【正文】 藝術(shù)活動——親親、碰一碰 活動目標：初步學(xué)唱歌曲，并能按節(jié)奏邊唱邊做動作。喜歡參與游戲，感受音樂活動的樂趣能隨著音樂創(chuàng)編相互觸摸的不同動作，并初步體驗自我表現(xiàn)及與他人合作游戲的快樂。活動準備：小豬,小雞木偶各一個?；顒舆^程：師：“小朋友們伸出你們的小小手，我們一起做游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒念兒歌“小手小手拍拍，小手小手舉起來。小手小手拍拍，小手小手抱起來。小手小手拍拍，小手小手藏起來?！睅煟骸拔覀兊男∈终婺芨桑銈儠粫眯∈钟H親小椅子?”師：“哦，看老師親一親小椅子，你們也來親親。”《親親我》引出歌詞內(nèi)容，引起幼兒興趣師：“剛才我們吃了蘋果，你們的小臉就像紅蘋果一樣?！?師：“你們想要媽媽親親你們的小臉嗎?我們有什么辦法呢?”教師范唱歌曲，幼兒學(xué)唱師：“今天，老師要給你們變一個魔術(shù)，變一個什么呢?變出一首好聽的歌，我們一起來聽一聽?！蹦Ш心Ш?，變變變”教師范唱歌曲，不做動作。師：“這首好聽的歌很有魔力哦，我們唱給媽媽聽，媽媽就會親親我們哦?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲。加上飛吻動作。師：“剛才老師唱歌的時候還做了動作，請會唱的小朋友跟著老師唱，不會唱的小朋友再聽一遍。”教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊唱歌。師：“小朋友們唱的真好，我看見有好多小朋友都會邊做動作邊唱歌，這一次啊，請小朋友們聲音高一點，老師的聲音低一點，我們邊做動作邊唱歌?！睅煟骸拔业膶殞毧烧姘?，想出了這么多不一樣的動作，現(xiàn)在我們把大家想出來的動作，做一遍好嗎？”三、幼兒在《小司機》音樂聲中，模仿小司機愉快地走出活動室，結(jié)束活動。第四篇：早教方案幼兒園早教教案活動名稱：《我給媽媽串項鏈》 活動目標：，愿意用語言表達對媽媽的愛。，學(xué)習(xí)穿、捏、啦的動作技能，促進精細動作及手眼協(xié)調(diào)性、上下肢協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。，感受友好的集體氛圍和集體游戲的快樂。活動準備：音樂、小絨球、坐墊、操作盤、紅黃綠三色穿珠若干、穿線繩、泡泡液活動過程：（一）問候時光： 。父母和孩子聽音樂進場，跟隨老師做運動。（走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個圈）：小絨球找朋友家長帶寶寶圍成圓圈坐好，教師逐一將小絨球滾給寶寶，家長引導(dǎo)寶寶用“你好，我是***”與大家打招呼。其他家長引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問好。指導(dǎo)家長：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中，當寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動作）四只烏龜爬一爬（匍匐地上慢慢爬）五個小朋友，拍拍手（兩手在胸前做拍手動作）（二）學(xué)習(xí)時光 教師出示漂亮的串珠項鏈，引起幼兒的操作興趣。師：“寶寶們，老師的項鏈漂亮嗎？我們串一串漂亮的項鏈送給媽媽好嗎”，注意動作的規(guī)范性以及講明各項動作的重要性和目的性。，教師巡視指導(dǎo)。家長指導(dǎo)：適當?shù)姆攀?，讓幼兒學(xué)會獨自去解決一些簡單的問題。提醒幼兒 不要把珠子放入口中。（三）游戲時光：一二三，三二一，我們一起來做游戲嘍！請家長和寶寶起立，一起做律動操。先由教師念兒歌，請家長和寶寶原地跟做一遍。教師播放音樂，再請家長和寶寶一起合著音樂律動。如果寶寶的能力達不到，提醒家長幫助寶寶，如給寶寶示范跺腳等。拍，拍，拍拍手，我們一起來拍手；跺，跺，跺跺腳，我們一起來跺腳；搖，搖，搖搖頭，我們一起來搖頭；走，走，走走路，我們一起走走路。如果寶寶有興趣，可以再做一遍。（四）再見時光寶寶們，你們今天過的快樂嗎？我們一起來玩吹泡泡游戲吧。，跟泡泡和小朋友說再見，并相互擁抱。第五篇：體育機構(gòu)和早教中心合作方案**少兒武術(shù)培訓(xùn)中心體育培訓(xùn)合作方案一、培訓(xùn)機構(gòu)；**培訓(xùn)機構(gòu)是以少兒武術(shù)、跆拳道、游泳、舞蹈等編排武術(shù)表演節(jié)目、策劃武術(shù)體育項目為一體的連鎖性體育培訓(xùn)機構(gòu)。**是廣東龍武培訓(xùn)機構(gòu)旗下一個分部教學(xué)點。二、合作目標；為了進一步推動中小學(xué)、幼兒園全面素質(zhì)教育，提高學(xué)生體育技能。豐富學(xué)生課余生活，促進民族體育發(fā)展，**少兒武術(shù)培訓(xùn)中心在社會的支持下，在我區(qū)廣泛的開展體育運動第二課堂培訓(xùn)工作，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才，為我區(qū)體育事業(yè)輸送人才。至2005年開辦以來,本培訓(xùn)機構(gòu)多年來得到了中小學(xué)、“弘揚中華武術(shù)，發(fā)揚民族精神”為宗旨應(yīng)才施教。針對不同的學(xué)校環(huán)境和不同的學(xué)校要求。因而本培訓(xùn)機構(gòu)制定多種培訓(xùn)合作方案。望貴校、園領(lǐng)導(dǎo)慎重選擇，希望您滿意。謝謝！方案一；武術(shù)、跆拳道興趣班合作方式；培訓(xùn)部以武術(shù)精彩表演的形式配合貴園、校在校內(nèi)發(fā)動學(xué)生和家長自愿式報名。本培訓(xùn)部以根據(jù)貴園、校學(xué)員的實際情況做出適應(yīng)的特色課程實施培訓(xùn)。教學(xué)目標；提高學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生心胸開闊，吃苦耐勞、意志堅強，筋骨健壯、獨立自信。新世紀需要的是高素材的復(fù)合型人才。培訓(xùn)時間；每周2節(jié)課，每節(jié)課60分鐘。每周六或日一節(jié)課（120分鐘）（周末第二課堂）培訓(xùn)內(nèi)容；武術(shù)；武術(shù)基本功、掌法、拳法、步法等組合動作，體能素質(zhì)培養(yǎng)。長拳一路與新編著武術(shù)操各一套。跆拳道；學(xué)習(xí)跆拳道禮義廉恥，忍耐克己，百折不撓精神，體能素質(zhì)培養(yǎng)、拳法、腿法、品勢；太極基本一式，培訓(xùn)收費；武術(shù) 50 元/人/月.。跆拳道 60 元/人/月合作回報：培訓(xùn)班的總收入，園校占 四 成，培訓(xùn)部占 六 成。方案二；特色園（校）合作方式；為適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，園、校以實施素質(zhì)教育為目標，深入開展教育科研，已設(shè)立“武術(shù)教育”為園、校常規(guī)課程，從而達到園、校的一種辦學(xué)特色。培訓(xùn)目標；園、校立足于二十一世紀對人才的需要，以“勵志、守恒、勤學(xué)、樂群”為園、校訓(xùn)，以武術(shù)教學(xué)為辦學(xué)特色，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會做人，學(xué)會創(chuàng)新。培訓(xùn)內(nèi)容；在貴園、校開設(shè)武術(shù)教育課程是為了貫徹國家體育總局“體育要從娃娃抓起”的批示精神。從武術(shù)、跆拳道的武德、禮義等基礎(chǔ)開始，以國家規(guī)定套路為基礎(chǔ)，逐漸加大教學(xué)力量培養(yǎng)新一代體育人才。培訓(xùn)時間；每周2節(jié)課，每節(jié)課60分鐘。教學(xué)考評；學(xué)員考段升級制（龍武培訓(xùn)機構(gòu)段位制）培訓(xùn)收費；武術(shù) 40 元/人/月.。跆拳道50元/人/月。合作回報：培訓(xùn)班的總收入，園校占 四 成，培訓(xùn)部占 六 成。方案三；舞蹈興趣班一、教學(xué)宗旨：本教學(xué)著重培養(yǎng)3—7歲孩子的舞蹈表演能力，教學(xué)中不光有嚴謹有序地基本功訓(xùn)練，更結(jié)合音樂，讓孩子用豐富并具有高度表現(xiàn)力的組合在訓(xùn)練和表演之間搭建生動的教學(xué)橋梁，讓舞蹈基本功與表現(xiàn)力融合一體，從而形成音樂舞蹈課堂。二、教學(xué)目標：注重少兒對舞蹈動感意識的基礎(chǔ)性開發(fā)，在組合中貫穿興趣，在興趣中貫穿意識，加強肢體語言的開發(fā)和強化性，讓不同基礎(chǔ)條件、不同年齡對舞蹈發(fā)生興趣的學(xué)生們能夠在身體的柔韌性；穩(wěn)定性（控制能力）；協(xié)調(diào)和靈活性上得到訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志和高尚的審美能力，為今后學(xué)習(xí)更多舞蹈種類打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。三、師資力量：聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的少兒舞蹈教師。四、教學(xué)內(nèi)容:以舞蹈基本功、身體的律動開發(fā)以及多種游戲和小舞蹈組合為主。它包括：：讓孩子們養(yǎng)成開、繃、直、立的正確體態(tài)以及學(xué)會舞蹈特有的發(fā)力方式。：主要以“身韻”為主，以及各種民族民間舞等小組合，讓孩子的身體跟著音樂律動，這更有利于孩子身心的全面發(fā)展。：從軟、開度，平衡、協(xié)調(diào)能力，力量等方面全面提高孩子的身體素質(zhì)。方案四；游泳興趣班一、兒童學(xué)游泳是生存的需要！而且可以在游泳池中得到鍛煉，并且對他們身心發(fā)展的益處是很大：。如游泳組鍛煉后幼兒的肺活量可提高 74%。顯然這是由于長期游泳，幼兒適應(yīng)了冷水的刺激，身體對于外界溫度變化的調(diào)節(jié)能力相應(yīng)提高，對于突變性氣溫能較快地適應(yīng)。而且常游泳的幼兒血液中免疫球蛋白的指標較高，不易生病。，能充分地接觸陽光、水、空氣，促進機體對維生素 D 的吸收，有利于兒童的體格發(fā)育。另外游泳能鍛煉孩子的神經(jīng)系統(tǒng)，從而為發(fā)展孩子心理品質(zhì)創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。二、教學(xué)項目：招收不會游泳的小朋友。：招收有一定游泳基礎(chǔ)的小朋友，糾正錯誤動作，規(guī)范技術(shù)，掌握正確泳姿，以及培養(yǎng)水中自救基本技能等。通常能游7米以上的距離。三、師資力量??。課時安排： 面談收費標準：面談聯(lián)系人：**機構(gòu)網(wǎng)址