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班級(jí)實(shí)習(xí)管理工作小結(jié)-資料下載頁

2025-10-27 00:56本頁面
  

【正文】 意體貼和關(guān)心學(xué)生,自然而然,學(xué)生很難感受到我的愛心,因此各項(xiàng)工作不能夠順利開展。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更多地親近關(guān)愛學(xué)生,讓師生成為益友。在教師專業(yè)素養(yǎng)方面,我自身的素質(zhì)和涵養(yǎng)不高,如鋼筆字、粉筆字寫得不是很好看,我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)好教師,專業(yè)素養(yǎng)很重要,在今后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),提高自己的文化素養(yǎng),在學(xué)生面前樹立威望。二、狠抓習(xí)慣養(yǎng)成雖然已有兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)學(xué)校的許多規(guī)矩、要求還不熟悉,而且因年齡關(guān)系,部分學(xué)生自控力差,有時(shí)難免調(diào)調(diào)皮,不能嚴(yán)格要求自己,因此在教育過程中,我更重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,從排隊(duì)做操,到上課坐姿;從文具擺放,到課堂常規(guī);從衛(wèi)生紀(jì)律,到課間游戲……事無巨細(xì),耐心教導(dǎo),使孩子們明白必須這樣做,什么不能做,然而我的話似乎對(duì)他們不起效果。例如:班里有個(gè)小朋友,我讓他負(fù)責(zé)管理教室后面的衛(wèi)生,可是他每次下課只知道出去玩,還跟別人打架,后面的衛(wèi)生搞得一塌糊涂,對(duì)于這個(gè)問題,我不知強(qiáng)調(diào)了多少遍,可是無濟(jì)于事,對(duì)此我很苦惱,但是我不會(huì)放棄習(xí)慣養(yǎng)成教育,因此我每天利用習(xí)慣課、夕會(huì)課反復(fù)教育學(xué)生,我相信“滴水穿石”,努力必定會(huì)有收獲,即使收獲甚微。三、組建班干隊(duì)伍作為班級(jí)管理者,要想管理工作事半功倍,必須充分發(fā)揮班干部的作用。通過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)有一批孩子不僅成績(jī)優(yōu)異,而且自律性較強(qiáng),能夠在班內(nèi)起到表率作用。所以我選拔了這些孩子擔(dān)任“班級(jí)小管家”,每天各司其職,讓他們代替我管理班級(jí),可是在管理的過程中,我發(fā)現(xiàn)有些小朋友實(shí)在是太調(diào)皮了,班干部根本管理不了,整個(gè)課堂處于無序的狀態(tài)。對(duì)此,我會(huì)采取一些措施,比如:選拔調(diào)皮的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的小干部,激發(fā)他們的積極性;適時(shí)鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)他們,培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感……雖然我不知道這些措施對(duì)小朋友是否有用,但是我會(huì)不停地嘗試,我相信“實(shí)踐出真知”,總會(huì)有成效。四、加強(qiáng)家校聯(lián)系家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說,家長(zhǎng)與教師配合好,更能把孩子教育好??墒窃谂c家長(zhǎng)的接觸過程中,我發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)對(duì)于小朋友極不負(fù)責(zé),例如:我們班有個(gè)小朋友每天的家庭作業(yè)都不能按時(shí)完成,我就打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,可是家長(zhǎng)竟然回答:我加班很忙,沒有時(shí)間?!皩?duì)此我很無語,但是我沒有放棄這個(gè)小孩,每次仍跟他強(qiáng)調(diào)家庭作業(yè)要按時(shí)完成,不管結(jié)果如何,我只求做到無愧于心。當(dāng)然,對(duì)于和家長(zhǎng)的溝通工作,因?yàn)槭切陆處煹木壒?,我做得還不到位,但是我會(huì)努力、認(rèn)真地去做。以上四點(diǎn)僅是我在班級(jí)工作中的反思,回首這兩個(gè)多月的工作,其中有感慨,有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn),我相信在不斷地嘗試和實(shí)踐中,能夠積累很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如果問我當(dāng)班主任的感受,我會(huì)說,確實(shí)很累,但真的很充實(shí)。充實(shí)的背后,是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),我將不懈努力,把我的班級(jí)管理得更加有聲有色。
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