強(qiáng)和中華民族的矛盾，中國(guó)人民開(kāi)始肩負(fù)起反封建反侵略的雙重革命任務(wù)。因此，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)歷史在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中國(guó)近代史的開(kāi)端。 ? 板書(shū)設(shè)計(jì) ? ? 教學(xué)反思 ? 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是新學(xué)期歷史教學(xué)第一課，也是后面課程學(xué)習(xí)的重要鋪墊。因此，要著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在本課中，我始終把學(xué)習(xí)目標(biāo)貫穿整個(gè)教育教學(xué)地方始終，通過(guò)視頻資料、創(chuàng)設(shè)歷史情境、分組討論學(xué)習(xí)等各種形式，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在興趣中學(xué)習(xí) 。同時(shí)讓學(xué)生能樹(shù)立正確的歷史唯物史觀，進(jìn)而樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。當(dāng)然，我在教學(xué)上還有許多改進(jìn)的地方，語(yǔ)言更加簡(jiǎn)練，增加邏輯性，同時(shí)多聽(tīng)課，多請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。
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