【總結(jié)】光合作用與細(xì)胞呼吸練習(xí)題光合作用與細(xì)胞呼吸題型總結(jié).通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得一片葉子在不同光照條件下吸收和釋放的情況如下左圖所示。右圖中所示細(xì)胞發(fā)生的情況與左圖中段(不包括、兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)是( )矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。第題圖.圖中為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示
2025-03-24 07:24
【總結(jié)】新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止。活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,同時(shí)生物體內(nèi)又不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個(gè)過程就叫做新陳代謝。一、綠色植物的新陳代謝綠色植物通過哪些器官不斷地與外界進(jìn)行哪些物質(zhì)交換?、莖、葉(根、莖、葉)(無機(jī)鹽
2024-11-09 06:05
【總結(jié)】光合作用呼吸作用綜合計(jì)算立達(dá)中學(xué)柯文匯一、光合作用呼吸作用綜合計(jì)算中的比例式?光合作用總反應(yīng)式:(以葡萄糖為產(chǎn)物時(shí))?有氧呼吸總反應(yīng)式:光合作用總反應(yīng)式:2H2O*+CO2(CH2O)+O2*+H2O光合作用的定義:葉綠體吸收并
2024-09-29 14:11
【總結(jié)】第四章光合作用和細(xì)胞呼吸第9講ATP和酶對(duì)應(yīng)訓(xùn)練,正確的是()答案D2.(2009年濰坊高三期末)在生物體的下列生理活動(dòng)過程中,沒有ADP生成的是(
【總結(jié)】?色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)?光合作用發(fā)現(xiàn)有關(guān)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)?影響光合作用因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)?探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)?光合作用速率與呼吸作用速率的測(cè)定例1、(08廣東)提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對(duì)該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是()A、未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片B、色素始終在濾紙上,是因?yàn)樯?/span>
2025-05-14 21:07
【總結(jié)】關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的專題復(fù)習(xí)葉綠體處于不同的條件下,C3、C5、[H]、ATP以及(CH2O)合成量的動(dòng)態(tài)變化:條件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供應(yīng)不變?cè)黾酉陆禍p少或沒有減少或沒有光照增強(qiáng)CO2供應(yīng)不變減少增加增加增加光照
2025-05-14 02:45
【總結(jié)】專題光合作用和呼吸作用1.右圖是土豆塊莖在氣溫多變的一天內(nèi)氣體變化情況,其中正確的是A.曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸B.土豆塊莖在b點(diǎn)呼吸作用最低C.bc段呼吸作用增強(qiáng)的唯一原因是O2增加引起的D.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)土豆塊莖吸收的O2量與CO2放出量等2.圖為甲、乙兩種植物在不同溫度條件下,光合作用效率的變化情形。據(jù)圖分析正確的是A.溫度5℃時(shí),甲植物
2025-06-07 13:49
【總結(jié)】必修(bìxiū)1分子與細(xì)胞第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用第5節(jié)光合作用與細(xì)胞呼吸的??键c(diǎn),第一頁,共三十三頁。,★第5節(jié)光合作用(guānghé-zuòyòng)與細(xì)胞呼吸的??键c(diǎn),1.圖解(túji...
2024-11-16 00:49
【總結(jié)】1、光合作用與呼吸作用的關(guān)系(1)物質(zhì)變化細(xì)胞呼吸是將葡萄糖中的碳氧化成二氧化碳,游離的氧氣,則被還原成水中的氧。C6H12O6+6O26CO2+6H2O氧化還原光合作用剛好相反,是將CO2還原為糖,將H2O中的O氧化為O2。6CO2+6H2OC6H12O6
2024-09-30 12:14
【總結(jié)】1.本課時(shí)是在復(fù)習(xí)完必修1第五章之后,針對(duì)高考的重點(diǎn)內(nèi)容“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”,尤其是光合作用和細(xì)胞呼吸增設(shè)的一個(gè)課時(shí)。包括知識(shí)梳理和題型分析兩大部分,尤其注重規(guī)律2.本單元內(nèi)容是高中生物知識(shí)體系的核心之一,是歷年來高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。在高考題中第12課時(shí)光合作用和細(xì)胞呼吸的知
2025-05-02 01:13
【總結(jié)】生物中考復(fù)習(xí)專題:呼吸作用、光合作用概念圖復(fù)習(xí)策略?根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下面概念圖中①、②、③、④所示的名稱。呼吸作用①氧氣水②①_____________②_________________③_______________④_________________有機(jī)物二氧化
2025-05-06 03:51
【總結(jié)】必修1專題訓(xùn)練:光合作用和細(xì)胞呼吸綜合題型專訓(xùn)【考點(diǎn)梳理】一表觀(凈)光合速率的測(cè)定方法(1)NaHCO3溶液作用:玻璃瓶中的NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定,滿足了綠色植物光合作用的需求。(2)植物光合速率指標(biāo):植物光合作用釋放氧氣,使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大,毛細(xì)管內(nèi)的水滴右移。單位時(shí)間內(nèi)水滴右移的體積即是光合速率。(3)條件:
【總結(jié)】1 第二講光合作用和細(xì)胞呼吸 一、光合作用色素的種類、分布和功能 〔1〕提取色素的提取液是。在研磨時(shí),需 參加少許。 〔2〕色素別離的原理是利用不同色素在層析液中的不同而將 其別離。別...
2024-10-03 14:03
【總結(jié)】光合作用與細(xì)胞呼吸問題專題復(fù)習(xí)一、細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)速率細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為:植物體有氧呼吸強(qiáng)度可以用呼吸速率進(jìn)行度量。它是指植物體在黑暗條件下單位數(shù)量的活體組織,在單位時(shí)間內(nèi)消耗的氧氣量(
2025-06-07 21:00
【總結(jié)】 “黑白瓶法”測(cè)定光合作用與細(xì)胞呼吸速率 “黑白瓶法”:用黑瓶(無光照的一組)測(cè)得的為呼吸作用強(qiáng)度值,用白瓶(有光照的一組)測(cè)得的為凈光合作用強(qiáng)度值,綜合兩者即可得到真光合作用強(qiáng)度值。 1....
2024-10-06 00:49