【導(dǎo)讀】展需要堅(jiān)持正確方向,克服錯(cuò)誤傾向。特征,是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。清晰,教學(xué)目標(biāo)明確,既便于傳授知識(shí),又便于學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)識(shí)記、理解和把握。以上兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的。開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐,文化就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木,人民不可能從事任何有價(jià)值的文化創(chuàng)作,我們?cè)賮?lái)看看另一個(gè)材料——中國(guó)的書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展歷程。中國(guó)書(shū)法是由甲骨文、金文、篆體、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)到行書(shū)一直發(fā)展過(guò)來(lái)的。甲骨文是我們目前所發(fā)現(xiàn)最早的中國(guó)文字,是殷商時(shí)代刻在龜甲或獸骨上面的文字。所以早期金文比甲骨文的繪圖性質(zhì)更強(qiáng),更為接近原始文字。流行,所以稱為隸書(shū)。書(shū)改為基本上呈現(xiàn)方形的楷書(shū)。高等教育的歷史,為歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)提供了重要條件。指南針的西傳為歐洲的航海家開(kāi)辟新航路、發(fā)現(xiàn)美洲大陸、完成環(huán)球航行提供了條件。的組合這些精華,那么就會(huì)有新的有價(jià)值的事物產(chǎn)生。