【正文】 問題和困惑。在此基礎(chǔ)上，老師認真?zhèn)湔n，寫好學(xué)習(xí)流程和上課教案。任課教師對家長上交的作業(yè)進行認真批閱，并把批閱結(jié)果反饋給家長，每班每次評選5份優(yōu)秀作業(yè)復(fù)制后上交學(xué)校存檔。每次開課要求家長盡量全員參與，由第二負責教師組織家長簽到，并對上課過程做好細致記錄。教師在上課前準備好教學(xué)設(shè)備，提前觀看光盤，如有質(zhì)量問題，馬上和教務(wù)處聯(lián)系并更換，以確保教學(xué)的順利進行。任課教師要注意做好對家長學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和評估，采用學(xué)分制方式，對家長的出勤情況、聽課情況、作業(yè)完成情況、親子關(guān)系改善情況等進行學(xué)習(xí)成績的評估，并認真填寫“家長檔案”，學(xué)校將以此為依據(jù)評選校級、班級優(yōu)秀家長，并對其進行表彰和獎勵。每次開課結(jié)束后，及時將有關(guān)材料（教案、簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長作業(yè)等）上報學(xué)校，學(xué)校將評選出優(yōu)秀教案和優(yōu)秀家長作業(yè)及時上報市教育局進行評比。四、管理制度家長學(xué)校教師考核制度一、考核內(nèi)容（一）備課具體要求：（1）備課是上課的前提，教師應(yīng)努力做到“三先三后”： ①先鉆研《牽手兩代親子課程》讀本相關(guān)內(nèi)容，后看光盤等家教資料；②先個人備課，后集體備課，再個人二次備課；③先吃透“兩頭”——教材和家長，后有針對性地設(shè)計教法。（2）備課以實用為標準，不搞形式主義，切實指導(dǎo)家長教育子女，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓家長走出教育的誤區(qū)。（3）備課形式以個人鉆研為主，在此基礎(chǔ)上進行集體備課，集體備課要做到有目的、有計劃、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。（4）備課中要體現(xiàn)作業(yè)環(huán)節(jié)，除用好《親子成長記錄冊》外，提倡設(shè)計開放性作業(yè)，為家長提供學(xué)習(xí)、研討、交流、提高的機會。（5）教師不得無教案上課或脫離教案無計劃地上課；備課要在上課前交予家長學(xué)校教務(wù)處審閱。（6）課后教師要及時批改家長作業(yè)，了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整、改進教學(xué)方法?？己宿k法：（1）每次上課前備課交予教務(wù)處審閱，由教務(wù)處根據(jù)教案質(zhì)量定等賦分（優(yōu)9—10分，良8—，中7—，差7分以下）。（2）集體備課每缺席1次扣1分。（3）每學(xué)期兩次成績累計為教師備課最終得分。（二）上課具體要求：（1）不遲到、早退，有事請假。（2）上課期間教師不準坐講（特殊情況經(jīng)批準者例外），不準接打手機、吸煙，不準私自縮短授課時間。（3）維持好課堂教學(xué)秩序，引導(dǎo)家長邊學(xué)邊記、互動交流。（4）課前組織好家長簽到，做好開課情況記錄。考核辦法（1）每次上課總分5分，凡違反1—2條，每次扣1分；（2）課后上交簽到表、開課情況記錄表等過程材料，凡少交1次扣1分。（3）每學(xué)期兩次成績累計為教師上課最終得分。（三）加分和扣分：工作中涉及到的加分和扣分因素，視實際情況予以加分或扣分。二、獎懲辦法每學(xué)期根據(jù)得分情況評選家長學(xué)校“優(yōu)秀班主任”，評選比例為1/4，予以頒發(fā)證書并表彰獎勵。家長學(xué)校檔案管理制度學(xué)校堅持把家長學(xué)校檔案工作納入學(xué)校檔案工作的重要組成部分。家長學(xué)校各項活動都要建立相應(yīng)的資料，注意收集、整理和保存。各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學(xué)員名冊、考勤、試卷、優(yōu)秀家長名冊、宣傳材料等單獨專項建檔。家長學(xué)校班主任負責“家長檔案”、家長簽到表、開課情況記錄表、優(yōu)秀家長作業(yè)、考試試卷等資料的收集與整理；教務(wù)處負責各班資料的收集、整理與管理。檔案資料收集年限以為準，學(xué)年末整理完畢移交學(xué)校檔案室保管。家長學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度家長學(xué)校校長定期組織人員研究家庭教育指導(dǎo)工作；經(jīng)常聽取各種反饋意見，研究并及時改進家長學(xué)校工作；負責審核家長學(xué)校的檢查、考核、評比工作。家長學(xué)校教務(wù)主任經(jīng)常檢查、督促班主任做好指導(dǎo)家庭教育的工作；及時向校長反饋教學(xué)情況，聽取校長的改進意見，并及時改進落實；密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭取社會力量的支持。班主任采用檢查家長筆記、座談、詢問等形式，了解家長的學(xué)習(xí)情況，及時向教務(wù)處反饋；把家長的意見和合理化建議及時向教務(wù)主任反映。學(xué)員考勤、結(jié)業(yè)、表彰制度家長學(xué)校實行考勤制度，由班主任負責對每位家長的出、缺席進行詳細的記載，并將此作為學(xué)員結(jié)業(yè)的一個重要依據(jù)。建立一定的測試制度，一次系列講座以后，進行必要地書面測試，并記好分，作為學(xué)員結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。對學(xué)習(xí)優(yōu)秀者，評為好家長。并在結(jié)業(yè)式上，由校長為他們頒發(fā)榮譽證書。出勤率低于70%，考核不合格者不得結(jié)業(yè)，必須重新參加下一輪學(xué)習(xí)。對出勤率高，成績優(yōu)秀的學(xué)員學(xué)校將給予獎勵。優(yōu)秀學(xué)員評比制度認真學(xué)習(xí)家教理論，遵守學(xué)員守則及《家長教育行為規(guī)范》，每年出勤率達90%以上，考試成績優(yōu)秀。積極參與學(xué)校組織的各項家、?；顒樱浜现С謱W(xué)校的各項教育活動。上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業(yè)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。運用家教理論，教子有方，家庭教育有成效。每學(xué)年中，每個班級各評出若干名優(yōu)秀學(xué)員。家校聯(lián)系制度家校聯(lián)系是班主任與家長互相交流、溝通，了解、研究促進學(xué)生健康成長的重要途徑，也是增強教師與家長相互理解與信任、融合關(guān)系，改進和提高教育質(zhì)量的重要措施。為了進一步密切家校聯(lián)系，共同創(chuàng)建家校和諧氛圍，共同促進教育健康發(fā)展，特制定以下制度：牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”，以及專門向家長告狀的不良傾向，努力提高學(xué)校與家庭聯(lián)系質(zhì)量。學(xué)校實施和開展相關(guān)活動要采取“致家長的一封信”的形式征求家長意見，做到有傳必達，避免遺漏。教師平時要通過家訪、信訪、電訪和電子郵件等形式與家長進行聯(lián)系，及時提供學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展態(tài)勢。歡迎家長進行校訪或打電話來訪，教師對家長應(yīng)當禮貌接待。每學(xué)期重點組織召開一次家長會，使家長能真實地了解子女在校學(xué)習(xí)和生活情況，在組織召開家長會之前，要制訂好有針對性的、切實可行的家長會活動方案。學(xué)校每學(xué)期組織一次家長開放日。開放日中要對學(xué)生家長開設(shè)公開課或開展講座或開展家校同樂等活動。做到內(nèi)容充實，不流于形式。教師要認真做好家長來訪或家訪記錄，開展各具特色的家校聯(lián)系活動。家長教育行為規(guī)范為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，指導(dǎo)和推進家庭教育，全國婦聯(lián)、教育部對原《家長教育行為規(guī)范》進行了修改、補充和完善，形成了新的《行為規(guī)范》，具體內(nèi)容如下：樹立為國教子、以德育人的思想，自覺履行撫養(yǎng)和教育子女的法律責任和道德義務(wù)。培養(yǎng)子女增強愛國情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。教育子女樹立正確的理想信念，為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備。培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和文明行為，學(xué)會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關(guān)系。培養(yǎng)子女的勞動意識、科學(xué)精神和法制觀念，幫助子女增強自學(xué)、自理、自護、自強、自律能力。確保子女接受義務(wù)教育，鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動，促進子女身心健康全面發(fā)展。樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識與方法，針對子女年齡、個性特征實施教育，與子女互動互學(xué)，共同提高。舉止文明，情趣健康，敬業(yè)進取，言行一致，以良好的品行修養(yǎng)為子女作表率。建立民主、平等、和睦的家庭關(guān)系，形成有助于子女健康的良好家庭環(huán)境。主動配合學(xué)校教育、社會教育，支持子女參加學(xué)?；顒雍蜕鐣嵺`，保持教育的一致性。