人教版歷史與社會八下悄然轉變中的社會生活之一-資料下載頁
2024-12-08 16:42本頁面
【導讀】的發(fā)展有哪些顯著的影響？１９世紀７０年代以后，新?；疖囋谥袊?876年，滬淞鐵路通車，參。半”“先聞?chuàng)u鈴之聲”“又繼以汽笛數(shù)聲，而即聞作響聲者，車即由漸而快駛矣。者面帶喜色，旁觀者亦皆喝彩，注目凝視。而呆視也”，或有老婦扶杖而張口延望者，嘻笑者；至于小孩或懼怯而依于長者?！叭痪课从幸蝗瞬幻鎺采病?。電車在中國：1908年，上海第一輛帶小辮。外灘上?？倳?，全程6040米。海通車引起了意大利攝影師阿·勞羅的注意，電影院連續(xù)放映了好幾個月，仍深受歡迎。1914年上海又出現(xiàn)了無軌電車。而普通民眾的說法是，“電車。有電，乘電車時，身邊不可攜帶銅鈿用品，以此為例子，清政府批準修建電報線，的電報總局從天津遷到上海?；罘绞絺魅肓酥袊Ｖ袊畬⑺袨榻鷥?yōu)秀建筑，這都標志著大光明在建筑界的地位。后變化更加顯著。除中國舊有之陋俗。子，夫妻雙方應該平等相待。方面與男子平等的權利。中國婦女樹立權利意識。彎、香、軟、正”七個要訣的小腳。
【正文】 變化對服飾的變化起著推波助瀾的作用。 古代服裝的規(guī)定 服裝的樣式和顏色在中國文化觀念中具有特殊的意義。衣服的式樣、顏色和裝飾的限制是區(qū)別人的貴賤的重要標識，最初的理想狀態(tài)是要“見其物而知貴賤”。官服自不待言，依其級別有不同的式樣、顏色和裝飾物的規(guī)定，讓人一眼就能看得出。做衣服的材料也有限制，人們并不是想穿什么就能穿什么。就拿清代的規(guī)定來說，官員五品以下就不能用蟒緞、妝緞；八品以下不得用大花緞紗。而一般老百姓做衣服，可以用絲、綾、羅、綢、絹、素紗，但不能用金繡。婦女也不能裁制花樣金線裝飾。 作業(yè)： ? 課程探究：第 31頁第七單元第四課填空、材料分析。 ? 綜合探究： 你認為你的周圍哪些社會習俗屬于陋習？它們長期存在的原因是什么？你認為要采取什么措施才能讓人們放棄陋習？ 編寫一段對白（ 200字以內(nèi)），把過去人們習慣使用的尊稱與謙稱（令尊、令堂、家父、家慈、足下、尊兄、賢弟、小生、敝人、不才、愚兄、小弟）編在內(nèi)（至少 5個）。每一小組推薦二人對說。 ? 每組準備一段小品，同學分別扮演保守大臣、開明人士、在北京讀書的學生、黃包車夫，并用動作、表情或語言反映這四個不同身份的人對新的交通或通訊工具出現(xiàn)的態(tài)度。展現(xiàn)新交通或通訊工具傳入中國后，中國人民從誤解到逐漸習慣過程和心態(tài)。 ? 每組同學選擇衣、食、住、行、文化、教育、習俗、婦女地位課題中的一個課題，收集一些照片，然后以照片為背景，配合文字或歌詞改編或民間歌謠或小品表演等方式進行你們探究成果的展示。文字、歌詞、民謠不超 200字。每組可推薦兩人展示，時間不超過五分鐘。 ? 每組同學選擇衣、食、住、行、文化、教育、習俗、婦女地位課題中的一個課題，收集一些照片，然后以照片為背景，配合文字或歌詞改編或民間歌謠或小品表演等方式進行你們探究成果的展示。 文字、歌詞、民謠不超 200字 每組可推薦兩人展示，時間不超過五分鐘。 ? 你認為周圍哪些社會習俗屬于陋習？它們長期存在的原因是什么？你認為要采取什么措施才能讓人們放棄陋習？
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