岳麓版歷史八下日新月異的社會(huì)生活-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用。通過(guò)討論課課中題，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和一分為二分析問(wèn)題的能力。通過(guò)解答課后暢想天地和自己動(dòng)手欄目的思考題，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，并開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告，感受新中國(guó)社會(huì)生活日新月異的變化，加深對(duì)城鄉(xiāng)差別的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解中國(guó)的國(guó)情，樹(shù)立歷史責(zé)任感。立追求美好生活的理想。時(shí)俱進(jìn)、富有競(jìng)爭(zhēng)精神的積極人生觀。不同民族的學(xué)生對(duì)本課的理解會(huì)有所不同。講解啟發(fā)、討論體驗(yàn)法。說(shuō)明學(xué)生的調(diào)查只是改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)生活的某些方面的反映。今天我們學(xué)習(xí)第23課“日。新月異的社會(huì)生活”，讓大家對(duì)新中國(guó)以來(lái)整個(gè)社會(huì)生活的變化有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)歷史的基本方法，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏的方法。鼓勵(lì)成績(jī)較好的同學(xué)繼續(xù)努力，對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)，給予樹(shù)立信心，激勵(lì)他們迎頭趕上。
【正文】 完成課后題，以加深對(duì)本課內(nèi)容的理解 。 [第 29課時(shí) ] 講評(píng)第六單元測(cè)試試卷 [教學(xué)目的 ] 通過(guò)分 析第六單元測(cè)試試卷，引導(dǎo)學(xué)生訂正失誤的地方，幫助學(xué)生分析失誤的原因，指導(dǎo)學(xué)生掌握 復(fù)習(xí)歷史的基本方法，教會(huì)學(xué)生 學(xué)會(huì)查缺補(bǔ)漏的方法 。 鼓勵(lì)成績(jī)較好的同學(xué)繼續(xù)努力，對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)，給予樹(shù)立信心，激勵(lì)他們迎頭趕上 。 [教學(xué)過(guò)程 ] 一、發(fā)放試卷 二、講評(píng)試卷 三、引導(dǎo)學(xué)生自己訂正考試失誤的知識(shí)點(diǎn)
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