人教版物理八年級(jí)下冊(cè)：第七章第一節(jié)力-物理大師-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。能正確讀寫力的符號(hào)和單位。3．知道力的三要素，了解力的三要素對(duì)力的作用效果的影響，會(huì)畫力的示意圖。1．經(jīng)歷從許多與力相關(guān)的日常生活現(xiàn)象中歸納出力的基本概念的過(guò)程。2．通過(guò)學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)物體間力的作用是相互的。3．通過(guò)常見事例和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)力所產(chǎn)生的效果。和歸納在科學(xué)中的應(yīng)用。3．體會(huì)物理與生活的密切聯(lián)系。和運(yùn)動(dòng)”“壓強(qiáng)”“浮力”“簡(jiǎn)單機(jī)械”等所必須的預(yù)備性知識(shí)。因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，這是力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的基本觀點(diǎn)。對(duì)物體進(jìn)行受力分析、這些因素疊加在一起，給學(xué)生造成學(xué)習(xí)上的困難，所以本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)力的。生活現(xiàn)象中經(jīng)歷感知、描述、測(cè)量等認(rèn)識(shí)過(guò)程，對(duì)力這個(gè)概念逐步達(dá)到認(rèn)識(shí)、深化的目的。常常提到“力”這個(gè)字。說(shuō)的力的含義有很大的區(qū)別。得知識(shí)，培養(yǎng)能力。蘋果施加的力大約是1N。以表示力的大小、方向和作用點(diǎn)。
【正文】 B．乙受到甲的力，甲不受推力作用 C．乙受到的推力大于甲受到的推力 D．甲、乙同時(shí)相對(duì)離開 答案： D 解析： 甲用力推一下乙，乙受到推力由靜止運(yùn)動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，根據(jù)力的作用是相互的，乙也會(huì)給甲一個(gè)相反方向的推力，使甲由靜止向相反方向運(yùn)動(dòng)起來(lái)。 11．有關(guān)力的說(shuō)法正確的是（ ） A．兩個(gè)物體相接觸就一定有力的作用 B．兩個(gè)物體不接觸就一定沒有力的作用 C．沒有物體也可能會(huì)有力的作用 D．兩個(gè)物體相互作用，這兩個(gè)物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體 答案： D 解析： 力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)物體間發(fā)生了作用才會(huì)產(chǎn)生力，所以兩個(gè)相互接觸的物體間可能有力的作用，也可能沒有力的作用。例如下圖甲所示中 A、 B兩物體相互接觸，A對(duì) B有壓力， B對(duì) A有支持力；而在光滑水平面上平放著的 C、 D兩物體相互接觸，如圖乙所示但它們之間沒有發(fā)生相互作用，因此 C與 D之間沒有力產(chǎn)生，所以 A不正確。彼此不接觸的物體間也可能有相互作用力。例如空中飛行的飛機(jī)雖然不與地面接觸，但仍由于地球的吸引而受重力的作用；不接觸的磁鐵和鐵釘之間也會(huì)有吸引力存在，所以 B不正確。力是物體對(duì)物體的作用，因此力是不能離開物體而獨(dú) 立存在的，所以 C不正確。物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力，因此兩個(gè)物體相互作用時(shí)，這兩個(gè)物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體，所以 D正確。 二、填空題 12．（ 2021年內(nèi)江中考題）如圖 4所示，用球拍擊球時(shí)，如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象，施力物體是 ，受力物體是 。 答案： 球拍 球 解析： 球拍擊球時(shí)，以球?yàn)檠芯繉?duì)象，球受到球拍給的一個(gè)力，所以球是受力物體，球拍是施力物體。如果以球拍為研究對(duì)象，那么球拍是受力物體，球是施力物體。 13．運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)球拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形。這表明兩點(diǎn)：一是力可以使物體的 發(fā)生改變，二是力的作用是 __________的。此外，網(wǎng)拍擊球的結(jié)果，使球的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的 ________________發(fā)生改變。 答案： 形狀 相互 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 解析： 擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，表明力可以使物體的形狀發(fā)生改變。球變了形，是因?yàn)槭艿角蚺慕o的力；球拍變了形，是因?yàn)樗艿角蚪o的力。球拍給球一個(gè)力，同時(shí)球也會(huì)給球拍一個(gè)力，表明物體間力的作用是相互的。球的運(yùn)動(dòng)方向和速 度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)了發(fā)生改變。 14．小明在探究力的作用效果時(shí)，完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他把實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在空格中。 （ 1）小明首先將小鋼球放在光滑的水平面上，當(dāng)磁體靠近小鋼球時(shí)，看見小鋼球向磁體運(yùn)動(dòng)；然后讓小鋼球在光滑的水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)在與運(yùn)動(dòng)方向垂直的位置放一塊磁鐵時(shí)，小鋼球運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了變化。從上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你總結(jié)出的結(jié)論是力能 。 （ 2）小明用雙手拉一根橡皮筋，看見橡皮筋在力的作用下變長(zhǎng)了，說(shuō)明力能 。 答案： （ 1）改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（ 2）使物體的形狀發(fā)生改變 解析： （ 1）磁體與小鋼球間有吸引力，在吸引力的作用下，小鋼球由靜止到運(yùn)動(dòng)。由直線運(yùn)動(dòng)到運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，這都說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（ 2）橡皮筋在力的作用下變長(zhǎng)了，說(shuō)明力能使物體的形狀發(fā)生改變。 三、作圖題 15．一個(gè)物體受到與水平方向成 30度角向右上方的拉力，大小為 300N。畫出這個(gè)拉力的示意圖。 答案： 如圖 5。 圖 5 解析： 用小方塊代表物體，力的作用點(diǎn)一般畫在物體的中心，與水平方向成 30 度角向右上方畫一線段，線段末端加上箭頭，并標(biāo)出力的大小。
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