20xx部編版語文八年級下冊第24課茅屋為秋風(fēng)所破歌-資料下載頁
2024-12-08 18:54本頁面
【導(dǎo)讀】３、感受杜甫憂國憂民的思想以及“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷。重點理解詩歌內(nèi)容，品析詩歌語言。導(dǎo)入新課一、“草堂傳后世，詩對著千秋”說的是誰？臣當(dāng)?shù)?，屢試不第?56年得一小官，“安史之亂”。時被俘，757年逃出虎口，投奔肅宗，任左拾遺。759年，關(guān)內(nèi)大饑，遂棄官西行至成都，求親告友，在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又至。夜難眠，感慨萬千，寫下了一首千古傳誦的詩篇。自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)古詩我們該從哪幾個方面入手呢？請參照上述學(xué)習(xí)提綱自主學(xué)習(xí)此詩。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時，其詩反映。社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。被譽為“詩圣”。是古代漢族詩歌體。堂堂詩圣落得如此境地。五百字》“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。西，存者無消息，死者為塵泥”。三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛。社會誠然可憎，詩人的處境誠然可悲，但是，
【正文】 顧轉(zhuǎn)向于國于民的關(guān)注，雖然詩人自己的一生滇沛流離，居無定所，飽經(jīng)蒼桑，郁郁不得志，但他用滿腔熱血傾注了對戰(zhàn)亂中的國家前途的憂慮和對百姓疾苦的關(guān)注，他用一顆憂國憂民的心唱出了時代的最強音，同學(xué)們，這就是我們偉大的杜甫。 你能說出杜甫其它有關(guān)憂國憂民的詩句嗎？ 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 白首放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 登 高 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。 蜀 相 丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟！ 課堂小結(jié) 偉大的詩人，總是把自己的命運與民族、國家的命運聯(lián)系在一起，同呼吸，共命運。杜甫在這首詩里描寫了自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活，體現(xiàn)要讓天下寒士得到歡樂的情懷，在這狂風(fēng)暴雨無情襲擊的秋夜，詩人推己及人，關(guān)心民生、憂國憂民的思想躍然紙上，深深地打動了一代又一代的讀者。 其實，具有這種偉大思想的又何止杜甫一人呢？從“哀民生之多艱”的屈原，“先憂后樂”的范仲淹，從“位卑未敢忘憂國”的陸游，到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，從“我以我血薦軒轅”的魯迅，到“為中華之崛起而讀書”的周恩來，中國千千萬萬的知識分子，一直秉承 了這樣一個優(yōu)良傳統(tǒng)。他們以天下人為己任，執(zhí)著追求著最高尚最完美的理想，正是這種思想，這種傳統(tǒng)，使我們看到人性的閃光，看到了民族的未來！ 世上瘡痍，詩中圣哲，社會病態(tài)，振筆疾呼。 民間疾苦，筆底波瀾，百姓疾苦，震撼人心。 郭沫若題成都杜甫草堂詩史堂聯(lián) 用自己的方式總結(jié) 鞏固提升 板書 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細分類下載！
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