【正文】 出問題。學校領導班子重點圍繞以下七個方面進行剖析。（1）辦學方向、辦學目標、辦學思想不明，社會滿意度較低；（2）管理失之于軟、失之于寬，規(guī)章制度不完善或政策、制度落實不到位等問題；（3）主要精力沒有用在校風、教風、學風上，忽視師德師風教育和業(yè)務、能力的培養(yǎng)提高；（4）違反收費政策，巧立名目亂收費，超標準收費。開支不合理，存大大吃大喝現(xiàn)象，違背財經紀律，私設“小金庫”等問題；（5）領導干部帶頭示范作用差，不能以身作則，率先垂范，對各種不正之風抵制不力，正氣不足，風氣不正等問題；（6）學習、調研不深入，決策能力、水平較低，有失策、失誤、失當?shù)葐栴}；（7）對教職員工的評價和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團結廣大教職員工，調動其工作積極性。教職員工重點圍繞以下七個方面進行剖析。（1）師德、師表意識差，言行與法律法規(guī)相違背，出入不健康、不適宜的娛樂場所，參與賭博，有違公務人員形象等行為；（2）違反“邯鄲市中小教師行為規(guī)范》，工作日飲酒、打麻將、上網娛樂等現(xiàn)象；（3）事業(yè)心和責任心不強，不重視業(yè)務學習和提高，組織觀念 4 不強，紀律性差；（4）教學與工作方法簡單粗暴，教育學生缺乏耐心、細心和愛心，故意刁難學生和家長；（5）為政不謙、為教不謙，吃請受賄，亂收費，亂補課，強制學生征訂教輔資料，向學生和家長索要錢物等行為；（6）為發(fā)私憤進行惡意中傷、散布謠言、超級上訪、制造事端等不良行為；（7）工作中有遲到、早退，無故缺勤、曠課，擅自職守、在編不在崗等行為；采取召開教師座談會、問卷、個別談話、印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求相關單位、教職工、學生家長、學生及社會各界人士的意見，并將征求到的意見梳理后進行公開、公示。廣大干部、教職員工要主動征求多方意見，學校領導更要以普通教師的身份帶頭征求多方面意見。設立舉報電話：*** 舉報信箱：zhangjing070503@。（三）群眾滿意度測評階段。（5月16日至5月22日）在深入學習理論、深入查找問題、自我剖析原因、形成整改方案的基礎上，召開測評會議，發(fā)放測評表，對師德師風主題教育月活動情況進行滿意度測評。學校領導班子的測評，必須由占教職工總數(shù)百分之二十以上的教職工代表、學生家長代表、知名人士代表 5 及相關部門代表參加。教師、管理和服務人員的測評，要盡可能把測評人員范圍放寬到知名人士代表、學生家長代表和學生代表。學校領導班子群眾滿意率達不到百分之八十及以上的，對該班子進行集體調整；學校領導班子成員個人群眾滿意率達不到百分之八十及以上的，視情節(jié)輕重對其進行警告、戒免談話或免職等處理；教職工群眾滿意率達不到百分之八十及以上的，視情況給予調離原校，高職低聘，減少或取消績效工資，發(fā)基本生活費待崗，停薪等處理，處理結果報教育局備案。在此師德師風教育活動中發(fā)現(xiàn)教職工存在違紀違法情節(jié)的，依紀依法查處，認識不到位、態(tài)度不端正的從嚴處理。（四）深入剖析、整改提高階段。（5月23日至5月27日）根據(jù)歸納梳理出來的群眾意見，分層次召開領導班子會、教職工大會，深入剖析問題成因。領導班子存在的或教職工普遍存在的突出問題，一把手必須親自作自我批評；教職工個人在師德師風方面存在的突出問題，學校領導要以組織的名義對其開展認真、細致、反復的談心談話，并督促其作出嚴肅的自我批評。學校要針對存在的突出問題，制定切實可行的整改方案。整改方案必須由：存在問題、整改時限、整改措施和今后努力方向幾部分組成。學校領導班子要對教職工的整改情況實行督導檢查、跟蹤問效。（五）全面總結、建章立制階段。（5月28至5月31日）要組織全體干部、教職員工，人人寫出師德師風承諾書，并存檔備案。要召開師德師風主題教育月活動總結大會，認真總結此次活動的成敗得失，并根據(jù)存在的問題和實際情況，全面清理、修正完善相關規(guī)章制度。如學習、德育工作、家訪、評優(yōu)評先、績效考核、師德師風考評監(jiān)督及責任追究制度等。在完善各項規(guī)章制度的基礎上，重點建立師德師風建設長效機制，將考核結果與職稱晉升、評優(yōu)評先、績效工資掛鉤，使師德師風評價真正成為衡量教育系統(tǒng)廣大教職工工作的重要指標。建立和完善師德師風監(jiān)督機制和責任追究制度，采取面向社會公開舉報電話，設立舉報信箱、聘請監(jiān)督員和建立家長委員會等措施，自覺接受學生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高全縣師德師風建設的成果。五、相關要求（一）高度重視。高度重視此次師德師風主題教育，把師德師風建設作為促進和提高教育教學工作的一項有力措施來抓。尤其是黨員領導干部和黨員必須率先垂范，充分發(fā)揮引領作用，校長是這次師德師風教育的第一責任人，要親自抓，切實履行好各項工作職責。班子成員要分工抓，領導干部要以身作則，帶頭示范，確?；顒娱_展扎實有效。對整頓活動中查出來的重大問題、典型經驗、取得成效要及時反饋，并將整頓活動的資料整理存檔備查。（二）營造氛圍。充分利用黑板報、標語、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園廣播、網絡等，加大對整頓互動宣傳力度，宣傳師德師風建設的重要性，提高廣大干部、教職工對師德師風教育活動重要意義的認識。開展師德模范系列報道活動，大力倡導高尚師德和優(yōu)良師表，充分喚起人民群眾對教育行業(yè)和教師職業(yè)的了解和尊重，在全社會樹立尊師重教的濃厚風氣。（三）督導檢查。學校領導班子在對活動的開展情況進行專項督導檢查，對工作扎實、活動取得實效的要大力表揚，對敷衍塞責、流于形式的全縣通報批評，確保“師德師風主題教育月”活動扎實開展、取得實效。