【總結】第一篇:淺談有效課堂教學策略 淺談有效課堂教學策略 岡中初級中學張建蘭 有效的課堂教學是教師進行一段時間的課堂教學后,學生獲得了具體的進步或發(fā)展。從教學內容角度看,有效的課堂教學所確定的教學內容...
2025-10-16 09:47
【總結】第一篇:淺談語文有效教學策略 淺談語文有效教學策略 內容摘要:在新課程背景下實施有效教學是語文課堂教學改革的重要目標之一,課堂教學的有效性,體現在教師的教學行為能否調動全體學生的學習積極性,引導學...
2025-10-26 12:11
【總結】第一篇:有效課堂教學策略淺談 有效課堂教學策略淺談 香河十二中崔麗娟 有效的課堂教學是教師進行一段時間的課堂教學后,學生獲得了具體的進步或發(fā)展。有效的課堂教學取決于課堂教學內容與教學目標的設定及...
2025-10-12 11:06
【總結】第一篇:淺談初中古詩詞教學的 淺談初中古詩詞教學的“五入”模式 新建縣第五中學程小勇 中國是詩的國度。古典詩歌是中華民族文化寶庫中熠熠生輝的瑰寶。古詩對于陶冶青少年的高尚情操,培養(yǎng)青少年的審美情...
2025-11-06 05:27
【總結】第一篇:淺談小學語文識字教學中的有效教學策略 淺談小學語文識字教學中的有效教學策略 摘要:隨著新課改的不斷深入和發(fā)展,小學語文也面臨著一系列改革,而識字又是語文教學中最基礎的部分,是學好語文最基本...
2025-11-06 22:33
【總結】第一篇:淺談小學數學課堂的有效教學策略 淺談小學數學課堂的有效教學策略 一、傳設情境,培養(yǎng)興趣。 托爾斯泰曾說過:“成功的教學所需要的不是強制,而是激發(fā)學生學習的興趣”。興趣是人們探索某種活動的...
2025-10-19 13:58
【總結】第一篇:古詩詞大全 古詩詞大全 中國最唯美的9首古老情詩 一、《君生我未生,我生君已老》 君生我未生,我生君已老。君恨我生遲,我恨君生早。 君生我未生,我生君已老。恨不生同時,日日與君好。 ...
2025-10-11 23:30
【總結】第一篇:淺談小學數學教學策略之我見[大全] 淺談小學數學教學策略之我見 寶塔區(qū)河莊坪小學——白建梅 內容摘要:面對不同的群體,性格迥異的新學生,我必須改變原有的教學思路和教育手段,從各方面嚴格要...
2025-10-19 14:10
【總結】第一篇:淺談小學數學課堂中有效提問的教學策略 淺談小學數學課堂中有效提問的教學策略 修水縣第八小學盧龍鄉(xiāng) 摘要:課堂提問是一種有效的教學組織形式,它既是重要的教學手段,又是完美的教學藝術。本文闡...
2025-10-12 12:01
【總結】第一篇:淺談高中物理有效教學策略 淺談高中物理有效教學策略 高中物理課程是一門重要的基礎課程,它擔負著培養(yǎng)和提高學生科學素質、,,、不斷提高自身的教學水平是有效教學的基礎 我們正處在是一個知識信...
【總結】六年級下冊《送元二使安西》教學設計一、教材分析 《送元二使安西》是小學語文課程標準實驗教科書四年級上冊第六單元第一篇課文《古詩兩首》中的第二首古詩。本單元的文章以人與人之間的愛和真情為主題,體會互相關愛帶來的快樂和幸福,引導學生去關心幫助他人。 這首詩是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。王維的好友元二將遠赴西北邊疆,詩人特意從長安趕到渭城來為朋友送行,其深
2025-04-16 02:34
【總結】第一篇:淺談文言文有效教學策略 淺談文言文有效教學策略(教學論文) 有不少初中生在學習文言文的過程中,覺得學習文言文了無趣味而且感到沒有什么用,進而產生了一定程度的應付、逆反心理,甚至有一些學生在...
【總結】小學古詩詞運用大全1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說(有朋自遠方來,不亦樂乎)。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(送君千里,終須一別)?!?、一般用(形影不離)成語來形容朋友之間關系親密.4、每當月亮升起,你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往,就會想起(但愿人長久,千里共嬋娟)5、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時,你自然的想起了(忽如一夜
【總結】第一篇:淺談小學古詩詞朗讀的方法指導 淺談小學語文詩詞朗讀的方法指導 朗讀是小學語文教學中一項重要的語文技能。朗讀是用形象化的口語表達文章的思想感情的藝術手段。其一,通過語言技巧的運用和語音的多種...
2025-11-06 05:25
【總結】第一篇:小學課外古詩詞教學設計 小學課外古詩詞教學設計小學課外古詩詞教學設計新安實驗小學倪燕偉 一、教學目標: 掌握古詩詞自學理解的六步法,融會貫通自學古詩詞;用四步法引領學生體會古詩詞的意境,...
2025-10-31 17:55