建設文化墻工程協(xié)議-資料下載頁
2024-11-04 22:53本頁面
【正文】 項活動越辦越好。我校班級“墻文化”建設攝影：第五篇：班級文化墻建設方案班級文化墻建設方案一、指導思想班級化墻建設是校園化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對化墻進行化著裝。二、實際意義抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園化建設的推進過程中的先鋒榜。通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。通過對班級特色化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。三、建設內容班主任根據(jù)學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內容，根據(jù)不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。高年級：軟筆作品（毛筆）、經典閱讀、優(yōu)秀作、手抄報等項目。校園化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。四、下面以低年級段為例化墻的整個版面可分為四個板塊。愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要明。）我的風采（班級學生的生活照）作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）快樂園（包括班主任寄語、學生的溫馨提醒）再加上主題、邊花、尾花等。
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