【正文】 題是新聞的眼睛網(wǎng)絡(luò)新聞的標(biāo)題在第一時間內(nèi)引導(dǎo)讀者進入深層信息新聞標(biāo)題的格式分為單行標(biāo)題主題式和多行標(biāo)題主引式主副式完全式報紙由于版面空間的開闊性和完整性在標(biāo)題的制作上可以調(diào)用各種文字技巧多數(shù)標(biāo)題采用了多行標(biāo)題的格式 比如衛(wèi)生部指出油炸食品有潛在危害引炸薯條對人體有害主網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中情況有所不同為了在有限的頁面可視新聞多把新聞標(biāo)題集中組合形成引導(dǎo)式版面布局每一個標(biāo)題必須用最簡單最精練的幾個字高度概括新聞中最重要的因素強調(diào)新聞中最新的變化揭示新聞中最本質(zhì)的意義即使有的時候必須要使用多行標(biāo)題多行標(biāo)題也是作為一行排列的中間用空格作為標(biāo)記比如上述標(biāo)題在網(wǎng)絡(luò)中這樣子排列衛(wèi)生部指出油炸食品對人體有潛在危害 炸薯條對人體有害所以網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題制作要爭取跳出來以生動精練動態(tài)等瞬間抓住讀者的眼球 網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的制作一般是先把新聞的中心內(nèi)容用準(zhǔn)確的 語言概括出來然后再根據(jù)標(biāo)題字數(shù)的限制加以取舍來制作 在制作網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題時應(yīng)盡量避免用賣弄夸張過分渲染 晦澀難懂的詞匯盡量少用隱喻暗喻比喻要避免題文 不符應(yīng)注意不要故弄玄 虛任意拔高切忌題目空泛無物 不知所云邏輯不清用詞不當(dāng) 標(biāo)題的第一個詞非常重要它在視覺上往往起到先入為主的 作用一般將新聞內(nèi)容的關(guān)鍵詞或新聞所要突出的重點放在標(biāo) 題的開始網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的字數(shù)一般應(yīng)簡短扼要網(wǎng)絡(luò)要聞標(biāo) 題一般是15～17字 網(wǎng)絡(luò)新聞的標(biāo)題制作要選擇最重要最具體的事實和觀點入 題有分寸地虛實結(jié)合追求簡明扼要且內(nèi)容通俗易懂 網(wǎng)絡(luò)新聞導(dǎo)語的編寫目前許多網(wǎng)絡(luò)讀者借助搜索引擎去發(fā)現(xiàn)自己需要閱讀的網(wǎng)頁因此制作便于檢索的導(dǎo)語非常重要它可以讓新聞通過搜索引擎實現(xiàn)它的新聞價值因此我們制作導(dǎo)語時要主題明確簡明扼要 制作新聞導(dǎo)語最好用百余字來簡明扼要地概括整個新聞事件為此我們要注意使用能夠引起人們注意的詞匯和簡潔的句式制作導(dǎo)語如果是長篇的人物專題報道則要提煉最能反映人物個性的一段文字來制作導(dǎo)語將其置于文章的最前端這樣導(dǎo)語才能真正起到導(dǎo)讀的作用 網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的編寫 網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的編寫要信息量大且語言精練網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的編寫應(yīng)盡量突出新聞要點網(wǎng)上讀者閱讀新聞的方式主要是掃描式閱讀要想讓讀者在短時間內(nèi)清晰準(zhǔn)確地了解新聞的核心內(nèi)容在寫作上就要求我們要合理安排新聞要素并用最清晰的文字表述出來網(wǎng)絡(luò)新聞的編寫應(yīng)做到突出新聞的關(guān)鍵詞對新聞進行合理的分段要將最重要的新聞要素放在新聞的開始要讓盡可能多的新聞要素出現(xiàn)在網(wǎng)頁的第一視覺區(qū)域內(nèi)要想方設(shè)法讓讀者感到你提供的信息對他們有用總之網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的編寫要做到既準(zhǔn)確又簡潔還要突出主要內(nèi)容 網(wǎng)絡(luò)新聞圖片的拍攝 網(wǎng)絡(luò)新聞的圖片與新聞內(nèi)容相輔相成相得益彰網(wǎng)絡(luò)新聞的圖片可以是新聞內(nèi)容的具體體現(xiàn)也可以是新聞內(nèi)容的補充說明網(wǎng)絡(luò)新聞圖片已不再是新聞的陪襯和點綴而是和新聞文字同樣重要的新聞表現(xiàn)手段已具備與文字新聞并駕齊驅(qū)的地位在網(wǎng)絡(luò)新聞傳播中新聞圖片的作用越來越突出如果現(xiàn)場拍攝回來的圖片不夠理想可以通過計算機的圖像處理軟件對圖片進行編輯處理以追求新聞圖片的強大沖擊力和豐富的信息量2．進課堂以全新的視角高度重視校園新聞寫作 決策者們意識到了網(wǎng)絡(luò)本身的重要性但是忽略了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的重要性構(gòu)架已經(jīng)存在如何填充這個問題值得決策者們深思另外現(xiàn)在正負責(zé)校園新聞宣傳報道的教師或者學(xué)生應(yīng)該放平心態(tài)積極借鑒同類院校同類新聞的成功報道技巧學(xué)習(xí)新聞寫作的基本知識我們的很多老師和學(xué)生有一個錯誤的認識我的散文寫得很棒我的小說寫的很好我寫新聞肯定也錯不了其實新聞作品是不同于散文和小說的文筆好并不代表具有新聞意識需要我們老師和學(xué)生放低姿態(tài)重視新聞的學(xué)習(xí)所以新聞寫作一定要進課堂不久前一位學(xué)生家長跟我說過這么一句話你們學(xué)校網(wǎng)站上的大部分新聞根本就不是新聞這位學(xué)生家長從事新聞業(yè)務(wù)幾十年他的批評和建議代表了一種比較權(quán)威的觀點改變這樣的尷尬局面必須讓新聞寫作進課堂采用理論講授講座實訓(xùn)等形式增強學(xué)生的新聞意識幫助學(xué)生樹立對新聞信息的篩選和駕馭技能 3．校園網(wǎng)絡(luò)負責(zé)人樹立時間觀念及時更新網(wǎng)站 今天的新聞競爭很大程度上就是時間的競爭只有堅持時間性我們才能保證新聞的新鮮才能及時地傳達信息西方有學(xué)者指出今天的新聞報道由原來的TNTtoday news today 模式轉(zhuǎn)化為NNN now news now 模式也就是從今天的新聞今天報道到現(xiàn)在的新聞現(xiàn)在報道的轉(zhuǎn)變新聞的競爭已經(jīng)是每一秒時間的競爭 每天及時更新網(wǎng)絡(luò)信息這個工作工作量是很大的所以我們的學(xué)校要為這些工作人員提供相應(yīng)的保障措施和激勵政策 4．要把握網(wǎng)絡(luò)新聞寫作具體應(yīng)該遵循的幾個原則 不要使用散文小說里常見的比喻盡量把事實用 客觀清晰的語言表達出來少用被動語態(tài)和完成時 態(tài)用常用詞語代替外來詞累贅詞行業(yè)詞流行 但不符合常規(guī)的詞語少喊口號少發(fā)議論少些感慨而要多些即景描寫多些事實陳述 一是關(guān)于標(biāo)題要題文一致標(biāo)題要精煉與內(nèi)容一致標(biāo)題當(dāng)中除使用頓號外不可以用逗號等其他標(biāo)點符號 原文上海大學(xué)成功舉辦2007屆畢業(yè)生就業(yè)供需洽談會 修改后 搭建特色展區(qū)攬人才 用人單位愿幫畢業(yè)生還貸 上海大學(xué)成功舉辦2007屆畢業(yè)生就業(yè)供需洽談會 診斷標(biāo)題是新聞的眼睛挖掘新聞的主題和中心做好標(biāo)題營造亮點吸引眼球以提升信息對讀者的吸引作用 三幾個注意事項 原文 南師大收到一封關(guān)于致中文系沈蕾同學(xué)拾金不昧的感謝信 修改后 拾金不昧高風(fēng)尚 雷鋒精神放光芒 南師大中文系沈蕾同學(xué)拾金不昧受贊揚 診斷通過修改標(biāo)題提高信息層次與高度把雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生聯(lián)系在一起 二是關(guān)于新聞主體要實事求是不做假大空的文章不亂提諸如戰(zhàn)略等過高的口號語言樸實精練避免客套話和空話 第一要注意避免穿靴戴帽導(dǎo)語冗長 如11月26日在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下在后勤處財務(wù)處圖書館宣傳部教務(wù)處保衛(wèi)處各系部等部門的支持和配合下我院2006屆畢業(yè)生就業(yè)供需洽談會在圖書館舉行 如6月13日下午學(xué)工部組織召開嚴肅考風(fēng)考紀(jì)動員大會院長院黨委副書記副院長及教務(wù)處學(xué)工部負責(zé)人各系部主管學(xué)生工作書記輔導(dǎo)員及各班班長學(xué)生干部參加了會議會議由學(xué)工部部長主持 第二要注意假大空廢話連篇 如《嚴世榮副院長被教育部聘為教學(xué)指導(dǎo)委員會委員》 教育部為進一步深化高等教學(xué)改革提高高等教育質(zhì)量加強教育行政部門對高等學(xué)校教學(xué)工作的宏觀調(diào)控推進高等教育宏觀決策的科學(xué)第和民主化充分發(fā)揮各科類專家學(xué)者對高等教育教學(xué)改革與建設(shè)的研究和指導(dǎo)作用組建了教育部高等學(xué)校有關(guān)科類教學(xué)指導(dǎo)委員會近日教育部下發(fā)文件聘請我院嚴世榮副院長為儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員 教學(xué)指導(dǎo)委員會是教育部的專家組織接受教育的委托開展高等學(xué)校教學(xué)的研究咨詢指導(dǎo)評估等工作 修改后近日教育部下發(fā)文件聘請我院嚴世榮副院長為儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員教學(xué)指導(dǎo)委員會是教育部的專家組織接受教育的委托開展高等學(xué)校教學(xué)的研究咨詢指導(dǎo)評估等工作 第三是要注意避免結(jié)構(gòu)顛倒主次不清如 2010年12月16日我院與十堰市茅箭區(qū)簽署了《十堰市茅箭區(qū)與湖北醫(yī)藥學(xué)院全面合作協(xié)議書》雙方共同探索以人力資源開發(fā)和科技創(chuàng)新及其成果轉(zhuǎn)化為紐帶的新型區(qū)校合作模式雙方在人才培養(yǎng)與技術(shù)管理培訓(xùn)信息共享與相關(guān)服務(wù)企業(yè)教學(xué)基地建設(shè)科學(xué)研究與科技成果轉(zhuǎn)化合作建立高新技術(shù)實驗室或研發(fā)基地國家交流等方面展開全面合作形成科技經(jīng)濟與教育互動發(fā)展的良性機制為茅箭區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)原則上每年召開一次工作會議總結(jié)上工作部署下工作協(xié)商協(xié)調(diào)重大合作事項 2011年 4月13日茅箭區(qū)區(qū)委書記張慧麗區(qū)長趙哲來我院訪問院黨委書記黃鐵柱院長涂漢軍與張書記趙區(qū)長就2011年的學(xué)生就業(yè)校企共建等合作項目做進一步商討 修改后 2011年 4月13日茅箭區(qū)區(qū)委書記張慧麗區(qū)長趙哲來我院訪問與院黨委書記黃鐵柱院長涂漢軍就2011年的學(xué)生就業(yè)校企共建等合作項目做進一步商討 我院與十堰市茅箭區(qū)于去年12月16日簽署了《茅箭區(qū)與湖北醫(yī)藥學(xué)院全面合作協(xié)議書》雙方共同探索以人力資源開發(fā)和科技創(chuàng)新及其成果轉(zhuǎn)化為紐帶的新型區(qū)校合作模式在企業(yè)教學(xué)基地建設(shè)科學(xué)研究與科技成果轉(zhuǎn)化國家交流等方面展開全面合作形成科技經(jīng)濟與教育互動發(fā)展的良性機制原則上每年召開一次工作會議總結(jié)上工作部署下工作協(xié)商協(xié)調(diào)重大合作事項 診斷先寫導(dǎo)語再寫背景正文 三是要站在第三者的角度來反映本單位開展的工作在校園網(wǎng)發(fā)布信息除了反映全校性工作外應(yīng)該杜絕在文章中出觀我們我校我院我部門等用語要用該院等等忌用為了根據(jù)等詞語摒棄全篇了字的拗口文章 《校學(xué)生資助中心赴銀行協(xié)調(diào)學(xué)生助學(xué)貸款事宜》 為將學(xué)工育人示范崗創(chuàng)建活動落到實處學(xué)生資助中心始終堅持以生為本資助育人和想學(xué)生之所想解學(xué)生之所急的理念著力解決當(dāng)前廣大貧困學(xué)子最關(guān)心的助學(xué)貸款事項及時解決貧困學(xué)生的學(xué)費之憂新學(xué)期伊始校資助中心一行三人即于8月29日下午再次造訪我校國家助學(xué)貸款經(jīng)辦行十堰市農(nóng)行人民路支行就我校學(xué)生今年國家助學(xué)貸款啟動大學(xué)生教育實踐基地建設(shè)等校銀合作事宜進行了溝通和協(xié)調(diào) 改 《校學(xué)生資助中心赴銀行協(xié)調(diào)校銀合作事宜》 8月29日下午校資助中心一行三人前往十堰市農(nóng)行人民路支行就學(xué)生助學(xué)貸款大學(xué)生教育實踐基地建設(shè)等校銀合作事宜進行商談 毛病1標(biāo)題2導(dǎo)語繁冗把背景內(nèi)容置于了導(dǎo)語之中3語詞毛病很多如新學(xué)期伊始即于8月29日下午再次造訪溝通和協(xié)調(diào) 勤于學(xué)習(xí)積累知識 勤于調(diào)查積累素材 勤于思考積累經(jīng)驗 勤于動筆積累實力 以積極的心態(tài)面對通訊員工作只要辛勤付出你會發(fā)現(xiàn)你面對的同樣也是一份機遇抓住機遇你會有不一樣的收獲 希望 謝 謝 通訊是綜合運用多種表達方式詳細深入而又生動形象地報道新近發(fā)生的事實的一種新聞體裁通訊包括故事特寫工作綜述專訪側(cè)記札記巡禮速寫掠影散記等 b通訊的定義及寫作 主要特點 1現(xiàn)實性通訊要求報道新近發(fā)生的有意義的事實新時代涌現(xiàn)出來的新人新事新經(jīng)驗緊密配合當(dāng)前形勢為現(xiàn)實中心工作服務(wù) 2形象性通訊常采用敘述描寫抒情議論相結(jié)合的手法要求對人對事進行較為具體形象的描寫人物要具有音容笑貌事情要有始末情節(jié)以此來感染讀者 通訊分類 1人物通訊 是以人物的思想言行事跡和命運為報道內(nèi)容的通訊人物通訊并非僅僅是名人通訊報道對象的選擇取決于其蘊含的新聞價值一般來說人物必須具有先進性或典型性在取材上可寫全人全貌也可截取片斷著重寫人物的某個側(cè)面或階段此兩類一般以人物的行為主而人物專訪則以寫人物的言為主通過記者的專訪記述人物的談話從而揭示其精神世界 如校領(lǐng)導(dǎo)通訊普通教師和學(xué)生通訊都有 2事件通訊 是以具典型意義的事件為報道對象的通訊 事件通訊時效性較強它圍繞中心事件選材 雖不著力刻劃人物但往往通過典型事件表現(xiàn) 一群人或一個集體所以它通過較為詳盡地展 示事件的完整過程挖掘其意義揭示其本 質(zhì)進而反映社會風(fēng)尚弘揚時代精神 如《為了六十一個階級兄弟》 3工作通訊 是介紹某單位先進事跡傳播其典型經(jīng)驗和做法以指導(dǎo)一般的通訊 如《黨旗輝映改革路》 4概貌通訊 這是記述某地區(qū)部門行業(yè)工程的新面貌新氣象的通訊報刊上常見的見聞紀(jì)行巡禮散記均屬此類 此外還有以寫一段片斷一個場景一場沖突為對象的新聞故事小通訊之類它們以生動快捷的形式宣傳新人新事新風(fēng)尚實為通訊家族中不可忽視的一員 寫作要點 1選好典型確立主題 2寫好細節(jié) 3安排好結(jié)構(gòu) 通訊的結(jié)構(gòu)形態(tài)較多很難像消息那樣找出一些有既成的模式但是有通訊結(jié)構(gòu)中三個要件卻是值得重視的標(biāo)題開頭結(jié)尾首尾圓合文情暢達就是說文章首尾要呼應(yīng)中間的主體部分不得無故殘缺線索脈絡(luò)的設(shè)置精當(dāng)主次詳略的搭配完美文氣暢通渾然一體 c新聞評論的定義與特點 新聞評論是針對現(xiàn)實生活中新近發(fā)生的具有普遍意義的新聞事件和迫切需要解決的問題而發(fā)議論講道理直接發(fā)表意見的文體它包括社論評論員文章短評編者按專欄評論述評雜感隨筆廣播評論等體裁是報刊通訊社廣播電視等新聞媒介的評論文章或節(jié)目的總稱它是一種政論性的新聞體裁是新聞宣傳的一種重要手段 1強烈的新聞性 2鮮明的政治性 3廣泛的群眾性 1．一語破的法 好的新聞導(dǎo)語如何做到搶耳搶眼用最短的文字一語破的無疑會起到開門見山立竿見影的效果 1945年8月14日美國杜魯門總統(tǒng)宣布日本已無條件投降美聯(lián)社在搶發(fā)這條爆炸性的新聞時導(dǎo)語干脆利落日本投降了這條短而有千鈞之力的導(dǎo)語當(dāng)時就被新聞界公認為最佳導(dǎo)語 四消息導(dǎo)語的寫作 2．設(shè)置懸念法 在新聞導(dǎo)語上設(shè)置懸念事情先不直說吊起讀者的胃口逼得你不得不繼續(xù)讀下去 一篇報道導(dǎo)語是這樣寫的廣交會上流傳著這樣一件事上海服裝進出口公司床上用品組的職工救活了兩只鴛鴦挽回了一大筆外匯為什么要救活鴛鴦救活了兩只什么樣的鴛鴦又怎樣挽回了外匯導(dǎo)語對此一概不說你想知道就得往下讀 3．欲擒故縱法 先放開一步再緊緊抓住這樣的導(dǎo)語寫來必有痛擊一拳之淋漓快感 1982年10月14日美聯(lián)社發(fā)了一條諷刺美國經(jīng)濟的稿件導(dǎo)語是這樣寫的就在羅納德里根總統(tǒng)對全國說美國正在走向經(jīng)濟復(fù)蘇之前幾個小時他的兒子普雷斯科特里根卻在這里同失業(yè)者一道領(lǐng)救濟金顯然前后兩句自相矛盾但讀者是聰明的知道連總統(tǒng)的兒子都在領(lǐng)救濟金誰還相信美國的經(jīng)濟開始好轉(zhuǎn)了呢 4．化靜為動法 一個事件性的新聞用靜態(tài)的記敘手法寫其導(dǎo)語往往比較枯燥呆板索然乏味但若用動態(tài)的表現(xiàn)手法寫導(dǎo)語就會新穎有趣活脫而有生氣所報道的新聞也就有了靈性引人入勝 1974年我國在西安出土了秦始皇兵馬俑引起了國內(nèi)外的強烈關(guān)注當(dāng)兵馬俑復(fù)制品在比利時首都布魯塞爾巡回展出時美國《國際先驅(qū)論壇報》記者羅娜多布森發(fā)了一條消息導(dǎo)語妙語驚人一支中國軍隊到達了布魯塞爾威武的士兵身穿緊身盔甲隨后行進的是軍樂隊和騎兵最引入注目的是他們的身材 5．?dāng)?shù)字對比法 數(shù)字是枯燥的但數(shù)字是最有說服力的把新聞中的主要數(shù)字或讀者關(guān)注的數(shù)字巧妙地運用到新聞導(dǎo)語中回答讀者的問題就能提高新聞的價值給讀者留下難忘的印象平時聽人說聯(lián)合國會議多文件多然而聯(lián)合國文件究竟如何多恐怕誰也說不清法新社1982年在聯(lián)合國發(fā)的一條電訊稿導(dǎo)語對于這個問題回答得非常清楚如果把聯(lián)合國去年在紐約和日內(nèi)瓦印刷的全部文件首尾相連排列起來總長度將達27萬公里 6．速寫勾畫法 新聞一開頭若能先給五要素中的人物和地點描述幾筆勾勒出一幅圖畫使讀者如臨其境如見其人如聞其聲那么這條新聞的可讀性就一定會大大增強 一條人物消息導(dǎo)語寫得形象生動一眨眼之間他已在青藏高原奮戰(zhàn)了27個春秋了原來的滿頭青絲現(xiàn)在已染上了祁連山的霜雪臉上的皺紋就像是風(fēng)沙雕刻的痕跡這是少數(shù)民族地區(qū)科技工作者代表座談會上高級地質(zhì)師胡賢農(nóng)給記者留下的深刻印象 7．巧用背景法 若在導(dǎo)語中巧妙地運用背景材料用好了導(dǎo)語就會有臉面就