幼兒園大班美術公開課教案數字寶寶變變變及教學反思精選合集-資料下載頁
2025-10-26 22:48本頁面
【正文】 。經常發(fā)現幼兒根據看到的圖形自發(fā)進行創(chuàng)作游戲?！吨改稀返慕逃ㄗh中明確指出：和幼兒一起發(fā)現美的事物特征，感受和欣賞美。在此基礎上我設計創(chuàng)意添畫美術活動，本活動主要啟發(fā)幼兒的想象力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力，以互相合作的繪畫形式，讓幼兒體驗合作的重要性。在創(chuàng)作的過程中找到了快樂，感受藝術創(chuàng)作的樂趣。活動目標：欣賞各種圖形，感受不同圖形的基本形態(tài)特點。嘗試用小組合作的方式，對一個或多個圖形進行想象，創(chuàng)造出與眾不同的畫面，培養(yǎng)合作意識。愿意與同伴分享創(chuàng)作的成果，體驗創(chuàng)作的樂趣。重點：啟發(fā)幼兒的想象了，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。難點：以互相合作的繪畫形式，體驗合作的重要性?；顒訙蕚洌焊鞣N圖形（圓形、半圓形、三角形、梯形、長方形、正方形、菱形）畫有各種圖形的畫紙（每三人一組）記號筆、油畫棒背景音樂 活動過程：一、出示圓形，激發(fā)幼兒興趣。今天，老師請來一位圖形朋友，你們想認識它嗎？瞧！這是誰？ 它看起來像什么？（幼兒說，教師現場繪畫）二、百變，激發(fā)幼兒想象力。出示梯形你們看這是誰？你最想把它變成什么{正放}（房子、汽車。）請你們看看小房子一個人待在這兒孤單嗎？你們想讓誰來陪陪它？小朋友真厲害！如果這樣放呢？{反放}你們想把它變成什么？（船、寶劍。）教師引導幼兒豐富想象內容出示4個圓形請看這上有什么？你愿意它們變成什么？如果是這樣呢？你愿意它們變成什么？（橫豎擺放）教師引導幼兒豐富想象內容出示形狀不同的圖形若干（兩個長方形和一個圓形）小朋友看他們是誰？跟之前我們看到的圖形有什么不同？（之前看到是一樣的圖形，現在是兩個長方形和一個圓形）你最想把他們變成什么？如果是這樣呢？你希望他們變成什么？（不同位置擺放）三、幼兒合作繪畫，教師巡回指導。幼兒以小組形式進行繪畫。今天，我們畫畫方式跟以前有點不同，今天老師請三個小朋友一起來畫一幅畫。請你們找你的好朋友，跟你一起畫。明白嗎？添畫時要注意什么？小朋友，在和好朋友一起畫畫時，你們需要注意什么？幼兒繪畫，教師指導。請小朋友找你的好朋友，找到了，請開始畫。教師巡回指導。四、作品展示，體驗成就感。我們小畫家的作品完成了，誰愿意來說說說，你們畫的是什么？五、結束。
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