老師領(lǐng)進(jìn)門1-資料下載頁(yè)
2025-11-29 18:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理解句子含義的一個(gè)延伸。文章語(yǔ)句優(yōu)美，思維訓(xùn)練點(diǎn)多，是一篇讓學(xué)生朗讀、感悟、（一）課前播放《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》這首歌。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。他就是現(xiàn)代著名作家劉紹棠。介紹作者在文學(xué)上創(chuàng)作取得成就，引發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣。劉紹棠，13歲開(kāi)始發(fā)表作品，15歲成名，被譽(yù)為“神童”作家。文集·大運(yùn)河鄉(xiāng)土文學(xué)系列》等出版。全國(guó)獎(jiǎng)，多部作品被譯成十多種語(yǔ)言，在世界各地發(fā)行。我仍然像４０年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。最后讓我們用歌聲唱出心中的感激之情，好嗎？
【正文】 讀、齊讀） 可老人家卻搖搖頭說(shuō)： “這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭罷了。 ”（出示）這句話怎么理解？（比喻有心做的事辦不成，無(wú)意做的事卻獲得成功）田老師說(shuō)的 “這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭罷了 ”又該如何理解呢？（你的成功并不是我的功勞，而是你自己努力的結(jié)果），師小結(jié)并板書(shū)：老師領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身 齊讀 七、做個(gè)小作家 我們現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的畢業(yè)生了，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)培養(yǎng)教育了我們五年的老師，此時(shí)你最想說(shuō)的一句話是什么？ （指名說(shuō)）新的一年即將到來(lái)，下面請(qǐng)同學(xué)們拿出本子，請(qǐng)你用最真誠(chéng)的心向我們敬愛(ài)的老師寫幾句贊美、感激、祝賀的話。（放音樂(lè)） 反饋 。 八、全體起立向所有的老師敬禮 最后讓我們用歌聲唱出心中的感激之情，好嗎？唱《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》。 九： 板書(shū)設(shè)計(jì)： 老師領(lǐng)進(jìn)門， 修行靠自身 田老師 身臨其境 劉紹棠 娓娓動(dòng)聽(tīng) 引人入勝 桃李情深
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