人教版七上歷史學法指導-資料下載頁
2024-12-08 18:26本頁面
【導讀】[教學難點]如何引發(fā)學生學習歷史的興趣；落實歷史教學的有效性。學習歷史是一個循序漸進、長期積累的過程，決非一時一段的努力所能達到的。因此，只有注重學習方法，方能事半功倍，適應考試形勢的要求。做好以下幾個方面的工作。學習過程有哪些環(huán)節(jié)，并非每個同學心中有數。于課中針對性地學習，突破重點難點，大大提高學習效率。預備鐘一響，就應迅速進教室，做好準備工作以便迅速進入聽講角色。這時人已較困，注意力難以繼續(xù)集中，希望同學們自我暗示，提。醒自己保持注意力。思想等等，這些實際上是些“死”知識。土地給農民；田地不得買賣；土地屬國家；改革行政制度。程，也是一項艱苦的勞動，成績是來自日積月累的結果。
【正文】 簽訂大大加深了中國半殖民地化；④八國聯(lián)軍侵華及《辛丑合約》的簽訂使中國完全陷入半殖民地的深淵。 ⑤概括記憶法：就是將某一歷史知識加以概括，使之簡單化。如 :拉美革命的過程可概括為 :一場革命、二個階段 (1810— 1815； 1816— 1826)、三個中 心 (墨西哥、委內瑞拉、阿根廷 )、三個領導人 (伊達爾哥、玻利瓦爾、圣馬丁 )、反對 2 個殖民者(葡萄牙、西班牙 )、一場決戰(zhàn) (阿亞庫巧戰(zhàn)役 )即“ 123321”就可以將整個拉美革命進程完全掌握。 三、要有持之以恒的毅力和吃苦精神 要想成功，先學會吃苦，要有持之以恒的毅力。愛迪生說過：“什么是天才？天才就是一分靈感加九十九分汗水”。誰不祈盼成功？但卻不是每個人都能成功。奧秘在于，并不是每個人都能吃苦?！芭_上一分鐘，臺下十年功”。學習是一個長期的過程，也是一項艱苦的勞動，成績是來自日積月累的結果。荀子在《勸學篇》中就曾這樣論述勤與學的關系： “騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！?勤奮的人，不一定都能領略成功的喜悅，但他們的心靈卻比任何人都充實。
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