【正文】 狀近來，青少年犯罪在全球范圍內(nèi)快速發(fā)展，其危害已經(jīng)和環(huán)境污染、吸毒販毒并列世界三大公害。而且青少年犯罪還犯罪年齡提前、手段殘忍、團(tuán)伙作案突出、反復(fù)性增強(qiáng)、改造難度加大等趨勢。根據(jù)中國預(yù)防青少年犯罪研究會發(fā)表的《2010年我國未成年犯罪抽樣調(diào)查分析報(bào)告》顯示，2010年我國未成年犯罪總量為68193人，%。未成年犯罪以14至16歲為主，16歲以下占接近80%，低齡化趨勢嚴(yán)重。調(diào)查顯示，%的未成年犯罪屬于“共同犯罪”，%有成年人參與，“幫派”問題廣泛存在各地校園，已成為燃眉之急。調(diào)查還顯示，除搶劫、盜竊等主流犯罪類型，故意傷人、殺人，強(qiáng)奸和聚眾斗毆等嚴(yán)重惡性犯罪增加，大有增長苗頭。在國內(nèi)外大學(xué)校園，一幕幕觸目驚心的犯罪時(shí)常出現(xiàn)在我們眼前，各種命案不斷在校園發(fā)生，而作案者大多為在?；蜷_除學(xué)生。不僅除此，越來越多的高校/5學(xué)生投身網(wǎng)絡(luò)犯罪和高科技犯罪中，給社會帶來了極大的危害。青少年犯罪頻繁的發(fā)生已經(jīng)成為社會的一個大難題，各種不良趨勢更是讓人擔(dān)憂，社會各界都必須重視起這一嚴(yán)峻問題，充分意識到其為社會帶來的嚴(yán)重危害。二、青少年犯罪的成因青少年犯罪的原因有內(nèi)因和外因兩個方面。首先談的是內(nèi)因——自身原因。青少年自身素質(zhì)的好壞是決定其是否違法犯罪的關(guān)鍵。一些青少年自身素質(zhì)不高，抵御能力差。其自身不正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，游手好閑、好逸惡勞、無事生非的不良嗜好和品行，自身性格的缺陷，幼稚的心理，以及自身生活需要、人格尊嚴(yán)得不到滿足，加上法制觀念的缺乏等等，一旦受到外界因素的影響、刺激，很容易走向犯罪道路。但這并不足以導(dǎo)致目前青少年犯罪問題如此嚴(yán)峻，所以下面將主要分析造成現(xiàn)狀的元兇——外因。幾乎對每個人來說，家庭都是個體出生后接受社會化的第一個社會環(huán)境，家庭的教育和影響對個人早期社會化甚至一生的社會化都具有重要意義。父母關(guān)系和家庭的氛圍影響甚至決定了青少年的價(jià)值觀和世界觀。當(dāng)代社會處于轉(zhuǎn)型期，由于種種壓力，導(dǎo)致大量家庭矛盾的發(fā)生，這種家庭長期的不和諧給青少年留下了難以修補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷，埋下了青少年犯罪的地雷，只要稍一觸發(fā)就會帶來不可挽回的后果。另一方面，家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)也是青少年犯罪的導(dǎo)火索，家庭關(guān)系的缺失導(dǎo)致青少年渴求其他方面的填補(bǔ)，繼而經(jīng)不起犯罪的誘惑。學(xué)校是個體進(jìn)行預(yù)期社會化的地方，在這里，每個人將學(xué)習(xí)認(rèn)識自己將要和需要扮演的角色，起到方向?qū)б腿烁袼茉斓淖饔谩５珜W(xué)校對法制教育的輕視直接導(dǎo)致青少年法制觀念的缺乏，從而增大了他們走上歪道的可能。最令人擔(dān)憂的一點(diǎn)是，學(xué)校老師經(jīng)常以成績?yōu)榻逃疤?，而思想教育、道德教育、法制教育等方面往往為“學(xué)習(xí)”讓道，這不僅培養(yǎng)出了一批高分低能的學(xué)生，還培養(yǎng)出了一批人格素質(zhì)低下的犯罪分子。社會的不良現(xiàn)象和風(fēng)氣對青少年的影響尤其關(guān)鍵，青少年容易收到社會環(huán)境的熏染，偏離正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。當(dāng)代社會充斥著“黃色”、“灰色”和“黑色”三色污染，是青少年犯罪問題惡化的主要原因之一。1）文化市場的“黃色污染”——低級、庸俗的文化會侵害、腐蝕人們的靈魂。目前，在文化市場上，圖書報(bào)刊、音像制品中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情及其它不健康的內(nèi)容，對社會文化造成了比較嚴(yán)重的污染；2）以腐敗現(xiàn)象為代表的“灰色污染”—— 腐敗現(xiàn)象對下一代的影響亦不可等閑視之。以權(quán)謀私、貪污受賄和走后門拉關(guān)系，使一些青少年也耳濡目染。他們受家庭環(huán)境影響，依靠自己的家庭勢力而違法犯罪；3）帶有黑社會性質(zhì)暴力犯罪的“黑色污染”——近幾年來，我國帶有“黑社會”性質(zhì)（稱之為“涉黑案件”）也越來越多。一些比較具體的宣傳報(bào)道，雖然有正面的法制教育的作用，但過于細(xì)致的宣揚(yáng)和描寫，使一些青少年紛紛模仿。三、青少年犯罪的社會影響青少年犯罪給社會帶來的危害是巨大的，首先物質(zhì)上它造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，其次非物質(zhì)上它危害到社會的和諧，嚴(yán)重阻礙了社會的發(fā)展，正視青少年犯罪的社會影響是為其給予足夠大重視的前提。國家每年在處理犯罪問題上投入的花費(fèi)是巨大的，更不用提犯罪受害者所遭到的物質(zhì)損失，其中青少年犯罪所帶來的損失尤其值得關(guān)注。青少年犯罪不僅在總犯罪案件中占有較大的比例，其執(zhí)法難度也高于一般案件，造成的損失也較難彌補(bǔ)，而且未成年犯罪的反復(fù)性較強(qiáng)，容易發(fā)生再次作案帶來二次損失。，破壞社會和諧青少年犯罪同其他犯罪一樣，也會惡化社會治安，影響社會秩序，使社會陷入恐慌，同時(shí)它還帶來嚴(yán)重的家庭問題和社會倫理問題。青少年犯罪，相當(dāng)于毀了自己，也毀了家庭，現(xiàn)代家庭將孩子當(dāng)作希望，青少年犯罪無疑將這希望扼殺，使犯罪者家庭將陷入癱瘓，當(dāng)這些家庭數(shù)增加到一定數(shù)量，整個社會都會受影響，產(chǎn)生動蕩。犯罪青少年應(yīng)該獲得再社會化的機(jī)會，但隨著青少年犯罪越趨嚴(yán)重惡化，人生安全和道德倫理就被放上了天枰的兩端，導(dǎo)致社會和諧的崩壞。青少年是社會的未來，青少年犯罪直接危害的就是社會的未來。青少年犯罪帶來的近憂是直接的物質(zhì)損失和間接的非物質(zhì)損失，但其真正可怕的是難以想象的遠(yuǎn)憂。如果青少年犯罪問題沒有得到很好地解決，將會進(jìn)一步惡化下去，甚至成為一種在青少年群體的不良文化，引發(fā)起青少年犯罪的集合行為。這些行為可能是“幫派”的合理正?；┝鉀Q問題的普遍化，自我約束的虛無化。當(dāng)一個大群體的社會行為嚴(yán)重偏離，社會將陷入癱瘓狀態(tài)，可見青少年犯罪正在嚴(yán)重阻礙社會的發(fā)展。四、青少年犯罪的解決方法美國犯罪學(xué)家赫希的社會控制理論之觀點(diǎn)認(rèn)為人都有潛在的犯罪傾向，但社會聯(lián)系可以防止個人犯罪。從這個觀點(diǎn)出發(fā)，有效預(yù)防青少年犯罪可以通過切斷不良的社會聯(lián)系和建立優(yōu)良的社會聯(lián)系實(shí)現(xiàn)。在青少年身邊的有害聯(lián)系來自包括學(xué)校周邊的壞人，社會上的不法團(tuán)伙，各種媒介中的“梟雄”“兄弟”等，這些都是可以通過加強(qiáng)對學(xué)校周邊的整治和對信息傳播的正確監(jiān)管解決的。而優(yōu)良的社會聯(lián)系責(zé)是良好的家庭關(guān)系，優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，和諧的社會環(huán)境可以帶來的，使青少年有所依戀，學(xué)會奉獻(xiàn)，參與到正常的社會互動中，有正確的目標(biāo)信仰，這是最有效預(yù)防青少年犯罪的途徑。法國社會學(xué)者涂爾干提出的失范理論之觀點(diǎn)認(rèn)為青少年犯罪是由于社會沒有為少年提供明確的規(guī)范以指導(dǎo)少年活動，以使少年無所適從。從這個觀點(diǎn)入手，我們應(yīng)該加深細(xì)化并落實(shí)對青少年的社會規(guī)范。首先要完善對青少年的法律規(guī)范，更加細(xì)化青少年犯罪的相應(yīng)懲罰，避免模糊不清的情況出現(xiàn)，杜絕青少年認(rèn)為犯罪是毫無代價(jià)的；然后要加深道德規(guī)范的約束，在家庭、學(xué)校、社會都要加強(qiáng)道德規(guī)范的全面滲透，讓青少年受到潛移默化的影響，構(gòu)建起對犯罪的正確觀念。總之青少年犯罪問題已經(jīng)是社會的毒瘤，必須在危害到整個社會的生命前遏止，這需要社會各界的關(guān)注重視并參與其中，更需要從家庭到學(xué)校到社會的通力合作，努力解決青少年犯罪問題。參考文獻(xiàn)【1】 ，2011，（06）【2】 （精編版）.北京：中國人民大學(xué)出版社，2009【3】 ：中國政法大學(xué)出版社，2007