幼兒園防拐騙演練總結(jié)優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁
2024-11-04 22:49本頁面
【正文】 園將于幼兒園開展防拐騙模擬演練活動，增強(qiáng)孩子防騙意識，提高自我防護(hù)能力。二、具體活動內(nèi)容（一）班級防拐騙安全教育活動。利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識，提高自我防護(hù)能力。（二）防拐騙防走失模擬演練：各班教師、全體幼兒； 友情出演：家長成員6名（拐騙人員）；防走失應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：園長、馮老師、劉老師、主班 ：糖果若干、玩具若干、零食若干 ★ ★ 情景一：小班的孩子吃完早餐后正在洗手，這時走進(jìn)來一個陌生的奶奶。她徑直走向小男孩**，“小朋友，你怎么還在這里啊？你媽媽在門口等你呢。奶奶帶你出去找媽媽吧。”★ 情景二：小班正在進(jìn)行常規(guī)環(huán)節(jié)，孩子們在上廁所洗手喝水，這時從門口看到一位手里拿著玩具的叔叔和一位小朋友聊著什么……★ 情景三：中班正在進(jìn)行戶外活動，一位手里拿著薯片的阿姨朝他們走了過來：“小朋友你好，我是你媽媽的朋友。她讓我給你帶了一些零食，可是阿姨拿不了放在門口了。你能 幫阿姨一起拿進(jìn)來嗎？”★ 情景四：中班的教師帶領(lǐng)幼兒正在班上有秩序地開展區(qū)域活動。這時候從課室門口走進(jìn)來了一位，她手里拿著糖果朝著小朋友們走過去，孩子的反應(yīng)是什么？★ 情景五：大班的小朋友正在玩玩具，一個短發(fā)的阿姨拿出ｉＰａｄ走過來問**：“小朋友，你知道這個游戲怎么玩嗎？阿姨過不了關(guān)。”阿姨又說道：“這里小朋友那么多，實(shí)在太吵了，我們?nèi)ネ饷嫱婧昧?。”孩子會跟著出去嗎？?情景六：大班正在進(jìn)行戶外活動，這時候從幼兒園門口走進(jìn)一位叔叔，他手里拿著零食朝著小朋友們走過去，將零食分給孩子們吃，看孩子是否會接受？★ 情景七：熟悉的托管機(jī)構(gòu)教師來園接孩子，設(shè)計對白，孩子會跟她走嗎？：老師或者其他家長 ★ ：各班上老師組織帶領(lǐng)幼兒正常有序地開展活動。友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。各班級老師在模擬演習(xí)時不干預(yù)，如果孩子向老師求救則介入，老師負(fù)責(zé)隨時清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。各班在活動結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。：全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動。各班教師要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。（三）家園教育幼兒園通過家長會、微信、致家長一封信等多種形式，向家長宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，提醒家長帶孩子出門的注意事項(xiàng)，要求家長嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度等，引起家長重視，提高家長的防范意識，取得家園教育的一致性。要求家長在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號碼，同時還要教孩子學(xué)會撥打110求助電話，119火警電話120救護(hù)電話。教孩子識別好人和壞人。
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