人教版九年155機械能及其轉(zhuǎn)化-資料下載頁
2024-12-08 17:35本頁面
【導(dǎo)讀】我們前面就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化，請回答，當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，它的勢能，物，松手后，重力作用下重物向下運動，彈簧伸長一定長度后又反彈。彈性勢能的增減要根據(jù)形變大小的變化來判斷。能各自變化，而且一定是此增彼減。用繩子把一個鐵鎖懸掛起來。己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭不要動。乒乓落地又彈起，你發(fā)現(xiàn)了什么？下落過程中，既具有重力勢能，又具有動。落地瞬間，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，球被反。生活中的物理，你留意過嗎？C、重力勢能增加，動能不變，機械能增加。6．如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。7．2021年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震。皮球落向地面時，能轉(zhuǎn)化為能；D．運動員的重力勢能先減小后增大，點自由下落所能到達(dá)的最低點。
【正文】 （ ） ? A．運動員的動能一直增大， ? 機械能不變 ? B．運動員的重力勢能一直減小， ? 機械能減小 ? C．運動員的動能先減小后增大， ? 機械能不變 ? D．運動員的重力勢能先減小后增大， ? 機械能增大 C 1學(xué)生在做模擬“蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在 d點， b點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置， c點是小石塊從 a點自由下落所能到達(dá)的最低點。在小石塊由 a點到 c點運動的過程中，以下說法正確的是 ( ) A、小石塊動能一直在增加 B、小石塊減少的重力勢能全部 轉(zhuǎn)化為動能 C、小石塊經(jīng)過 b點時，橡皮筋具 有彈性勢能 D、小石塊到達(dá) C點時，動能為零 Ｄ d a 1圖是小朋友玩蹦蹦床的情景， 對他們在上升和下落過程中機 械能的變化，下列分析不正確 的是（ ） A．小孩上升到最高點時的重力勢能最大 B．小孩在空中下落的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 C．小孩下落到最低點時蹦蹦床的彈性勢能最大 D．小孩下落到最低點時的動能最大 D 我們同學(xué)來學(xué)校時，在上坡前往往要加緊蹬幾下；汽車司機在開車上坡前，也往往要加大油門，加大速度。 從能量的轉(zhuǎn)化的角度來說明這樣做的好處。 生活中的物理，你留意過嗎？ 增大動能，可以有較多的動能轉(zhuǎn)化勢能和內(nèi)能，防止車倒退。 動能和重力勢能可以相互轉(zhuǎn)化 動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化 動能和勢能可以 相互轉(zhuǎn)化 機械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化 機械能的總和不變 動能與勢能統(tǒng)稱為機械能 小結(jié)：
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