物理八下期末復(fù)習(xí)總結(jié)-資料下載頁
2024-11-05 00:52本頁面
【正文】 京城大道上空絲雨紛紛，它像酥酪般細滑潤澤，遠望草色朦朦朧朧，依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。你還能寫出其他關(guān)于早春的詩句嗎？（寫出兩句）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。白居易 不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。賀知章無題 李商隱相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。這是一首詠嘆忠貞愛情的詩歌，其中有一句是千古傳誦的表現(xiàn)愛情堅貞的句子，你能寫出來嗎？現(xiàn)在多用來表現(xiàn)什么？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干形容奉獻精神人們認為“東風(fēng)無力百花殘”一句用了借景抒情的手法，你是如何理解的？.既寫自然環(huán)境，也是抒者心境的反映，物我交融，心靈與自然取得了精微的契合。表現(xiàn)了詩人無窮的惆悵與惋惜！“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”一句中運用了傳說，有何用意呢？以仙侶比喻情侶，青鳥是一位女性仙人西王母的使者，蓬山是神話傳說中的一座仙山，所以這里即一蓬山用為對方居處的象征，而以青鳥作為抒情主人公的使者出現(xiàn)。這個寄希望與使者的結(jié)尾，并沒有改變“相間時難”痛苦境遇，不過是無望中的希望，前途依舊渺茫。詩已經(jīng)結(jié)束了，抒情主人公的痛苦與追求還將繼續(xù)下去。相見歡 李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！凹舨粩啵磉€亂，是離愁”中的“離愁”具體指什么？失掉故國的深愁長恨。簡析“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”一句表現(xiàn)的愁苦之情?！盁o言獨上西樓”，通過動作揭示人的思想感情，語言通俗明白，而又十分精煉準(zhǔn)確?！盁o言獨上西樓”的“獨”字看出詞人沒有君主應(yīng)有的前呼后擁，沒有歡樂熱鬧的氣氛，李后主仇恨滿懷，踽踽獨上的形象躍然紙上，呈現(xiàn)眼前?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”，這兩句繪景，寫后主所處的凄慘環(huán)境。他登上西樓，舉頭見新月如鉤，鉤起一段舊恨新仇；低頭看桐蔭深鎖，鎖住了滿院清秋。凄涼的景物中，蘊含著深深的仇恨，景中有情，情溢景外。文中“別是一般滋味在心頭”一句中的這“滋味”是指何而言，為什么要稱“別是”指的是囚居的痛苦。因為這不是一般的階下囚的感受，而是王國之君的哀愁別緒。登飛來峰 王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。這首詩的前兩句使用了什么樣的手法？有什么作用？ 一句用夸張的手法極言塔高。第二句以“見日升”，從一個側(cè)面襯寫古塔高聳，直入云霄。兩句都是寫塔高，為下文直抒胸臆蓄勢?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層?！北憩F(xiàn)了詩人什么樣的感悟？ 作者把抽象的事理寓于具體形象之中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿信心的情感。蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外！黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚。酒入愁腸，化作相思淚。思想感情：“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”一句中，“追”字用得巧妙，其本義是追隨，在句中引申為糾纏，纏住不放的意思，生動表現(xiàn)了鄉(xiāng)思旅愁（或羈旅鄉(xiāng)愁）的感情。展開想象，用生動的語言描繪“秋色連波，波上寒煙翠”這一畫面。（50字左右）碧藍的天上漂浮著幾朵白云，枯黃的樹葉落滿大地，這一望的秋色綿延到水邊，水波上籠罩著翠綠的寒煙。第五篇：八下語文期末復(fù)習(xí)范圍 副本 八下語文期末復(fù)習(xí)范圍客觀題（１４分）一、字音題兩字詞(后單元課文附錄常用詞語易讀錯字，不含誦讀、專題、名著、文言文)四字詞（后三單元所附的常用詞語表，不含專題、不含誦讀、名著、文言文）二、字形題兩字詞（后三單元所附的常用詞語表不含誦讀、專題、名著、文言文）四字詞（后三單元所附的常用詞語表，不含專題、誦讀、名著、文言文）三、成語運用均在后三單元附錄常用詞語表中，不含專題、誦讀、名著、文言文，關(guān)注書下注釋里有的四、連貫題（出兩道題：排序和前后銜接）結(jié)合語境，填順序最合適的語句，要求反復(fù)讀前后句。五、文學(xué)常識考查：作品、朝代或國籍、作品。范圍：魯迅、吳敬梓、林嗣環(huán)、泰格特、契訶夫、劉心武、莫懷戚、宋濂、李商隱、左拉、臧克家六、修辭判斷及辨析作用七、古詩文默寫（側(cè)重后三單元）（１０分）范圍：１、《宣州謝脁樓餞別校書叔云》２、《天凈沙 秋思》３、《漁家傲》４、《酬樂天揚州初逢席上見贈》５、《無題》６、《夜雨寄北》７、《論詩》要求：直接默寫理解性默寫八、名著閱讀（３分）《水滸傳》作家、朝代、主要人物及性格、情節(jié)、主題十、文言文閱讀（１２分）十一、范圍：《送東陽馬生序》題型：字詞解釋（４分），句的翻譯（４分），文章文意理解（４分）。十二、記敘文閱讀（一）類型：小說（１２分）題型：(1)整體感知，把握內(nèi)容（主要情節(jié)，主要情感等）（４分）(2)結(jié)合文意，理解語句作用（３分）(３)結(jié)合情節(jié)或理解主題和人物（５分）（二）、議論文（９分）(1)能判斷文章的中心論點。(2)理清文章的論證思路，段或篇。(3)會分析論據(jù)及論據(jù)作用。十三、作文：（４０分）文體：記敘文要求：命題或半命題認真審題敘事具體完整真情實感字數(shù)600字
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