人教版七上歷史學法指導(已修改)
2024-12-24 18:26 本頁面
【正文】 七年級歷史指導自學書（總第 1 課時） 課題：歷史學法指導 編制人： 授課時間： 202 1 [學習 目標 ] 使學生認識歷史， 明確 歷史 學習的重要性。 明確教師教學的方式方法，力爭讓學生在較短的時間內(nèi)適應教師的教學。 授之以漁，教給學生一些學習初歷史的方法。 提出本學期學習歷史的一些基本要求。 [教學重點 ]初步明確歷史學習的一些學習方法 [教學難點 ]如何引發(fā)學生學習歷史的興趣；落實歷史教學的有效性。 [教學過程 ] 一、引發(fā)對歷史學科的興趣愛好，明確學習的重要性。 偉 大的科學家愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”興趣是自覺學習的先導。有歷史興趣的同學不必說，缺乏歷史學習興趣的同學，該怎樣培養(yǎng)興趣呢？明確學習目的是根本。 二、掌握正確的學習方法 學習歷史是一個循序漸進、長期積累的過程，決非一時一段的努力所能達到的。因此，只有注重學習方法，方能事半功倍，適應考試形勢的要求。在學習方法上要做好以下幾個方面的工作。 學習過
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