生物教學工作計劃(2009—20xx第二學期)-資料下載頁
2025-10-27 01:28本頁面
【正文】 維方法，靈活運用各種解題方法和技巧，提高解題準確性和速度。實行周考后，周考試題選題要有針對性，新穎性和思維性，選題注重的“四點”：重點、難點、考點、薄弱點。選題要準確把握試題難度，盡可能接近高考。周考后要及時進行變式訓練。注重作業(yè)質量。作業(yè)要做到每課必布，布后必改，改后再講。在做題中讓學生學會做題，提高做題的速度和質量。培養(yǎng)學生規(guī)范化答題的素質規(guī)范化答題是學生在考場上減少失分，獲取高分的重要法寶。1）教師要保證學生答題方向正確，一定讓學生注意認真審題，逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隱含條件，排除干擾信息和迷惑條件，從容答題。2）要使學生注意思維清晰，辯明試題指向，明確試題所要考查的知識范圍，排除思維定勢的影響，越是似曾相識的題目，越要小心。3）在確保答題大方向正確的前提下，教師努力提高學生答題的以下幾方面： ① 準確性：縮小包圍圈，提高答題的準確性，應首先引導學生確定題目考查哪個知識板塊，以及該板塊的哪一方面的內容，哪個知識點，這樣學生就能用已有的知識做答。② 科學性：教師應引導學生正確選用生物專業(yè)術語答題，盡量使用教材中概念、原理答題，提高答案的科學性。③ 完整性：全面考慮，答全要點，確保答案完整性。④ 簡潔性：使學生注意梳理答題要點，提高敘述的簡潔性，這樣不僅節(jié)約時間，更有利于閱卷者盡快發(fā)現(xiàn)答案的采分點。四、時間安排：第一輪復習：2月16日—3月1日（2周）（選修三）第二輪復習：3月1日—5月15日（11周）第三輪復習：5月16日—6月5日（3周）2014/2/18 3第五篇：0910學第二學期高三生物教學工作計劃0910學第二學期高三生物教學工作計劃黃流中學 孫聲一、指導思想：積極學習和貫徹學校教育工作會議精神，落實和執(zhí)行學校本學期工作計劃，積極實踐新課程課改，切實加強和改革課堂教學工作，為進一步推進我校教育、教學改革，為進一步提升辦學水平作出努力。二、工作目標：，力爭同類學校上游。，本工作學期相關人員完成相應的課題結題工作。三、工作措施：(一)、更新教育理念：“新基礎教育”為理念，繼續(xù)深入學習和探索，搞活課堂教學，提高教學質量。，積極開展教改實驗，提升教師的綜合素質。(二)、加強常規(guī)管理：，定期、定點、定時進行備課組活動。(每周一次集體備課組活動。)——教師備課筆記、學生作業(yè)和聽課筆記、輔優(yōu)補差記錄、備課組活動記錄。：實行周周練和月月考及與其它兄弟學校聯(lián)考制度，認真出卷、仔細批改、及時反饋和總結。(內容：以基礎為主，適當提高，保證及格率和優(yōu)秀率。要求：周練成績于第二天放學之前及時反饋給學生)。每班培養(yǎng)本科目標，以培優(yōu)促教和學，教學內容備課組負責統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學生的實(，轉載請注明！)際，適當提高，循序漸進，有聯(lián)系性和規(guī)律性。補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。(三)、加強教科研活動：，組織本組教師積極參與課堂教學的實踐。，執(zhí)教教師課前設計，課堂教學，課后反思、重建，都要緊扣專題，并寫出案例。(四)、提高信息化程度：。，爭取做到備課無紙化、課堂教學媒體化。多媒體上課達80%，自制課件達20%左右。
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