【正文】 筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我一生的操守。五、結(jié)束語班主任:同學們，一座大橋的倒塌可能不算什么，一個貪官的腐敗阻擋不了一個國家、一個民族的發(fā)展，但是，作為一個民族振興的大廈——社會主義經(jīng)濟建設的根基——我們在座的未來社會主義經(jīng)濟建設的接班人，如果從小就被腐敗的思想所腐蝕，那倒塌不再是一座建筑，倒塌便是一個民族，一個國家。我們愿意嗎? 那么請大家牢記:廉潔在我心!讓我們在一首《廉字歌》中結(jié)束我們今天的班會課。第五篇：廉政文化進校園主題班會教案廉政文化進校園主題班會教案高二（10）班主題：崇廉尚潔形式：演講、朗誦、討論、辯論等時間：2012年11月20日地點：高二（10）班教室活動目的、意義：為認真貫徹落實上級關于推進廉政文化進校園工作的指示精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，我校認真部署工作，把廉政教育作為學校師生思想道德建設的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學校作為教育主陣地的作用。“教育的今天就是社會的明天”，青少年學生是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。在學校開展廉政文化進校園活動，就是要使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德，同時，了解反腐倡廉的有關知識，增強法制意識和社會責任。加強改進青少年思想道德教育，對于培養(yǎng)青少年正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠意義。使同學們逐步了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人?；顒舆^程:一、主持人(班長)：同學們，反腐倡廉對我們來說似乎還過早，但我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學的主持下，一場豐富多彩的主題班會開始了)。班主任講解什么是廉政文化二、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學們踴躍發(fā)言：中國重拳打擊腐敗近期高官落馬一覽： 蘭州原市長張玉舜涉嫌受賄被逮捕原武漢市市委常委楊世洪因貪污一審被判死緩四川原副省長李達昌濫用職權案被移交北京檢方廣東省委統(tǒng)戰(zhàn)部原副部長涉嫌貪污400多萬受審原江西贛州市公路局局長李國蔚腐敗案近日浮出水面，一個“三貪”公路局長原成都市委宣傳部長高勇巨額受賄案開庭審理原四川工商局局長李太銀因濫用職權罪被判刑5年安徽宣城原常務副市長涉嫌受賄150多萬被起訴安徽一副鎮(zhèn)長挪用855萬 相當于該鎮(zhèn)5年財政收入浙江省打私辦原副主任周克一審被判刑１１年浙江省原副省長王鐘麓因受賄被判有期徒刑12年原北京交通局副局長畢玉璽懺悔書曝光(附全文)三、朗誦畢玉璽懺悔書(全文)我是多年受黨教育培養(yǎng)的領導干部，又是普通農(nóng)民的孩子，也是黨培養(yǎng)教育長大成人的。本應為黨為人民更好地工作、服務。但由于自己長期不認真學習，不認真改造世界觀，淡忘了黨組織，淡忘了人民，也忘記了自己是個黨員領導干部。因此自己思想上逐漸發(fā)生變化。從工作上的懶惰，生活上貪圖享受到極端自私的個人主義。隨著地位的提高，權力的增大，忘記了各方面的監(jiān)督，目無黨紀國法。從開始自己占便宜，逐漸演變收受巨額賄賂和非法所得，到了不可收拾的地步。自己心理發(fā)生嚴重扭曲，給黨和人民造成極壞的、不可挽回的惡劣影響，從而走上了嚴重的犯罪道路。自己逐步走上犯罪道路的主要原因：一是長期不認真學習，特別是黨的基本理論和黨紀國法；二是長期不能接受監(jiān)督，喜歡干什么就干什么，極力放縱自己；三是唯我獨行的工作作風，工作上有些成績就狂妄自大，工作方法上往往獨斷專行；四是思想懶惰，工作上討價還價，個人利益占了上風；五是心理不平衡，利欲熏心的賭徒心理，占有欲心理太強。[教師總結(jié)]腐敗是政治之“癌”，所以“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。點評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。意識到節(jié)約的重要性，并準備在今后的生活和學習中注意節(jié)儉。四、廉潔教育進校園的必要性。采取辯論的形式。先由雙方辯手闡述各方觀點，再進行自由辯論。同學們辯論得很踴躍，大家各抒己見，例如，正方認為：中學生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個時候?qū)ζ溥M行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現(xiàn)在全社會都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會波及到中學生身上，同時學校進行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學校再額外的進行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學校進行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒有單獨的列出來形成系列和專項?，F(xiàn)在學校通過“廉潔文化進校園”活動，就是整合歷史上、現(xiàn)實中在廉潔方面有建樹的人和事，對學生進行系統(tǒng)的教育，營造一種氛圍。而且隨著社會多元化的價值取向，學生中間存一些個別“小腐敗”現(xiàn)象。五、現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標語，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂永在；清正，從大家做起，讓幸福長留” ；“你擁有廉潔這個美德，請不要因為一時私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。六、聯(lián)系生活，深化認識（1）任何事情都要從自己做起，如果你成為一名政府官員、人民公仆，你準備怎樣做呢？（2）“考考你”，遇到下面的情況，你怎么辦？春節(jié)期間是收送禮的高峰期。如果你的父母接受下屬的禮物或向領導送禮，你準備怎么做？如果想勸阻他們，你準備怎么說？七、“廉潔八榮八恥”宣誓：八、班主任簡單總結(jié)。