【正文】 努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平，服務(wù)態(tài)度端正，熱情為病人服務(wù)。嚴于律己，廉潔奉公，實事求是，不弄虛作假，作風正派，能自覺遵紀守法，認真執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從組織，能認真履行職責和各項制度。待人真誠，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作。團結(jié)協(xié)作精神好，與周圍同志關(guān)系融洽，有較好的群眾基礎(chǔ)。二、專業(yè)水平方面，以前曾在大外科工作，專業(yè)性不強，但外科基礎(chǔ)較全面，基本功較扎實。在工作期間，對胸外科專業(yè)方面有較全面、較系統(tǒng)的了解。但是動手能力與書本知識有一定差距，加強知識在臨床工作中的運用與實踐，在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力。在處理胸外傷病人的過程中，能嚴格按照醫(yī)療操作常規(guī)進行。嚴密觀察病情，及時準確記錄病情，對病人的處理得當，從未發(fā)生醫(yī)療事故及差錯。外科是一個協(xié)作的團隊，離不開科室之間，同事之間配合。作為一名新同志，時刻保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，精神飽滿，不斷學(xué)習(xí)。三、生活作風方面，在工作之外，嚴格要求自已，遵守法紀法規(guī)以及醫(yī)院各項規(guī)章制度。通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，我認識到在實際操作及論文方面還有待進一步提高，要能勝任本專業(yè)工作，任重道遠，本人決心更加刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，加強自己的實際操作能力，提高論文質(zhì)量，爭取為科室、醫(yī)院建設(shè)多做貢獻。積極參加醫(yī)院各項活動，豐富業(yè)余生活，提高自己的綜合素質(zhì)。第四篇：自評工作實施方案工農(nóng)中心學(xué)校 標準化學(xué)校建設(shè)自評工作實施方案根據(jù)《黑龍江省人民政府關(guān)于實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的意見》、黑龍江省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)意見》等文件精神，依據(jù)《伊春市義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估實施方案》，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想 堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，通過補助學(xué)校建設(shè)自評工作，全面推進學(xué)校辦學(xué)條件的改善和內(nèi)涵建設(shè)，形成優(yōu)良的學(xué)校文化和辦學(xué)特色，實現(xiàn)學(xué)校的縱向發(fā)展，實現(xiàn)教育質(zhì)量的不斷提高，促進學(xué)生的健康成長和發(fā)展進步，為全市基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展做出積極的貢獻。二、主要任務(wù)秉持以自評促發(fā)展的理念，依據(jù)《省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)督導(dǎo)評估驗收指導(dǎo)法》，每學(xué)進行一次自評。通過自評，推動學(xué)校標準化建設(shè)的有效實施，加強學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，推進素質(zhì)教育的實施，促進學(xué)校教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)和教育質(zhì)量。三、組織實施建立自評制度結(jié)合學(xué)校實際，建立自評制度，將自評工作作為學(xué)校教育管理的重要內(nèi)容而形成工作常態(tài)，由專人和相應(yīng)的部門組織實施自評工作，并調(diào)動全校各部門、每位教職工都參與到自評工作中來，統(tǒng)一思想，達成共識，總結(jié)經(jīng)驗，糾正偏差，以自評促發(fā)展。在自評工作中，要根據(jù)省有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的文件精神和評估細則，對照學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展的實際和學(xué)校教育工作的自身規(guī)律，每年暑假前后對學(xué)校教育工作進行全面認真的自檢、自評、自糾，從而對新學(xué)的工作起到更加有效的積極的推動作用。自評工作立足于學(xué)生的和諧發(fā)展和健康成長，著眼學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)水平的提升，致力于教育質(zhì)量的提高和辦學(xué)特色的形成。按形成自評報告書。組織督導(dǎo)自評（1）過程性自評。由自評領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一負責，學(xué)校各部門及教職工依據(jù)工作崗位職責要求，對照評估標準，廣泛收集信息、梳理分析，征求學(xué)生、家長及社會對學(xué)校標準化建設(shè)的意見，實事求是、客觀公正地進行自查自評，將過程性自我評價融匯到日常工作中。專項評估小組在各部門和教職工自評的基礎(chǔ)上，實施專項評估，專項評估小組確定各專項工作的評估結(jié)果，計算出自評分數(shù)。（2）定性自評。學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組在認真整改的基礎(chǔ)上，組織全校教職工、學(xué)生及學(xué)生家長代表、社會人士代表，按照評估指標要求，審定專項評估小組的自評意見后，對學(xué)校整體工作進行全面衡量，綜合分析，確定自評結(jié)果和自評分數(shù)。由校長主持撰寫出自評報告，在教職工大會向全體教師反饋后定稿，然后向市教育督導(dǎo)部門提出評估申請。第五篇：工作自評簡述南昌一中后勤工作自評簡述后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進行的基本保障。我校建校110年來，經(jīng)過幾代人的努力，堅持按教育規(guī)律辦事，積淀了深厚的辦學(xué)和管理底蘊，培育了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才。我校后勤工作也隨學(xué)校工作的全面進步而不斷得到加強和提高。學(xué)校是全國后勤管理先進單位，江西省安全文明學(xué)校，南昌市花園學(xué)校。我校是一所完全中學(xué)，地處老城區(qū)的羅家塘、三眼井兩地段，有教學(xué)及教學(xué)輔助用房5棟，建筑面積2069平方米，三眼井84號校區(qū)屬初中部。學(xué)?，F(xiàn)有高中學(xué)生1747人、31個教學(xué)班，各教學(xué)功能區(qū)布置緊湊，分布明顯配有銅體大字標志。老城區(qū)少有的成排大香樟樹點綴著校園，道路整潔優(yōu)美，部分彩色廣場地磚裝點校園并地面全部硬質(zhì)。，基本能滿足教育教學(xué)需要，且在老城區(qū)是不多見。為適應(yīng)課改、超前建有現(xiàn)代化的歷史、地理備用技術(shù)及理、化、生綜合性探究多功能教室和實驗室。各實驗室用房量充足，儀器、設(shè)備及實驗用品可達到部、省標準。機器人室、舞蹈房、兵乓球及各功能運動房和器材齊備。精心布置的銅體校訓(xùn)，學(xué)風及名人名言錯落大方、現(xiàn)代運動文化墻與獨特的班級個人格言交相輝映，一流優(yōu)雅的心理輔導(dǎo)站，溫心的心語小屋彰顯出人文關(guān)懷，營造出良好的德育氛圍。在后勤工作實踐中，堅持以生為本，以教學(xué)為中心。注重后勤服務(wù)育人宗旨。大力推進后勤管理制度化，規(guī)范化建設(shè)，注重現(xiàn)代化微機應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)覆蓋手段。會計實現(xiàn)電算化。并于市教育局財政局連網(wǎng)覆蓋并做到依法治校，依法管理，為此制定了后勤工作各類職責15項，各種制度17項，做到有章可循，遵章辦事。總務(wù)處 20111031