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綜合科教研工作總結(jié)20xx年-資料下載頁

2025-10-27 02:04本頁面
  

【正文】 好的條件。(4)在活動過程中,我們始終堅持酌情分工,各任其責(zé)。因為綜合實踐活動課程注重學(xué)生的參與性,但現(xiàn)實情況注定有些制訂好的方案,對于一部分學(xué)生是無法完成的。因為學(xué)生的能力有一定的差異:有的學(xué)生口頭表達能力比較強,有的同學(xué)寫作能力較強,還有的活動能力較強 …… 如何使學(xué)生真正快樂地參與到整個活動中,做到人人參與,充分發(fā)揮綜合實踐的全員性是我需要深深思考的問題。在這學(xué)期的各種綜合實踐主題活動中,通過參加活動學(xué)生們獲得了對社會的寶貴經(jīng)驗,更享受到了無限的快樂。因此我們覺得,不管是稚嫩還是精彩,是參與還是觀看,每一次活動過程就是我們成長道路上的一個腳印、一片風(fēng)景、一道痕跡、一次體驗!這一段有意義的時光已經(jīng)成為是我任教學(xué)生這一學(xué)期中最開心的日子,將會永遠存留在他們心中。下學(xué)期在社會調(diào)查上多下功夫,盡量讓任教的班級學(xué)生參加社會實踐,利用調(diào)查訪問等探究方式提高學(xué)生的實踐操作能力,加強學(xué)生的交際能力。第五篇:綜合科教研工作總結(jié)綜合科教研工作總結(jié)一學(xué)年來,我校綜合教研組在學(xué)校教管中心的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,扎扎實實地完成學(xué)校布置的各項教育、教學(xué)、教研工作,并取得了預(yù)期的效果。一、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念理論是指導(dǎo)人們行動的綱領(lǐng)。通過不斷地學(xué)習(xí),大家進一步認識到,實行新的課程標(biāo)準(zhǔn),是促進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要舉措,是當(dāng)前課堂改革的大方向,從而提高自身的理論素養(yǎng)。二、加強教研組建設(shè),以教研促課改教研組學(xué)習(xí)是教師鉆研業(yè)務(wù)、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動。本學(xué)期,我們開展一系列專題研究,如隨堂聽課、課堂教學(xué)開放活動等,促進了教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的進一步轉(zhuǎn)變,使課改新理念真正落實到課堂上。常規(guī)工作在備課中,每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到,備好重、難點,并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學(xué)過程中,教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學(xué)后記,并能做到及時查漏補缺。教學(xué)上,精心備課,有明確的教學(xué)目標(biāo),重難點突出,課程內(nèi)容富綜合性。上課前準(zhǔn)備好教具,學(xué)具,課中體現(xiàn)課程理念,自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn),學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。在檢查學(xué)生的作業(yè)中,老師們的對于批改基本上做得較好,不過有個別教師在批改學(xué)生的作業(yè)中,不認真批改,有改錯的現(xiàn)象。教研工作大力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神,在探索實踐中,我們深深體會到運用現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)整合的必要性和有效性,特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展各項教研教改活動比傳統(tǒng)的教學(xué)模式更具生動性和實效性,更有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。積極協(xié)助學(xué)校開展各項文體活動,豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期音樂老師主動承擔(dān)“六一”文藝表演的策劃和安排,使學(xué)生們過上一個愉快而有意義的六一節(jié)。而體育老師為了增強學(xué)生的體質(zhì),營造體育氛圍。三、存在問題由于我們的前瞻性和改革力度不夠,綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方。小組教研活動不是很正常.、大科組教研活動時間,存在教師遲到、缺席現(xiàn)象??傊?,本學(xué)期,我校綜合科教研活動可謂是異彩紛呈,成績是值得肯定的?!跋蛘n堂要質(zhì)量,向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力,爭取更大的進步。四、下學(xué)期的工作設(shè)想規(guī)范小科組教研活動。外出學(xué)習(xí)的教師上匯報課。結(jié)合市、區(qū)教研工作部署,結(jié)合學(xué)校具體要求做好各項工作。綜合科教研工作總結(jié)南陽小學(xué)
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